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20xx自治區(qū)公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部考試分析-閱讀頁

2024-11-16 01:03本頁面
  

【正文】 ?,F(xiàn)在應(yīng)該提倡的是友好競爭、良性競爭的工作 模式。同行是冤家的敵 對(duì)態(tài)度對(duì)工作沒有好處,對(duì)部門的利益也沒有好處。因此,與同事友好相處是完全可以做到的。作為公務(wù)員要有與 同事和睦相處的能力。我將抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事相處,相信自己和同事會(huì)相處愉快。從上下級(jí)的關(guān)系來說,最重要的是應(yīng)該意識(shí)到每個(gè)人以及每種關(guān)系都是不同的。在此之前,你曾經(jīng)在哪些單位工作過?有何成績?參考解析:(1)我曾經(jīng)在某公司實(shí)習(xí)過,擔(dān)任過某職位。(2)我在某公司干得不錯(cuò),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作非常滿意,同事也非常融洽。在你做過的事情中,哪些是最具有智力挑戰(zhàn)的?參考解析: 參考解析:幾年以前,我在一家投資公司工作 6 當(dāng)時(shí)這家企業(yè)正在向計(jì)算機(jī)化的郵件系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。這確實(shí)令我振奮,因?yàn)槲?可以一邊做事一邊學(xué)習(xí)。你能描述一下自己的成功階梯并解釋這一過程嗎?參考解析: 參考解析:我認(rèn)為,在今天的人才市場上,這是每個(gè)人都會(huì)遇到的最大挑戰(zhàn)。因此,我認(rèn)為企業(yè)員工也必須適應(yīng)這種改變,積極主動(dòng)地 規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。一旦找到這樣的 企業(yè),我就會(huì)盡我所能為企業(yè)增加價(jià)值。在你所做過的事情中,最有創(chuàng)造性的是什么?參考解析: 參考解析:我最有創(chuàng)造性的一個(gè)階段是在大學(xué)里,那時(shí)我曾經(jīng)幫助一個(gè)朋友競選學(xué)生會(huì)主席。具體地說,我為她創(chuàng)造了競選舞臺(tái),制定了競選策略,而且想方設(shè)法地 增加她的支持率。這是我一生中最具有創(chuàng)造性的一段時(shí)光,因?yàn)槲冶仨毑粩鄬ふ倚碌慕嵌?去追求成功。答案解析: 因此,學(xué)生的考試成績并不能代表學(xué)生的真實(shí)能力。你認(rèn)為一位才能高的下屬應(yīng)該如何與領(lǐng)導(dǎo)相處?答案解析:(1)要善于將自己的見地用一種能為上級(jí)所接受的方式提出來。一般來說,這些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既各自有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化修養(yǎng)與專業(yè) 能力,也容易由此而帶來某些知識(shí)上與專業(yè)上的缺陷;既各自有不同的氣質(zhì)、性格、脾氣所形成的積極的、可取的工作方法與工作習(xí)慣,也容易由此而帶來某些消極的、有害的副作用;作為下級(jí),要充分了解自己 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的長處,而不要總是強(qiáng)調(diào)自己上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的短處。一個(gè)相當(dāng)見識(shí)與能能力的下級(jí),特別要注意到自己平時(shí)流露出來的感情中有 沒有驕傲的情緒,是否尊重上級(jí)的職權(quán),是否將自己的領(lǐng)導(dǎo)看作形同虛設(shè)的“阿斗”,有否未經(jīng)請(qǐng)示擅自決 定重大問題,一般的領(lǐng)導(dǎo)最忌學(xué)識(shí)、能力強(qiáng)的下級(jí)蔑視自己,對(duì)于清高孤傲、目中無人、鋒芒太露的下級(jí) 往往心存芥蒂,甚至還會(huì)萌生走馬換將的想法。一般來說,學(xué)識(shí)能力較強(qiáng)的下級(jí)干部工作都 有一定的創(chuàng)見,又擔(dān)負(fù)著一個(gè)單位或部門的領(lǐng)導(dǎo)工作,自尊心都比較強(qiáng)。但是,現(xiàn)實(shí)政治生活與社會(huì)生活是復(fù)雜的,人們之間的關(guān)系也是復(fù)雜的,下級(jí)不可能完全避免來自上級(jí)的不恰當(dāng) 的批評(píng)或暫時(shí)的冷遇。因而產(chǎn)生工作壓力和心 理壓力,甚至產(chǎn)生埋怨情緒。就像一個(gè)樂章一樣,一個(gè)部門的工作僅僅是_個(gè)跳動(dòng)的音符,領(lǐng) 導(dǎo)對(duì)它有時(shí)沒有注意到,領(lǐng)導(dǎo)重視與不重視某一個(gè)部門也是根據(jù)其整體工作安排而定的。具體方法主要有以下幾點(diǎn):(1)要主動(dòng)匯報(bào)爭取支持。當(dāng)然匯報(bào)也要有個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、方法和次數(shù)的問題,要講究適時(shí)、適度、有效果,注意領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié) 奏。任何一項(xiàng)工作最終的落腳點(diǎn)是看工作的實(shí)際成績。因此,作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,就應(yīng)當(dāng)更加努力地去工作,在實(shí)際成績上下功夫,只有把 工作做好了,才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任,才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,除了工作上的上下級(jí)關(guān)系之外,還應(yīng)當(dāng)有生活上的朋友關(guān)系。