【正文】 ～10）寫(xiě)的是作者贊美春天。其中：“盼春”是本文的開(kāi)端，作者滿懷期待與喜悅，采用擬人化手法，描繪春天在“東風(fēng)”吹拂下姍姍來(lái)到人間?！绊灤骸笔潜疚牡慕Y(jié)尾部分，以三個(gè)比喻揭示春天不可遏制的創(chuàng)造力和無(wú)限美好的希望，深化題旨，歸結(jié)全文。作者以充滿詩(shī)意的語(yǔ)言，精心選擇了最具春天特征的幾個(gè)具體畫(huà)面，形象描繪了春天的生機(jī)勃勃。第3自然段是春草圖。第5自然段是春風(fēng)圖。第7自然段是迎春圖。每幅圖畫(huà)作者的觀察方法和描寫(xiě)角度都不同，但都抓住了它們各自的特點(diǎn)，融入另外作者對(duì)春天的熱愛(ài)和贊美之情。作者為什么能將春天描繪得如此美麗呢？首先要有細(xì)致的觀察，并且善于積累語(yǔ)言，然后由感而發(fā)，才能夠恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)：奮斗、追求、創(chuàng)造，是春天賦予人們的神圣使命，因此，生活才有收獲，希望才會(huì)美好，未來(lái)才會(huì)輝煌。千萬(wàn)不要“雄心萬(wàn)丈，躺在床上”。用一段文字來(lái)描繪你眼中的春是什么樣的（至少包含今天所學(xué)修辭手法中的一種）？下節(jié)課可我們可以來(lái)分享一下。，了解比喻、擬人、排比等修辭手法及其作用。教學(xué)過(guò)程，知道了散文的最大特征是“形散而神不散”，我們也共同劃分出文章分為三個(gè)部分：第一部分（1）是盼望春的到來(lái)。（繪春）第三部分（8～10）寫(xiě)的是作者贊美春天。作者以充滿詩(shī)意的語(yǔ)言，精心選擇了最具春天特征的幾個(gè)具體畫(huà)面，形象描繪了春天的生機(jī)勃勃。第3自然段是春草圖。第5自然段是春風(fēng)圖。第7自然段是迎春圖。每幅圖畫(huà)作者的觀察方法和描寫(xiě)角度都不同，但都抓住了它們各自的特點(diǎn)，融入另外作者對(duì)春天的熱愛(ài)和贊美之情。（1）野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（2）鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。課后作業(yè)用一段文字來(lái)描繪你眼中的春是什么樣的（至少包含今天所學(xué)修辭手法中的一種）？下節(jié)課可我們可以來(lái)分享一下。——王安石《泊船瓜舟》春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！丁洞猴L(fēng)》暗香留不住，多事是春風(fēng)?！獝粮瘛稌云稹纷虾藜t愁千萬(wàn)種，春風(fēng)吹入此中來(lái)?！谥t《除夜宿太原寒甚》相看莫厭秋情薄，若在春風(fēng)怨更多。——崔護(hù)《題都城南莊》春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。——李白《清平調(diào)》1生無(wú)桃李春風(fēng)面，名在山林處士家。——楊萬(wàn)里《臘前月季》春雨，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸——張志和《漁歌子》,吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹙S《送元二使安西》4南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》,當(dāng)春乃發(fā)生?！祈n愈《早春呈水部張十八員外》，兩三點(diǎn)雨山前——辛棄疾《西江月》,花落知多少?！拍痢肚迕鳌反骸对伭贰R知章（唐）碧玉妝成一樹(shù)高, 萬(wàn)條垂下綠絲絳。《送元二使安西》——王維（唐）渭城朝雨悒輕塵, 客舍青青柳色新?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》——李白（唐）故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。