冀教版三年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案學(xué)畫(huà)平面圖-閱讀頁(yè)
2024-12-31 13:29本頁(yè)面
【正文】 圖。 ：現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲。 ：出示“小區(qū)平面圖”介紹在這張平面圖上看到的信息？ ：出示“某小學(xué)平面圖”，再看看這張，你們又看懂了什么？ ：看來(lái)，生活中的平面圖真不少。它不僅可以幫助我們很快地了解一個(gè)地方的全貌，還能幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題。（二）合作探究，學(xué)畫(huà)平面圖 . 平面圖上方向的練習(xí)，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的直觀教學(xué)， 此時(shí)的學(xué)生注意力高度集中，在緊張愉悅的氛圍中增強(qiáng)了自己識(shí)別圖上方向的本領(lǐng)。將學(xué)生學(xué)到的知識(shí)帶回自己熟悉的校園生活情景，達(dá)到學(xué)以致用 利用學(xué)生喜愛(ài)的游戲的方式，調(diào)動(dòng)他們參與課堂的積極性。并從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，由非常熟悉的小區(qū)到學(xué)校。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平面圖上的各種信息。由易到難，使每個(gè)學(xué)生都初步掌握平面圖的基本畫(huà)法。學(xué)校的建筑物比較多 ，范圍也很大，咱們一起再來(lái)看一看學(xué)校的環(huán)境。 選擇自己喜歡的顏色和圖形作圖例，畫(huà)出學(xué)校的平面圖。最后教師選出具有代表性的平面圖在全班展示、點(diǎn)評(píng)，促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)。 邊環(huán)境的平面圖。 通過(guò)小組合作探究，自主選擇畫(huà)的內(nèi)容，自主設(shè)計(jì)圖例，自主進(jìn)行分工，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、和學(xué)生的參與度。 通過(guò)課堂小結(jié)，總結(jié)提升本課時(shí)的內(nèi)容；通過(guò)課堂延伸作業(yè)，拓展提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力，將知識(shí)還原于學(xué)生的實(shí)際生活。 通過(guò)對(duì)于不文明的校園現(xiàn)象，說(shuō)出自己的看法，提出自己的建議，并動(dòng)手設(shè)計(jì)制作文明標(biāo)志牌，讓每一個(gè)學(xué)生都能樹(shù)立主人翁意識(shí)，為學(xué)校的美好做出自己的貢獻(xiàn)，使學(xué)生切身感受到：因自己是學(xué)校的一份子而感到驕傲與自
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