怎樣正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)?答案解析:(1)要強(qiáng)化組織觀念,提高思想認(rèn)識(shí)。(5)知錯(cuò)就改。當(dāng)你聚精會(huì)神地聽課或聽音樂會(huì)時(shí),如果有人在旁邊高談闊論,你一般會(huì)怎樣做?請(qǐng)舉例說明。在一次朋友聚會(huì)上,有位朋友和你交談時(shí),猛烈地批評(píng)最近報(bào)紙上刊登的某一文章的觀點(diǎn),而他不 知道你就是這篇文章的作者,這時(shí),又有一位朋友加入你們的行列,談話中他無意指明了你是這篇文章的 作者,先前那位朋友頓覺很尷尬,在這種情況下,你會(huì)怎么辦?答案解析: 答案解析:情緒反應(yīng)穩(wěn)定,從容,能用幽默的語言等其他巧妙的方法化解尷尬的局面,減輕對(duì)方的壓 力,給對(duì)方臺(tái)階下。在我上大學(xué)的時(shí)候,喜歡和人交往,和同宿舍的同學(xué)在一起,可以增進(jìn)感情,并且在離家的日子里,相互關(guān)愛,宿舍是自己在學(xué)校的“大家”,幫忙提水、打飯,誰生病了相互照顧,節(jié)日一起出去游玩等;和 老師、同學(xué)在一起,謙虛、熱情是很重要的,謙虛才能看到別人的優(yōu)點(diǎn),不斷地完善自己,經(jīng)常向老師談 心、請(qǐng)教問題,可以逐漸地成熟,熱情地參加很多活動(dòng),不僅可以充實(shí)自己的生活,還能增進(jìn)相互之間的 感情等等。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓诱_處理同上級(jí)的關(guān)系。(2)應(yīng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究,反復(fù)領(lǐng)會(huì)其意圖,明確自己的工作在整個(gè)決策方案中的 地位和作用,以便自覺地、主動(dòng)地而非被動(dòng)地、盲目地予以實(shí)施。在尊重正職的同時(shí),主動(dòng)起參謀和助手的作用,做好自己分管的 工作,只在該請(qǐng)示時(shí)才請(qǐng)示。.如果上級(jí)是強(qiáng)橫霸道者,最好私下?lián)砹?,切勿膽怯盲從,唯唯諾諾,以免助長對(duì)方氣焰。工作不少,有個(gè)主次緩急,樣樣追求完美可能會(huì)因小失大。(5)向上級(jí)取經(jīng),學(xué)習(xí)有益的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)從其失誤中吸取教訓(xùn)。在大多數(shù)情況下,這種批評(píng)是對(duì)的,但也不排 除領(lǐng)導(dǎo)者有時(shí)會(huì)做出錯(cuò)誤的批評(píng)。為了組織的團(tuán)結(jié)和今后的工作,部屬應(yīng)該忍耐和克制,不 答案解析 要一觸即跳,給領(lǐng)導(dǎo)者“火上加油”。(2)要間接解釋,不要直接解釋。無論是采取哪種方式,都要使領(lǐng)導(dǎo)者覺得很真誠可信。無論是當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)者解釋,還是通過其他途徑向領(lǐng)導(dǎo) 者解釋,都要本著“宜粗不宜細(xì)”的原則。(4)要真誠解釋,不要宣泄不快。但如果指導(dǎo)思想 不正確,說話態(tài)度不誠懇,特別是以解釋之名,行宣泄、“算賬”之實(shí),那么,“高姿態(tài)”便成了“低水平”,其后果也是可以想象的,不僅會(huì)導(dǎo)致上下級(jí)關(guān)系緊張,而且會(huì)影響工作的正常運(yùn)行,這是十分要不得的。你覺得沒有時(shí)間和精 力再承擔(dān)更多的工作,但又不想同領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突。(2)把這項(xiàng)中心任務(wù)和我目前所進(jìn)行的工作進(jìn)行比較,分清輕重緩急。如果這項(xiàng)任務(wù)是比較緊急的,而我 目前的工作可以暫時(shí)停一下,那我就會(huì)立即著手準(zhǔn)備完成這項(xiàng)任務(wù)。如果由于為了完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),致 使我目前的工作不能按時(shí)完成,我會(huì)加班來處理。(4)通過這次領(lǐng)導(dǎo)給我臨時(shí)安排任務(wù)的順利完成,我深刻地體會(huì)到,在工作當(dāng)中提高工作效率是一件多 么重要的事情。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)再次給我安排任務(wù)的時(shí)候,就可以更快、更好地完成任務(wù)。追問:你當(dāng)時(shí)是怎么處理的?結(jié)果 怎么樣?答案解析: 答案解析:人最痛苦的莫過于遭受了不白之冤,碰到跳進(jìn)黃河也洗不清,渾身是嘴也說不明的事。我是 1998 年 7 月從中國人民公安大學(xué)畢業(yè),1998 年 3 月到 5 月由學(xué)校安 排在石家莊市新華區(qū)交警大隊(duì)實(shí)習(xí)。就在我頻頻招手?jǐn)r車的時(shí)候,一輛警車停在我的面前。我當(dāng)時(shí)再三解釋,但因?yàn)榛ゲ徽J(rèn)識(shí)而無濟(jì)于事。巧的是,那位大隊(duì)長剛好喝多了酒,他一眼認(rèn)出了 我,于是把那些督察隊(duì)員大罵一通,說他們丟人現(xiàn)眼,把公安大學(xué)的實(shí)習(xí)生當(dāng)嫌疑人抓住,出了石家莊的 洋相。總之,我怎么解釋都沒有人聽,人人把我孤立起 來 T。我吸取的教訓(xùn)是:一、再有群體性活動(dòng),盡量不 要掉
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