20xx指導(dǎo)青年教師小結(jié)-閱讀頁
2024-11-16 01:16本頁面
【正文】 屆教學(xué)能手。在20092010又有多篇教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課在中國(guó)教育學(xué)會(huì)獲獎(jiǎng)，其中《冠山鎮(zhèn)學(xué)生流失原因分析與對(duì)策》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)并在國(guó)家級(jí)刊物《教育研究學(xué)刊》上發(fā)表,2011年撰寫的《班級(jí)管理之我見》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)德育研究分會(huì)一等獎(jiǎng)。郝珺，2009年被評(píng)為陽泉市模范教師、三晉課改優(yōu)秀教師、陽泉市第九屆中小學(xué)教學(xué)能手，2011年被評(píng)為山西省第九屆中小學(xué)教學(xué)能手、陽泉市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)工作者。為了推廣和交流這些教改成果，我和全縣政治教師一起搞了征集了教學(xué)設(shè)計(jì)，舉行了多學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文評(píng)選等指導(dǎo)活動(dòng)。總之，魯迅說過：“我吃的是草，擠的是奶。第三篇：指導(dǎo)青年教師小結(jié)指導(dǎo)青年教師小結(jié)**小學(xué)**年**月**日指導(dǎo)青年教師小結(jié)我喜歡這樣一首詩：“當(dāng)人梯——用他們的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著他們的肩膀奔向新的征程；當(dāng)園丁——用他們的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛；當(dāng)春蠶——用它們的才能，讓知識(shí)的綢緞從他們身上延伸；當(dāng)蠟燭——用它們的真誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來光明?，F(xiàn)將做法總結(jié)如下：積極為青年教師提供示范課，將自己所長(zhǎng)無私地傳輸給青年教師，將自己的教學(xué)設(shè)想以自己的師德修養(yǎng)、教學(xué)風(fēng)格感染青年教師。和青年教師共同學(xué)習(xí)《現(xiàn)代教育理論》、《新課程師資培訓(xùn)》等先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探求教育教學(xué)的規(guī)律，力求形成深受學(xué)生歡迎的具有現(xiàn)代教育特色的教學(xué)風(fēng)格。一分耕耘，一分收獲。探索沒有止境，追求永遠(yuǎn)不會(huì)消失，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。透過學(xué)習(xí)，實(shí)踐，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐，學(xué)習(xí)目的是借鑒，總結(jié)結(jié)果是提高，將他人的經(jīng)驗(yàn)加以驗(yàn)證、提煉、內(nèi)化為自己的思想和行為，并逐漸構(gòu)成自己的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格，來促使兩位老師不斷提高理論水平和促進(jìn)業(yè)務(wù)潛力。而往往兩位老師對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)有些偏頗。用心的好心態(tài)是教師做好每一件事情、應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的問題和困難務(wù)必具備的一個(gè)前提條件。因此幫忙兩位老師端正教師職業(yè)意識(shí)，樹立用心心態(tài)，才能讓兩位老師認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)崇高的背后是艱辛，艱辛的背后是無盡的樂趣；才能讓兩位老師認(rèn)識(shí)“心在哪里，成功就在哪里”；才能讓兩位老師明白無論成功之路有多曲折，都應(yīng)秉持一種不服輸?shù)念B強(qiáng)精神，以用心心態(tài)去應(yīng)對(duì)，唯有努力才能走向成功。而作為老教師有經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)新事物理解吸收不如兩位老師快。四、跟蹤課堂教學(xué)，成長(zhǎng)于每課時(shí)兩位老師是課堂教學(xué)的生力軍，用心跟蹤兩位老師的課堂教學(xué)，每一節(jié)課后幫他開出“診斷單”，指出成功之處、不足之處及改善措施等，幫忙她們發(fā)現(xiàn)每課時(shí)教學(xué)的亮點(diǎn)。跟蹤到位、指導(dǎo)到位、關(guān)愛到位、幫扶到位，鼓勵(lì)她們大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，探索課堂新教法，開創(chuàng)教學(xué)新局面。透過教學(xué)反思，構(gòu)成教育理念，重構(gòu)課堂，重建教學(xué)，而促進(jìn)兩位老師自身專業(yè)發(fā)展，不斷提升專業(yè)水平，而成長(zhǎng)于每課時(shí)。盡心幫教，做兩位老師的良師益友。提高青年教師的思想政治水平和 業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效提高青年教師的教學(xué)水平。本學(xué)，學(xué)校又指派我對(duì)高淑英老師進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)對(duì)指導(dǎo)情況做如下總結(jié)：第一：統(tǒng)一思想、周密計(jì)劃、精誠(chéng)協(xié)作，為指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。也體會(huì)到了該同志是一位很有素質(zhì)的教師。為指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行提供了基礎(chǔ)。我深知這是學(xué)校對(duì)自己的信任，對(duì)青年教師的關(guān)懷，另一方面，這是一種研討，是的自己的挑戰(zhàn)，也是提高自己的契機(jī)。把這些目標(biāo)分為近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，
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