20xx年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)專業(yè)考研信息匯總精選五篇-閱讀頁
2024-11-16 02:08本頁面
【正文】 sadvantage, and I am trying my best to get rid of do you feel about your progress to date?對于你至今所取得的進(jìn)步你是怎樣看的? 絕不要對你以前的所作所為表示內(nèi)疚。第五篇：2014上海財(cái)經(jīng)大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)考研信息匯總上海財(cái)經(jīng)大學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)之復(fù)試攻略一、復(fù)試準(zhǔn)備什么？（—）自我介紹，中英文版本各一份自我介紹一定要簡潔又有特點(diǎn)，別告訴我你想寫一份履歷表一樣的自我介紹。幾句話把自己的基本信息說清楚，然后就突出介紹自己的特點(diǎn)，與眾不同之處。我說我跨專業(yè)二戰(zhàn)，代表我積極進(jìn)取、努力執(zhí)著、遇到困難不會(huì)輕言放棄。英文版的自我介紹，一定要說的很熟練而且口音盡量純正。（二）自己預(yù)測問題，自己寫答案。）但是一定要盡量多準(zhǔn)備！有一些常規(guī)問題，比如說，你最近在看什么書？你為什么跨專業(yè)考新傳？關(guān)于研究方向的問題以及關(guān)于自我介紹里面的閃光點(diǎn)的一些問題，是一定要準(zhǔn)備到。（資料來源 精學(xué)上財(cái)考研網(wǎng)）（三）帶上作品如果你本專業(yè)就是學(xué)新傳的，把自己的作品帶上，發(fā)表的論文也好，做的紀(jì)錄片也好或者其他作品都可以。這個(gè)面試的時(shí)候就肯定會(huì)加分。我是從學(xué)姐那里得到的啟發(fā)，自己設(shè)計(jì)了一個(gè)還算比較特別的彩印簡歷，設(shè)計(jì)好了以后，讓復(fù)印社的人幫忙做和打印。至于簡歷的設(shè)計(jì)。我的封面和封底的配色是采用上面1/3是淺藍(lán)色，稍微帶一點(diǎn)點(diǎn)白云的效果，往下延伸，下面2/3就直接是白色。封底的字是我的一句人生格言，出自《當(dāng)幸福來敲門》的某句臺(tái)詞。內(nèi)頁直接就是白色的底色，內(nèi)容是這樣：左面是一個(gè)九宮格，把自己想突出的東西，用關(guān)鍵詞的形式填進(jìn)去；九宮格里面的字體配色都要做一下設(shè)計(jì)。其中有一篇是寫曹操的，這個(gè)與我的家鄉(xiāng)有關(guān)。做傳媒嘛，對新鮮事物的敏感度是一定要有。（資料來源 精學(xué)上財(cái)考研網(wǎng)）簡歷多復(fù)印幾份帶過去，以防萬一出了什么岔子，還有備用的。又是一個(gè)教訓(xùn)希望你們吸取，英文版的簡歷也要做！二、忐忑著去復(fù)試了4月9號下午坐動(dòng)車過去，到上海已經(jīng)是晚上了。體檢和資格審查是在寶山校區(qū)，11號晚上的英語筆試也是在寶山校區(qū)。英語筆試不用擔(dān)心，就是兩段翻譯，英譯漢和漢譯英，寫完就可以，不用太糾結(jié)，這個(gè)不算分。有兩方面的原因吧：第一是因?yàn)槲业缴虾Ｒ院?，壓力太大了，整個(gè)人的狀態(tài)都不怎么好。考出來之后挺難受的。（二）面試4月13號，決定命運(yùn)的最后兩場考試。每組的15個(gè)人抓鬮決定面試的先后順序。1．專業(yè)課面試（資料來源 精學(xué)上財(cái)考研網(wǎng)）每組有5個(gè)老師，還有一個(gè)做記錄的學(xué)姐。按照抽的號，一個(gè)一個(gè)進(jìn)去面試，其他同學(xué)在外面等著，各種焦慮不安。13號同學(xué)就是我前面提到的，考學(xué)碩的拿了一沓論文的同學(xué)。我壓力就更大，她們兩個(gè)都這么厲害，如果我表現(xiàn)不好，一對比就更完了?。∥胰绻f我不緊張很輕松就把面試過了，那是在騙你！輪到我進(jìn)去，首先笑著問好，然后跟老師們說，這是我自己設(shè)計(jì)的簡歷，可以發(fā)給各位老師看一下么？（詢問是基本禮節(jié)，一般老師們不會(huì)拒絕）。面試時(shí)，始終保持良好的精神狀態(tài)很重要，進(jìn)門之后，不要讓老師們看出來你緊張！我不管你到底緊張還是不緊張，裝也要裝做很淡定明白么？！坐下之后，首先做自我介紹。自我介紹說完以后，老師們會(huì)開始提問。我整個(gè)專業(yè)課面試的過程，氣氛都比較好，而且我全程都是笑著的，就像是聊天差不多，不過老師也沒有問我什么難回答的問題。面試更多的考察的是心理素質(zhì)、綜合能力、反應(yīng)速度等等。老師并不是真的覺得你不適合做這個(gè)，而是要看你怎么反應(yīng)！不要慌，要有禮貌有條理的
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