【正文】 ?，F(xiàn)在應(yīng)該提倡的是友好競爭、良性競爭的工作 模式。同行是冤家的敵 對(duì)態(tài)度對(duì)工作沒有好處，對(duì)部門的利益也沒有好處。因此，與同事友好相處是完全可以做到的。作為公務(wù)員要有與 同事和睦相處的能力。我將抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事相處，相信自己和同事會(huì)相處愉快。從上下級(jí)的關(guān)系來說，最重要的是應(yīng)該意識(shí)到每個(gè)人以及每種關(guān)系都是不同的。在此之前，你曾經(jīng)在哪些單位工作過？有何成績？參考解析：(1)我曾經(jīng)在某公司實(shí)習(xí)過，擔(dān)任過某職位。(2)我在某公司干得不錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作非常滿意，同事也非常融洽。在你做過的事情中，哪些是最具有智力挑戰(zhàn)的？參考解析： 參考解析：幾年以前，我在一家投資公司工作 6 當(dāng)時(shí)這家企業(yè)正在向計(jì)算機(jī)化的郵件系統(tǒng)轉(zhuǎn)變。這確實(shí)令我振奮，因?yàn)槲?可以一邊做事一邊學(xué)習(xí)。你能描述一下自己的成功階梯并解釋這一過程嗎？參考解析： 參考解析：我認(rèn)為，在今天的人才市場上，這是每個(gè)人都會(huì)遇到的最大挑戰(zhàn)。因此，我認(rèn)為企業(yè)員工也必須適應(yīng)這種改變，積極主動(dòng)地 規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。一旦找到這樣的 企業(yè)，我就會(huì)盡我所能為企業(yè)增加價(jià)值。在你所做過的事情中，最有創(chuàng)造性的是什么？參考解析： 參考解析：我最有創(chuàng)造性的一個(gè)階段是在大學(xué)里，那時(shí)我曾經(jīng)幫助一個(gè)朋友競選學(xué)生會(huì)主席。具體地說，我為她創(chuàng)造了競選舞臺(tái)，制定了競選策略，而且想方設(shè)法地 增加她的支持率。這是我一生中最具有創(chuàng)造性的一段時(shí)光，因?yàn)槲冶仨毑粩鄬ふ倚碌慕嵌?去追求成功。答案解析： 因此，學(xué)生的考試成績并不能代表學(xué)生的真實(shí)能力。你認(rèn)為一位才能高的下屬應(yīng)該如何與領(lǐng)導(dǎo)相處？答案解析：(1)要善于將自己的見地用一種能為上級(jí)所接受的方式提出來。一般來說，這些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既各自有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化修養(yǎng)與專業(yè) 能力，也容易由此而帶來某些知識(shí)上與專業(yè)上的缺陷；既各自有不同的氣質(zhì)、性格、脾氣所形成的積極的、可取的工作方法與工作習(xí)慣，也容易由此而帶來某些消極的、有害的副作用；作為下級(jí)，要充分了解自己 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的長處，而不要總是強(qiáng)調(diào)自己上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的短處。一個(gè)相當(dāng)見識(shí)與能能力的下級(jí)，特別要注意到自己平時(shí)流露出來的感情中有 沒有驕傲的情緒，是否尊重上級(jí)的職權(quán)，是否將自己的領(lǐng)導(dǎo)看作形同虛設(shè)的“阿斗”，有否未經(jīng)請(qǐng)示擅自決 定重大問題，一般的領(lǐng)導(dǎo)最忌學(xué)識(shí)、能力強(qiáng)的下級(jí)蔑視自己，對(duì)于清高孤傲、目中無人、鋒芒太露的下級(jí) 往往心存芥蒂，甚至還會(huì)萌生走馬換將的想法。一般來說，學(xué)識(shí)能力較強(qiáng)的下級(jí)干部工作都 有一定的創(chuàng)見，又擔(dān)負(fù)著一個(gè)單位或部門的領(lǐng)導(dǎo)工作，自尊心都比較強(qiáng)。但是，現(xiàn)實(shí)政治生活與社會(huì)生活是復(fù)雜的，人們之間的關(guān)系也是復(fù)雜的，下級(jí)不可能完全避免來自上級(jí)的不恰當(dāng) 的批評(píng)或暫時(shí)的冷遇。因而產(chǎn)生工作壓力和心 理壓力，甚至產(chǎn)生埋怨情緒。就像一個(gè)樂章一樣，一個(gè)部門的工作僅僅是_個(gè)跳動(dòng)的音符，領(lǐng) 導(dǎo)對(duì)它有時(shí)沒有注意到，領(lǐng)導(dǎo)重視與不重視某一個(gè)部門也是根據(jù)其整體工作安排而定的。具體方法主要有以下幾點(diǎn)：(1)要主動(dòng)匯報(bào)爭取支持。當(dāng)然匯報(bào)也要有個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)、方法和次數(shù)的問題，要講究適時(shí)、適度、有效果，注意領(lǐng)導(dǎo)的工作節(jié) 奏。任何一項(xiàng)工作最終的落腳點(diǎn)是看工作的實(shí)際成績。因此，作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，就應(yīng)當(dāng)更加努力地去工作，在實(shí)際成績上下功夫，只有把 工作做好了，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任，才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，除了工作上的上下級(jí)關(guān)系之外，還應(yīng)當(dāng)有生活上的朋友關(guān)系。