【正文】 1：同學們，你們知道平時應該怎樣保護牙齒嗎？（生：經(jīng)常刷牙）主持2：對，刷牙是一種保護牙齒的好辦法。生二：小朋友，請問你想購買什么呢？我可以給你介紹一下。生一：那太好了！生二：我們這里的牙膏種類很多，有的具有清熱作用，有的具有健齒作用，有的具有美白作用，你想選擇哪一種呢？生一：我就買這種清熱牙膏吧。生一：謝謝你，我今天既買了牙膏、牙刷，還學到了不少知識呢！阿姨再見！生二：再見?。ㄆ撸┱莆照_刷牙法主持1：同學們，你們知道正確的刷牙方法是什么嗎？主持2：請第五小隊同學向我們講解刷牙方法。牙齒與牙面牙齦緣處呈45度角，順著牙縫做豎刷動作。刷牙時間要持續(xù)三分鐘。（全體同學跟著做動作）出示《刷牙歌》：小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙，最后再刷咬合面。生二：同學們，你們記住正確的刷牙方法了嗎？那就一齊做一遍吧。）（八）愛牙知識大比拼：主持1：除了正確刷牙，保護牙齒我們還應該注意什么呢？（生發(fā)言，輔導員補充講解。（輔導員出示愛牙小知識）愛牙小知識（一）不能在睡前吃甜食。乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。通過“早晚選用合適的牙膏刷牙”來清潔和保健牙齒。通過“少吃甜品和含糖飲料”來均衡口腔的酸堿度，防止蛀牙產(chǎn)生。主持1:接下來，我們進行知識競答——愛牙知識大比拼，好嗎？選擇題主持：首先是選擇題，這是一輪必答題，請每一小隊出一名同學來回答。（一題一題報）健康的恒牙一共有30顆。（）、每天刷牙就好，牙齒不疼不用去醫(yī)院檢查。（）沒有門牙，說話也照樣清楚。（）（九）設計口號定主題。窩溝封閉是怎么回事呢？主持1：別急別急，請看第六小隊的表演《快隨媽媽去窩溝封閉》（9月19日放學了，佳佳拿著窩溝封閉宣傳單，走回家。陽光少年、健康笑容。在這里，老師要對全體同學發(fā)出愛牙倡議：天天堅持不偷懶，養(yǎng)成刷牙好習慣。（輔導員）：為了讓大家能真正行動起來，老師要發(fā)給你們一發(fā)張護牙情況記錄表，請你把它貼在房間里，每天對照一下自己是否做到了，到時候，跟爸爸媽媽比一比，跟班里同學比一比，到底誰的牙齒保護得最好，好嗎？同學們，牙好胃好身體好！牙齒潔白笑容美！讓我們積極行動起來，愛護牙齒，關愛家人。輔導員高呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”生答：“時刻準備著！”退旗（播音樂，全體隊員敬禮）：退旗、敬禮中隊長：禮畢（請坐。，時時關注，才會健康成長，陽光一生。（打人體一器官），謎底是——（牙齒）。這幅衡牙將會伴我們終身，所以我們一定要好好愛護我們的牙齒。漢豐5校三（4）班“愛牙護齒”主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ┝私庋例X結(jié)構(gòu)。看，這是牙齒的結(jié)構(gòu)圖，看了圖，你知道我們的牙齒大約有幾顆？（32顆）那我們的牙齒是由哪些部分構(gòu)成的嗎？ 大家說得很正確！小小的牙齒真復雜！（三）了解齲齒的形成通過我們這幾天的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學們的牙齒都不怎么好，出現(xiàn)了齲齒、牙齒炎、牙周炎、牙齒疼痛、出血等疾病，其中最嚴重的是齲齒，出示調(diào)查數(shù)據(jù)。三（5）班蛀牙人數(shù)28人，占總?cè)藬?shù)的74%。同學們知道我們的牙齒為什么會出問題的嗎？現(xiàn)在讓我們一起來觀看小品《審判蛀牙菌》法官問原告：你告蛀牙菌什么 ？原告代表（鄭沐）：蛀牙菌太可惡，真應該治它們死罪。眾人：就是！就是！生1：法官大人，你看我嘴里有幾顆蛀牙，發(fā)作起來疼得厲害，有時連睡覺也不安穩(wěn)，影響我的休息。記得一年級學拼音Z、C、S的時候，因為我的大門牙蛀掉了，老師叫我們用舌尖抵住上牙齒發(fā)音，我沒辦法做到，就老是讀不好這些拼音。我以前最喜歡吃螃蟹一類帶殼的東西，現(xiàn)在一咬就痛。我現(xiàn)在吃東西的時候，有些食物會塞住牙縫，可疼了。生3：法官大人，我的蛀牙更多。我都不敢開口笑了。