【正文】 ，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。這個良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：一是因為我們的目標是創(chuàng)建一個真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現在離這個目標還有一段長路要走。同學們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來越多的同學認識到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來越多的同學自覺地不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來越多的同學將認真出操，不拖班級后腿視為一種自覺行為，等等。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。以后，工作人員跟蹤調查發(fā)現，沒吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高。讀過《西游記》的同學也應該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當他日益將取經視作自己的自覺目標時，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學們，讓我們在以后的日子里，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會，自律克己，遵紀守法，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓個人的素質前進一步，讓民族的素質前進一大步。古今中外名人遵守紀律的事例數不勝數：列寧排隊理發(fā)、周恩來去圖書館借書??都告訴我們遵守紀律的必要性。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律、認真聽課、不遲到、不早退。課堂是學生最為重要的學習場所。良好的課堂紀律也是教師進行課堂教學的重要保證。然而，好說好動是小學生的天性，加上他們有些時候思想不成熟、自控能力較差，常常會違反課堂紀律，諸如交頭接耳、左顧右盼甚至高聲喧嘩等等。在教育學生遵守課堂紀律的時候，我是這么做的：上課鈴響后。我們班的學生要求上課前準備好學習用品，鈴響后在值日班長的帶領下齊讀“靜息歌”，等候老師到來。這樣一來，原來要5分鐘左右才能安靜下來的教室，現在1分鐘不到就基本能安靜了。聽課時，不要左顧右盼、交頭接耳，不做小動作，更不能跑離座位。經過觀察，原來是很多同學習慣向別人借東西，透明膠帶、水筆等等，從而養(yǎng)成了講話的習慣。當然，最主要的還是要在做作業(yè)之前準備好文具。我們班的黑板右上角，貼了一個大大的醒目的“靜”字，經常開小差的同學一旦開始活躍，周圍的同學便會示意他看看這個字，次數多了，也收到了一定的效果。在班上安插眼線，協助自己的管理。了解其它學科課堂紀律時，可以通過科任老師的聯系，也可以自己經常站在教室旁邊，學生看不到的地方聽一聽；同時，學生的日記也是很好的了解途徑。對于特別調皮的，要多加關注。多關注，多提醒，多教育，就會有效果的。一個人的紀律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。第四篇：你遵守紀律1該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學，勞動積極。該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。尊敬師長，團結同學。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。尊敬師長，團結同學。該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優(yōu)異。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生。望來期克服自己的不足，茁壯成長。希望你下學期能改正自己的缺點，做一位合格的中學生。、乙：從小學一年級開始，每當我們看到教室里的《班級公約》、《小學生守則》，你是否會在心里默默地想：我一定要遵守這上面的每一條規(guī)則，學做遵規(guī)守紀的好少年呢?甲：你別看“遵規(guī)守紀”就簡簡單單四個字，做起來卻很難。這些都是我們應當遵守的，可能有些人覺得麻煩，便不在乎這些瑣事，一不小心出事了，后果令人不堪回首。乙：我們的學校中，有個別同學不遵守《小學生守則》，違反校規(guī)校紀。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好校園的文明環(huán)境。甲：冰凍三尺非一日之寒，積小惡而成大惡，最終必然自食其果。乙：遵規(guī)守紀對于我們每一個人來說都很重要，就算名人也是如此。當時，這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發(fā)。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)。甲：是啊，無論誰都要遵守制度。無論是誰，在學校就應該學校的規(guī)章制度。乙：現代社會上的例子還有很多。面試那天，大家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。20分鐘過去了，一部分人站起來在室內走來走去。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動。大家坐好后，主考官宣布，面試已結束，那個沒離開座位的小伙子被錄用。乙：是啊，同學們，聽了以上故事大家有什么感想呢?我們可以看到，遵規(guī)守紀其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中，我們還可 以看到，遵規(guī)守紀是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。甲：他很注意自己的姿態(tài)，做到站如松、坐如鐘、行如風。甲：他還注意自己的儀表，衣著樸素大方，不穿奇裝異服。甲：他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，并及時向老師報告。甲：文明守紀的學生，一定是學習刻苦力求上進不斷完善的人。甲：在這里，我們倡議大家做到以下幾點：乙：一、愛護一草一木，不踐踏草坪，不采摘花草，自覺維護學校和班級環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫，做一名保護環(huán)境講究衛(wèi)生的小衛(wèi)士。乙：三、遇事勤思考，不怕困難，快樂健康，勇于挑戰(zhàn)，大膽表現，做自己生活上的小主人。請欣賞兒歌《好孩子守紀律》。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。坐姿端正來聽講。專心學習動腦想。遵守紀律我能行，學習進步都向上，都向上!甲：遵規(guī)守紀不僅是學校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰不羨慕一個人見人愛，人見人夸的高素質的人呢?其實不必羨慕，因為遵規(guī)守紀，我能行，你也能行!人見人愛，你也可以的。甲：生活處處需要規(guī)則，人們遵守規(guī)則，生活才會有秩序，否則就會一團糟。甲：同學們，讓我們遵規(guī)守紀，構筑一個和諧、歡樂的校園吧。乙：本期的紅領巾廣播到此結束，老師們，同學們，讓我們相約下期再見!