維護(hù)消費者權(quán)益-閱讀頁
2024-11-15 22:54本頁面
【正文】 教學(xué)評價本節(jié)課我認(rèn)為較成功的地方有三點：第一、導(dǎo)入趣味性強。簡潔地切入課題。綜上，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了如何做一名聰明的消費者，學(xué)會了維護(hù)消費者權(quán)益的途徑，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的實效性和教育性。大部分學(xué)生能積極參與到課堂的探究、討論中來，小部分學(xué)生在整節(jié)課中只是聽，課堂參與度不夠，學(xué)習(xí)被動。，這對學(xué)生思維發(fā)展不利。知識與技能明確怎樣做一個合格的消費者，維護(hù)自身利益。情感態(tài)度和價值觀學(xué)會理性消費，選擇適當(dāng)合理的消費行為，培養(yǎng)良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識。教學(xué)難點：增強維護(hù)消費者權(quán)益的意識和能力。四、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生的消費情況，拍攝、搜集相關(guān)圖片、視頻，結(jié)合有關(guān)內(nèi)容在教學(xué)中穿插使用。五、教學(xué)過程一、課前輔助環(huán)節(jié)（5分鐘）新課導(dǎo)入播放視頻，讓學(xué)生搜集視頻中的信息，通過“假冒偽劣商品會危害我們的生活，我們被騙了該怎么辦？”這個問題來引入新課。（如果學(xué)生提出的問題沒有落在教學(xué)重點上，則教師再補充問題）二、學(xué)生自學(xué)（共5分鐘）以買筆時需考慮哪些因素作為一個話題，讓學(xué)生說出自己選擇商品的一些方法。三、師導(dǎo)（共25分鐘左右）學(xué)生回答自學(xué)指導(dǎo)中的問題。點撥的內(nèi)容包括：（1）、通過對打折現(xiàn)象的分析和一些商品上的安全標(biāo)志，讓學(xué)生明確怎樣提高自己的選擇能力和判斷能力。讓學(xué)生說出自己購物時的被騙經(jīng)歷。要求學(xué)生在觀看視頻的過程中思考：戴先生為了維護(hù)自己的權(quán)益都做了哪些事情？小組交流，匯總信息，分組匯報。另一部分是維權(quán)途徑。回顧學(xué)生提出的問題，沒解決的再進(jìn)行解決。拿回家后，發(fā)現(xiàn)電腦主機(jī)已被啟封過，一些零部件已被調(diào)換，顯示屏上機(jī)號與包裝箱、說明書上的號碼不符合，于是要求店主退貨，但店主不同意。消費者合法權(quán)益一、煉就一雙慧眼二、維護(hù)消費者權(quán)益 樹立維權(quán)意識、途徑和解、調(diào)解、申訴仲裁、訴訟、《維護(hù)消費者權(quán)益》教學(xué)設(shè)計四十四團(tuán)第二中學(xué)趙歡第五篇：維護(hù)消費者權(quán)益教案維護(hù)消費者權(quán)益對應(yīng)課標(biāo)要求：本課所依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人的關(guān)系”之“權(quán)利 與義務(wù)”。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：通過情境體驗，使學(xué)生掌握一些消費以及消費者權(quán)益 保護(hù)方面的知識，知道消費者權(quán)益受到損害后尋求解決的一般途徑。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)會理性消費，選擇適當(dāng)合理的消費行為，培養(yǎng)良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識，通過教學(xué)提高學(xué)生學(xué)法、懂法、用法的自覺性，并勇于同經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)的違法活動做斗爭。教學(xué)難點：增強維護(hù)消費者權(quán)益的意識和能力。課前準(zhǔn)備：了解學(xué)生的維權(quán)意識；搜集相關(guān)事例，制作多媒體課件。利用歌曲激發(fā)學(xué)生思維的興奮點，產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情。（小結(jié)）在現(xiàn)代社會，影響人們消費行為的因素有大千世界，常讓我們有“霧里看花”的感覺。提問：“慧眼”是什么？學(xué)生回答：即增強自己的判斷能力和選擇能力，學(xué)會在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較、鑒別，選擇適當(dāng)合理的消費行為?！馪PT出示：（1）你去買鮮奶、洗發(fā)水、微波爐你都分別看什么？（2）你知道商家為什么要打折嗎？學(xué)生回答，教師訂正并說明：我們需要了解商品和市場方面的知識。教師分析視頻中經(jīng)營者的推銷策略，說明：我們需要了解商品和市場方面的知識。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷與感受，讓學(xué)生認(rèn)識到周圍存在許多的消費陷阱，稍不注意就可能上當(dāng)受騙，明確消費者應(yīng)該學(xué)會理性消費，科學(xué)消費。“慧眼”我們要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費的知識，如有關(guān)商品、服務(wù)、市場及消費心理等方面的知識；掌握有關(guān)消費者權(quán)益保護(hù)的知識，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費者維權(quán)的途徑等。識以及消費者權(quán)益保護(hù)方面的知識，拓展學(xué)生的知識面和能力面。二、維護(hù)權(quán)益的途徑具備良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識 提問：良好的權(quán)利意識和自我保護(hù)意識體現(xiàn)在哪里？學(xué)生回答，教師訂正。通過對漫畫的分析認(rèn)識到權(quán)利意識和自我保護(hù)意識的重要性，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。維權(quán)途徑與經(jīng)營者協(xié)商和解——請求消協(xié)調(diào)解——向有關(guān)行政部門申訴請求處理或者根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機(jī)關(guān)仲裁——向人民法院提起訴訟。新課 小結(jié)學(xué)生小結(jié)，教師訂正。那么從現(xiàn)在從我做起，誠信維權(quán)、健康消費，讓我們的消費才會越來越舒心，這個世界才會變得越來越美麗！進(jìn)行總結(jié)，提出希望，升華主
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1