數(shù)學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法專題-閱讀頁
2024-11-15 22:14本頁面
【正文】 與民族文化的繼承者與傳遞者，在教學(xué)活動過程中扮演著傳授者、管理者、示范者、研究者乃至父母與朋友的角色，因此，教師的專業(yè)知識，人格魅力和師生關(guān)系對學(xué)生的健康、全面成長起著至關(guān)重要的作用，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。一位博學(xué)多才的教師往往能拓寬授課知識面，開學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣:同時，對專業(yè)知識深刻掌握并運用到日常教學(xué)中，可提高教師在學(xué)生心目中的權(quán)威性。教師是學(xué)生在學(xué)校中接觸最多、響最大的人，教師的人格魅力對學(xué)生的影響是深刻且久遠的，甚至可能影響學(xué)生的一生，具有人格魅力的教師是學(xué)生人生道路上的導(dǎo)師和楷模。一個人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)，只有這樣他才會全心全意的投入，才會積極熱情的進行創(chuàng)造性的工作?！庇纱丝梢姡瑹釔劢逃聵I(yè)是教師樂教勤業(yè)的動力源泉，是具備完美人格魅力的前提。師愛是師德之魂，大愛精神是教師職業(yè)精神的靈魂，是教師進行教學(xué)工作和日常管理中必不可少的思想品質(zhì)，具體我們要做到三點:對待工作認真負責(zé)、一絲不茍、以身作則、躬行實踐:對待學(xué)生要耐心自制、真誠坦率、寬容相待、熱忱關(guān)懷:對待自己要做到愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、不斷進取。師魂兮，浩蕩日月齊放彩”?？傊诋?dāng)前新課改的形勢下，各位教師要結(jié)合自己的課程特點，以發(fā)展為目標(biāo)，以自新為追求，從上述四個方面潛心鉆研，深入研究，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為己任，把打造高質(zhì)量的課堂作為自己的教學(xué)目標(biāo)。第四篇：新學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法新學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法、激發(fā)潛能 鼓勵創(chuàng)新在教學(xué)時多注重選取真實、實用的維修案例、材料，盡量貼近生活實際，創(chuàng)設(shè)新情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。加強責(zé)任心、愛心教育教師在教學(xué)中要有較強的責(zé)任心，學(xué)生到我們學(xué)校學(xué)習(xí)，我們就應(yīng)該對學(xué)生、學(xué)生家長負責(zé)，對學(xué)生有愛心，沒有責(zé)任心的人是不可能干好工作的，是不可能提高教學(xué)質(zhì)量的。循序漸進，逐步提高。、增加激勵 提高質(zhì)量在教學(xué)中教師可多采用一些激勵方法，像技能競賽、技術(shù)比武等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校也可舉辦技能比賽，及時對獲獎學(xué)生、教師進行表彰，從榮譽上進行激勵學(xué)生和教師，也要適當(dāng)?shù)慕o予物質(zhì)獎勵，進行激勵學(xué)生和教師，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。因此，怎樣才能夠提高教學(xué)質(zhì)量，是擺在我們學(xué)校面前最主要的問題。一、落實教學(xué)常規(guī)檢查。針對以上的制度，學(xué)校每月檢查一次，并存檔，作為年終評選、晉級的依據(jù)。培優(yōu)補差是我校提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施，為此，學(xué)校制定了詳細的計劃，每次段考和期考都把優(yōu)等生按照一定的比例加入各學(xué)科評估值之中，努力提高九年級升入一高和二高的學(xué)生數(shù)。四、制定月考、段考、期考獎懲方案。五、建立家長學(xué)校學(xué)校制定了詳細的家長學(xué)校制度，定期對學(xué)生進行家訪，每次段考和期考邀請優(yōu)秀學(xué)生家長座談，給優(yōu)秀學(xué)生和家長合影，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，曾強了學(xué)生家長對孩子學(xué)習(xí)的重視意識。教科研是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，為此學(xué)校專門制定了詳細的教科研方案，并進行一定的獎罰。七、領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科、包班級、包學(xué)生每個領(lǐng)導(dǎo)都分包一定的學(xué)科，班級、學(xué)生，年終對成績突出的班級進行一定的獎勵。由于我校近幾年特崗教師較多，雖然他們有一定的專業(yè)知識，但教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，為此，我校制定《師帶徒》方案，就是每位老教師帶領(lǐng)一位特崗教師，對其進行教學(xué)指導(dǎo)，年終學(xué)校進行考核，對指導(dǎo)有方、效果顯著的教師進一定的獎勵。最近幾年，我校學(xué)生流失較為嚴重，面對這種情況，學(xué)校和班主任簽訂《學(xué)生鞏固保員責(zé)任書》，對學(xué)生流失較少的班級進行獎勵，并把鞏固率按照一定的比例納入學(xué)科評估值之中。十一、努力提高九年級畢業(yè)班成績。為提高九年級畢業(yè)班教師工作熱情，學(xué)校制定了詳細的中招考試獎勵方案，對于在中招考試中取得優(yōu)異成績的班級和學(xué)科，學(xué)校不惜重金獎勵。努力做好培優(yōu)補差工作。召開畢業(yè)班學(xué)生家長會。西簧初中教導(dǎo)處 2018年3月
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