怎樣正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)？答案解析：(1)要強(qiáng)化組織觀念，提高思想認(rèn)識(shí)。(5)知錯(cuò)就改。當(dāng)你聚精會(huì)神地聽課或聽音樂會(huì)時(shí)，如果有人在旁邊高談闊論，你一般會(huì)怎樣做？請(qǐng)舉例說明。在一次朋友聚會(huì)上，有位朋友和你交談時(shí)，猛烈地批評(píng)最近報(bào)紙上刊登的某一文章的觀點(diǎn)，而他不 知道你就是這篇文章的作者，這時(shí)，又有一位朋友加入你們的行列，談話中他無意指明了你是這篇文章的 作者，先前那位朋友頓覺很尷尬，在這種情況下，你會(huì)怎么辦？答案解析： 答案解析：情緒反應(yīng)穩(wěn)定，從容，能用幽默的語言等其他巧妙的方法化解尷尬的局面，減輕對(duì)方的壓 力，給對(duì)方臺(tái)階下。在我上大學(xué)的時(shí)候，喜歡和人交往，和同宿舍的同學(xué)在一起，可以增進(jìn)感情，并且在離家的日子里，相互關(guān)愛，宿舍是自己在學(xué)校的“大家”，幫忙提水、打飯，誰生病了相互照顧，節(jié)日一起出去游玩等；和 老師、同學(xué)在一起，謙虛、熱情是很重要的，謙虛才能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷地完善自己，經(jīng)常向老師談 心、請(qǐng)教問題，可以逐漸地成熟，熱情地參加很多活動(dòng)，不僅可以充實(shí)自己的生活，還能增進(jìn)相互之間的 感情等等。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓诱_處理同上級(jí)的關(guān)系。(2)應(yīng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會(huì)其意圖，明確自己的工作在整個(gè)決策方案中的 地位和作用，以便自覺地、主動(dòng)地而非被動(dòng)地、盲目地予以實(shí)施。在尊重正職的同時(shí)，主動(dòng)起參謀和助手的作用，做好自己分管的 工作，只在該請(qǐng)示時(shí)才請(qǐng)示。．如果上級(jí)是強(qiáng)橫霸道者，最好私下?lián)砹?，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長對(duì)方氣焰。工作不少，有個(gè)主次緩急，樣樣追求完美可能會(huì)因小失大。(5)向上級(jí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)有益的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從其失誤中吸取教訓(xùn)。在大多數(shù)情況下，這種批評(píng)是對(duì)的，但也不排 除領(lǐng)導(dǎo)者有時(shí)會(huì)做出錯(cuò)誤的批評(píng)。為了組織的團(tuán)結(jié)和今后的工作，部屬應(yīng)該忍耐和克制，不 答案解析 要一觸即跳，給領(lǐng)導(dǎo)者“火上加油”。(2)要間接解釋，不要直接解釋。無論是采取哪種方式，都要使領(lǐng)導(dǎo)者覺得很真誠可信。無論是當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)者解釋，還是通過其他途徑向領(lǐng)導(dǎo) 者解釋，都要本著“宜粗不宜細(xì)”的原則。(4)要真誠解釋，不要宣泄不快。但如果指導(dǎo)思想 不正確，說話態(tài)度不誠懇，特別是以解釋之名，行宣泄、“算賬”之實(shí)，那么，“高姿態(tài)”便成了“低水平”，其后果也是可以想象的，不僅會(huì)導(dǎo)致上下級(jí)關(guān)系緊張，而且會(huì)影響工作的正常運(yùn)行，這是十分要不得的。你覺得沒有時(shí)間和精 力再承擔(dān)更多的工作，但又不想同領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突。(2)把這項(xiàng)中心任務(wù)和我目前所進(jìn)行的工作進(jìn)行比較，分清輕重緩急。如果這項(xiàng)任務(wù)是比較緊急的，而我 目前的工作可以暫時(shí)停一下，那我就會(huì)立即著手準(zhǔn)備完成這項(xiàng)任務(wù)。如果由于為了完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，致 使我目前的工作不能按時(shí)完成，我會(huì)加班來處理。(4)通過這次領(lǐng)導(dǎo)給我臨時(shí)安排任務(wù)的順利完成，我深刻地體會(huì)到，在工作當(dāng)中提高工作效率是一件多 么重要的事情。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)再次給我安排任務(wù)的時(shí)候，就可以更快、更好地完成任務(wù)。追問：你當(dāng)時(shí)是怎么處理的？結(jié)果 怎么樣？答案解析： 答案解析：人最痛苦的莫過于遭受了不白之冤，碰到跳進(jìn)黃河也洗不清，渾身是嘴也說不明的事。我是 1998 年 7 月從中國人民公安大學(xué)畢業(yè)，1998 年 3 月到 5 月由學(xué)校安 排在石家莊市新華區(qū)交警大隊(duì)實(shí)習(xí)。就在我頻頻招手?jǐn)r車的時(shí)候，一輛警車停在我的面前。我當(dāng)時(shí)再三解釋，但因?yàn)榛ゲ徽J(rèn)識(shí)而無濟(jì)于事。巧的是，那位大隊(duì)長剛好喝多了酒，他一眼認(rèn)出了 我，于是把那些督察隊(duì)員大罵一通，說他們丟人現(xiàn)眼，把公安大學(xué)的實(shí)習(xí)生當(dāng)嫌疑人抓住，出了石家莊的 洋相。總之，我怎么解釋都沒有人聽，人人把我孤立起 來 T。我吸取的教訓(xùn)是：一、再有群體性活動(dòng)，盡量不 要掉