20xx中小學(xué)教師全員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2-閱讀頁(yè)
2024-11-16 01:56本頁(yè)面
【正文】 2）注重啟發(fā)策略（3）遵循思維規(guī)律（4）營(yíng)造和諧氛圍組織作用：依托科學(xué)合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)（1）科學(xué)而合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要性（2）設(shè)計(jì)科學(xué)合理的課堂教學(xué)應(yīng)考慮：教學(xué)目標(biāo)；師生關(guān)系；課堂結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)方式；心理需求；教學(xué)方法；教學(xué)手段；訓(xùn)練活動(dòng)；資源整合。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材的整體結(jié)構(gòu)與每個(gè)章節(jié)內(nèi)容的關(guān)系，也深深體會(huì)到科研的重要性，也認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性。并不斷的學(xué)習(xí)中提升自己，完善自己。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的體會(huì)：一、提高教育思想，開(kāi)闊改革視野。在本次培訓(xùn)中，每位專(zhuān)家老師給我們做精彩的講座。在這次學(xué)習(xí)中我們學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念：怎樣備課，怎樣上課，怎樣進(jìn)行校本教研。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來(lái)的驚喜和力量。在學(xué)習(xí)了“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的教學(xué)理念后，我嘗試通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流讓我體會(huì)到了教學(xué)的樂(lè)趣。三、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專(zhuān)業(yè)型教師。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，讓每聽(tīng)一課我都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)上?！彼晕覀円胱鲆幻麅?yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)?？傊?一句話:活到老，學(xué)到老,不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)!第五篇：2018年肇慶市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2018年肇慶市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)通過(guò)本次培訓(xùn)，我聆聽(tīng)了老師的課堂和教授的講座，我受益匪淺。提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想觀念正確與否必將決定行為的效果與價(jià)值。努力提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。及時(shí)進(jìn)行課后反思。合理安排課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。課前預(yù)習(xí)是學(xué)生汲取知識(shí)的發(fā)端，是教學(xué)中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分。沒(méi)有課前充分的預(yù)習(xí)，就不可能跟上課堂的快節(jié)奏，也就無(wú)法更好地掌握本節(jié)課的知識(shí)；
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