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2009年職稱評(píng)審工作安排-閱讀頁(yè)

2024-11-16 00:39本頁(yè)面
  

【正文】 教師報(bào)》在同類刊物中形成了較大影響,已經(jīng)成為全國(guó)特別是我省廣大教育工作者交流思想、發(fā)表理論學(xué)術(shù)成果的主要陣地,經(jīng)研究決定把《陜西教育》高教版納入核心期刊范疇,《教師報(bào)》作為全省中小學(xué)職稱評(píng)審的主要學(xué)術(shù)報(bào)刊對(duì)待。(三)申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員,只限在編在職人員。(四)各專業(yè)各級(jí)別計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力模塊考試按照陜?nèi)宿k發(fā)〔2005〕34號(hào)文件的要求考取合格證書(shū)。(五)職稱外語(yǔ)考試請(qǐng)嚴(yán)格按照省人事廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)落實(shí)國(guó)家人事部<關(guān)于完善職稱外語(yǔ)考試有關(guān)問(wèn)題的通知>的通知》(陜?nèi)税l(fā)〔2007〕52號(hào))和《關(guān)于職稱外語(yǔ)免試有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充通知》(陜?nèi)税l(fā)〔2007〕121號(hào))的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,外語(yǔ)成績(jī)合格證自簽發(fā)之月起開(kāi)始計(jì)算有效期,有效期為滿年滿月止。(六)關(guān)于晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員答辯問(wèn)題。凡在省教育廳申報(bào)教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師及破格晉升教授、副教授職務(wù)任職資格人員還須統(tǒng)一參加省上組織的答辯。(七)由于我省高等學(xué)校比較多,每年申報(bào)人數(shù)也相對(duì)較多,各單位應(yīng)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)上報(bào)材料。職稱評(píng)審材料的報(bào)送每校只接收一次,補(bǔ)報(bào)或逾期均不受理,請(qǐng)各學(xué)校做好配合工作。按照規(guī)定,凡2009年職稱評(píng)審未獲通過(guò)的各系列申報(bào)人員,今年一律不予申報(bào)。部分獨(dú)立學(xué)院經(jīng)所依附的高校同意并向省教育廳、省職改辦提出申請(qǐng)后可直接上報(bào)省教育廳高評(píng)會(huì)參評(píng)。(十一)申報(bào)人員必須按照本《通知》所提供的學(xué)科類別明確填寫(xiě)申報(bào)學(xué)科,經(jīng)所在單位人事部門(mén)審核蓋章。(十二)申報(bào)材料必須統(tǒng)一裝入檔案袋內(nèi),每袋粘貼打印的封面(主要內(nèi)容:申報(bào)人所在學(xué)校、申報(bào)人姓名、申報(bào)資格、申報(bào)學(xué)科以及材料袋內(nèi)材料相對(duì)應(yīng)的目錄),并在材料袋底部和兩個(gè)側(cè)部粘貼打印有單位、姓名、專業(yè)及申報(bào)資格的字條(凡不符合要求的一律不予接收),每個(gè)人的申報(bào)材料應(yīng)在材料袋底部標(biāo)明共幾袋字樣,如:31,32,33等。二○一○年九月二十五日第四篇:關(guān)于2011職稱評(píng)審工作安排的通知北京市人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于2011職稱評(píng)審工作安排的通知京人社專技發(fā)[2010]297號(hào)2010年12月27日各區(qū)、縣人力資源和社會(huì)保障局,市屬各委、辦、局、總公司、高等院校人事(干部)處,人民團(tuán)體人事(干部)部門(mén),各有關(guān)單位:現(xiàn)將 2011北京市職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、各系列中級(jí)評(píng)審委員會(huì)換屆調(diào)整工作于6月底前完成。三、因全國(guó)一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試、全國(guó)注冊(cè)土木工程師(巖土)執(zhí)業(yè)資格考試、全國(guó)一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師執(zhí)業(yè)資格考試、全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師資格考試安排在每年第三季度實(shí)施,請(qǐng)相關(guān)專業(yè)參評(píng)人員在申報(bào)之前提早參加考試。