生4：上次，我去醫(yī)院看蛀牙時，聽醫(yī)生叔叔說我們有些小朋友長蛀牙后，吃東西時，因怕痛，就不想碰到痛牙，常常用牙齒的一邊咬食物而讓痛牙在一旁“休息”。而且，出現(xiàn)蛀牙，還特別容易引起牙根尖感染，從而引起全身性感染，誘發(fā)腎炎，敗血癥等。我的兩個小伙伴因承受不了他的折磨已相繼離開了他，我的另兩個伙伴也已傷痕累累，多次疼痛難忍。近來，我常常感覺有鋸在鋸我的手腳，有鑿子在鑿我的腦袋，痛得我眼冒金星，昏死過去……蛀牙2：我的小主人更不得了，一見到糖就抓過來拼命往嘴里塞。爸爸媽媽不讓他吃糖,他就偷著吃。蛀牙3：我的小主人是一位女生，待我也真不錯，有什么好吃的好喝的都想著與我一起共享。為什么呢？主人每天早上給我洗的是冷水澡，甭管是冬天還是夏天，天天如此。主人做任何事都顯得很有“效率”，每天給我洗澡絕不會超過 1分鐘，而且用后的牙刷總是草草地沖一下就頭朝下扔回了牙杯。法官：原告，你們有沒有不同的意見？眾原告低下了頭。法官：看來，陪審團的意見比較統(tǒng)一。(蛀牙歡呼雀躍，原告垂頭喪氣)原告：那我們應該怎么辦?。课覀冇行已埖搅俗o齒城的牙博士，請他來幫助我們戰(zhàn)勝蛀牙。（醋泡雞蛋）1．實驗。其實齲齒并不是被蟲子給吃了，而是由于牙齒的硬組織被酸性物質(zhì)不斷腐蝕形成的。如果吃了東西不刷牙，食物的殘渣被口腔內(nèi)的細菌分解、發(fā)酵，可以使口腔中的酸度大大提高，這些酸性物質(zhì)若是長期腐蝕牙齒，久而久之，齲齒就形成了。）請拿出小牙刷，跟我邊讀邊做！小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷。早晚堅持刷一刷，牙齒潔白人人夸?。ㄎ澹┧膫€護齒好習慣牙博士：牙齒是我們?nèi)祟惖闹匾鞴?，我們唱歌、說話，吃東西都離不開它。思考一下，護齒好習慣有哪幾個？牙博士：看了剛才的短片，同學們知道了護齒有哪四個好習慣呢？（一起高聲讀）1．早晚使用含氟牙膏刷牙2．《拍手歌》也是幫助我們記住以上愛牙護牙好習慣。（六）主持人女：如果我們每個人都愛牙護牙，牙齒一定會健健康康，白白亮亮！主持人男：隊員們，通過了今天的活動，我們都知道了一個健康知識，那就是要——愛牙護牙！主持人女：牙好胃好身體好！主持人男：牙齒潔白笑容美！合：我們積極行動起來，主持人女：愛護牙齒，主持人男：關愛家人，合：人人都有一副健康美麗的好牙齒。同學們，為了我們健康，從現(xiàn)在開始我們就應該好好保護自己的牙齒，除了每天早晚刷牙，飯后漱口等眾所周知的方法外，還有其他一些行之有效的自我保健措施。跟我一起大聲說：每天早晚刷牙，每次三分鐘！相信你們一定能做到的！第五篇：愛牙護牙活動教案保護我們的牙齒知識目標：了解一般的牙齒知識（乳牙與恒牙）；復習牙防五步曲和正確的刷牙方法。情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生良好的口腔保健習慣。課后認真完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”。教學準備： 學生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”一、學生分享掉牙的感受。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。說出掉牙的感受。提問：從XX同學吃零食的情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？能提出一些數(shù)學問題嗎？二、初步了解我們的牙齒。檢查學生刷牙是否正確。小組交流（各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽）四、知識拓展提出有關口腔保健的小問題。五、指導完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”的填寫方法。板書設計:保護我們的牙齒 牙防五步曲： 早晚要刷牙，飯后要漱口 健康的飲食，少吃糖果不吃零食選用含氟的牙膏 使用保健牙刷 定期檢查牙齒教學體會：通過這節(jié)課的學習，孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。因此，保護好兒童的牙齒具有重要意義。