五、承擔(dān)各系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作及高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的各評(píng)審服務(wù)機(jī)構(gòu),應(yīng)在評(píng)審工作結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)將評(píng)審結(jié)果報(bào)送市人力資源和社會(huì)保障局驗(yàn)收。一、推薦晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員名額分配按照市人事局批復(fù)的中小學(xué)教師高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)數(shù)額和學(xué)校上報(bào)的實(shí)際高級(jí)崗位使用情況,如果中小學(xué)教師高級(jí)崗位出現(xiàn)空缺(見(jiàn)補(bǔ)額通知書(shū)),可以在空缺指標(biāo)限額內(nèi),堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、公平”原則,推薦報(bào)送晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審材料。必須具備相應(yīng)的教師資格。高中、中專、初中、小學(xué)教師應(yīng)分別達(dá)到本科、本科、??啤⒅袔熂耙陨蠈W(xué)歷。繼續(xù)教育和考核。學(xué)生思想政治的教育工作要求。中小學(xué)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的憲法所規(guī)定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)等,都應(yīng)作為做學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)歷,其從事學(xué)生思想政治教育工作的經(jīng)歷可計(jì)算為擔(dān)任班主任工作的年限,在申報(bào)材料中必須要有相關(guān)的證明(《省中小學(xué)教師中高級(jí)職務(wù)任職資格推薦條件有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充通知》川人辦發(fā)[2005]290號(hào))。支教工作。如報(bào)送晉升職務(wù)材料,必須由原任學(xué)校出具其在農(nóng)村任教一年以上的書(shū)面證明,(即《支教表》),學(xué)校負(fù)責(zé)人和單位應(yīng)簽字蓋章。計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和信息技術(shù)等級(jí)測(cè)試。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的教師(碩士免A級(jí)、本科免B級(jí)、??泼釩級(jí))和男50、女45周歲以上的教師,職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試可免考,屬于年齡免試的提交本人身份證復(fù)印件。小學(xué)高級(jí):工作在小學(xué)教育教學(xué)崗位上,擔(dān)任小一5周年以上;本科畢業(yè)工作1年以上。中學(xué)高級(jí)或高講:工作在中學(xué)(中專)教育教學(xué)崗位上,擔(dān)任中一或講師5周年以上;獲得博士學(xué)位者。職稱評(píng)審工作中教育教學(xué)研究論文(成果)認(rèn)定范圍見(jiàn)《四川省教育廳關(guān)于中小學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審工作中教育教學(xué)研究論文(成果)認(rèn)定范圍的試行意見(jiàn)》(川教[2007]81號(hào))文件,“鑒于職稱評(píng)審主要考察近三年的教育教學(xué)成果,從2007年開(kāi)始,在我省教師及相應(yīng)職稱評(píng)審工作中參照實(shí)行,2009年起全面實(shí)行”。教育教學(xué)或教學(xué)管理成績(jī)顯著、無(wú)違紀(jì)違法行為。三、推薦晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的程序制定或完善學(xué)?!锻扑]晉升中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的實(shí)施方案》。建議各 單位的《方案》既要尊重民意,更要注重實(shí)績(jī),最好綜合各方面的情況,用累積分從高到低錄取推薦的辦法。組織符合評(píng)審條件的專業(yè)技術(shù)人員公開(kāi)報(bào)名,并要求其提供相關(guān)有效證件。學(xué)校班子綜合報(bào)名人員的各方面情況研究審定推薦晉升中、高級(jí)職務(wù)的人員名單。申報(bào)人的“個(gè)人業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)”的公示情況及結(jié)果(公示幾天、有無(wú)情況反映等)在《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》“所在單位推薦意見(jiàn)”欄中注明(見(jiàn)《評(píng)審表》“填表說(shuō)明”)。封面材料目錄要粘貼牢實(shí),“申報(bào)職務(wù)”統(tǒng)一填寫(xiě):中學(xué)高級(jí)教師,“是否小中高”填:是或不填,“申報(bào)學(xué)科”填:語(yǔ)文或數(shù)學(xué)……,“呈報(bào)單位”填:巴中市平昌縣xxx學(xué)。評(píng)審表上的單位填寫(xiě):巴中市平昌縣xxx學(xué)。表中,“現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作”填:高中XX,初中XX,小學(xué)XX?!肮ぷ鹘?jīng)歷”中從事何專業(yè)技術(shù)工作填:高中XX,初中XX,小學(xué)XX,特別是近幾年要反映出所從事的工作與評(píng)定職稱的工作一致性.“主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)”首先要反映出學(xué)期教學(xué)工作情況及成績(jī),按照時(shí)間順序,再反映與之相關(guān)的課題成果等?!凹叭温毱跐M考核結(jié)果”填寫(xiě):思想表現(xiàn),工作業(yè)績(jī),班主任工作,支教工作,還要有結(jié)論:該同志任職期滿考核結(jié)論為“XX”。該同志符合中學(xué)高級(jí)交換四任職資格條件,同意推薦申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師?!肚闆r簡(jiǎn)表》用A3紙打印,每人2份,學(xué)校要蓋公章,校評(píng)委會(huì)人員一般在5—13人,不要是全校教職工人數(shù)?!缎畔⒈怼诽顚?xiě):見(jiàn)填表說(shuō)明。教師資格證書(shū)復(fù)印件1份;有效學(xué)歷復(fù)印件和最高學(xué)歷復(fù)印件,最好要齊、要全、要裝。XX同志符合中學(xué)高級(jí)教師任職資格,同意推薦申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師。要蓋章。業(yè)務(wù)工作總結(jié)。(三)考核《考核》至少近三年的考核表,小中高要5年且必須有3年為優(yōu)秀。要求復(fù)印封面、目錄、正文、封底,要按順序裝訂好,要復(fù)印刊號(hào)??猛ㄖ獣?shū)和文章獲獎(jiǎng)則附獲獎(jiǎng)證書(shū),越多越好。指導(dǎo)培養(yǎng)教師、學(xué)生等材料要裝入。所提供的材料應(yīng)做到書(shū)寫(xiě)工整、復(fù)印件清晰、印章為紅色;要注意材料中學(xué)校、本人應(yīng)簽意見(jiàn)的必須按要求簽齊全(如《考核表》中本人對(duì)考核的意見(jiàn)是否同意應(yīng)簽全);《評(píng)審表》上應(yīng)貼好本人近期一寸彩色照片;每張復(fù)印件簽字:原件已審,此復(fù)印件與原件一致,審核人:XXX,時(shí)間XXX,加蓋單位公章。申報(bào)者的《教師資格證書(shū)》、學(xué)歷證書(shū)和校長(zhǎng)的崗前培訓(xùn)證書(shū)(或提高培訓(xùn)證書(shū))復(fù)印件以及職稱計(jì)算機(jī)合格證或免試證明和外語(yǔ)考試合格證書(shū)(指高講、講師人員)請(qǐng)粘貼在《評(píng)審表》第一頁(yè)前(注意應(yīng)與《評(píng)審表》紙張大小一致)。回收材料時(shí)必須按要求,嚴(yán)格細(xì)致驗(yàn)收,如不符合要求,絕不上報(bào)。先上報(bào)《平昌縣中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)送審花名冊(cè)》到局紀(jì)委,經(jīng)審核簽字同意后報(bào)人事股(見(jiàn)表說(shuō)明)(同時(shí)必須送“EXCL”優(yōu)盤(pán)或發(fā)郵件“pcjyjrsg”),表內(nèi)各欄內(nèi)容應(yīng)與提供的材料一致,不可矛盾。上報(bào)評(píng)審材料者首先應(yīng)按《目錄》整理好材料順序,經(jīng)人事、教育審查后,到指定地點(diǎn)按要求統(tǒng)一規(guī)范裝訂。評(píng)審材料報(bào)送時(shí)間為高級(jí):2010年10月24日:除江口鎮(zhèn)片區(qū)的農(nóng)村中小學(xué); 2010年10月25日:江口片區(qū)學(xué)校,縣城學(xué)校。六、幾點(diǎn)要求堅(jiān)持政策原則,做好政策宣傳和解釋工作。很多學(xué)校特別是高中學(xué)校原來(lái)是高中初中一樣的結(jié)構(gòu)比例,現(xiàn)在就不同了,所以大部分高中學(xué)校無(wú)指標(biāo)。學(xué)校校長(zhǎng)和具體經(jīng)辦人對(duì)材料要把關(guān)負(fù)責(zé),申報(bào)人員材料要統(tǒng)一審核。作好匯報(bào),妥善處理好矛盾和具體問(wèn)題
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