4 《絕句》——杜甫（唐）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。5《江畔獨(dú)步尋花》(選一)——杜甫（唐）黃師塔前江水東, 春光懶困倚微風(fēng)。獨(dú)憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹(shù)鳴。路旁飄著白色蒲公英，溪邊吐著柳枝，山上綴滿著粉蘭的桃骨朵兒……她們用特殊的花語(yǔ)訴說(shuō)著隱藏的秘密。何物最先知？虛庭草爭(zhēng)出。那里真的好神秘：那里滿是春的氣息，滿是花季的芬芳，滿是雨季的清新，因?yàn)槟抢锸俏覀兊募竟?jié)！春天像星期天的早晨，春天像紫色的夢(mèng)幻，春天像愛(ài)說(shuō)話的眼睛。噢！原來(lái)花開(kāi)的燦爛需要春風(fēng)、春水的滋養(yǎng)，還需要園丁的培養(yǎng)！約會(huì)春天（散文詩(shī)）揮手作別昨夜的寒冬，給冬眠的心插上翅膀，去與春天約會(huì)。是哪只春鳥(niǎo)，首先喚醒昨夜冬眠的心。從門(mén)縫里，漫近一股暖流，挾著釅釅的芬芳。捧幾掬鳥(niǎo)語(yǔ)，灌進(jìn)孤寂的心屋，滋潤(rùn)那干涸了一個(gè)冬季的心田。是它在為我?guī)访?？！我猜，春天在著急地等這我呢！我可不能怠慢了春天，否則她生氣了，不理我，我該什么安慰她？而且她已經(jīng)為我準(zhǔn)備了一匹駿馬。一路上噠噠的馬蹄，輕輕踏平我昨夜心傷的余痕，聲聲安慰，伴隨著整個(gè)旅程……到了，到了，到了相約的伊甸園。她年輕的雙眸正躲在飄散的黑發(fā)下，深情地望著我。在這里，我期待許久的燕兒也南歸了，她在呢喃著稔熟的語(yǔ)言，只有我才能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。小樹(shù)也偷偷地探出綠色的小腦袋，偷窺我年輕的心。那輕翔的白云一定是天空的翅膀。原來(lái)，我找到天空的翅膀啦！在晴空下，在我與春天約會(huì)的土地上，種下夢(mèng)的種子，還有年輕的心。這樣，它便在一場(chǎng)蒙蒙的春雨萌芽，在汗水的滋養(yǎng)，生長(zhǎng)在四季……春來(lái)了，不知不覺(jué)得到來(lái)。但是迎面而來(lái)的卻是一縷輕柔的春風(fēng)了。這時(shí)候，希望，夢(mèng)想，愛(ài)情，友誼，生機(jī)勃勃的力，都隱約的夾在春風(fēng)中迎面而來(lái)。在冬季，我已忘了歲月的更替，四季的變換，心上生了厚繭，默默的辛勤勞作，對(duì)周圍的世界早已熟視無(wú)睹。但是春天來(lái)了，空氣中有了一絲溫柔甜蜜的氣息，隱隱的你可以感到世間萬(wàn)物的誕生和律動(dòng)。樹(shù)木會(huì)變得翠綠，青草會(huì)接到天涯。大街上，色彩會(huì)變得鮮艷，陽(yáng)光爬上人們臉龐，歡聲笑語(yǔ)處處。生命也是一個(gè)奇跡啊，從何處來(lái)，又到何處去，循環(huán)往復(fù)，象一只深沉優(yōu)美的旋律，跳動(dòng)不息。四季的華章就要展開(kāi)，巨大的生命力和滿溢的愛(ài)將書(shū)寫(xiě)這美麗的山河。我的朋友，你可以感覺(jué)得到的，如果你注意傾聽(tīng)。與春天相逢(散文)你如約而至，風(fēng)情萬(wàn)種，十指纖纖，掐下一枚桃紅，印在眉間，而后盈盈地笑望我：“你的深情注視可是與我有關(guān)?” ——題記一晨起，清風(fēng)入室，盈盈蕩漾。春來(lái)人間，輕舞飛揚(yáng)。春光輕柔地浮泛，它有著孩子一般的天真，笑容透明。空氣中充滿了春天發(fā)酵的味道，甜柔而美好。陽(yáng)光靜靜流淌，照臨每一個(gè)偏冷的角落。風(fēng)也伴著一同到來(lái)，細(xì)碎的足音，從身后迅速襲來(lái)，將一把溫香的陽(yáng)光，捧到面前。于是，腳趾頭在某天清晨醒來(lái)，也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。是母親緊緊牽住孩子的手，正趕著回家吧。春天，由一群雨精靈引領(lǐng)，深夜?jié)撊肴碎g，嘀嘀嗒嗒，雨腳頻頻，溫暖了一片夢(mèng)境，于是聽(tīng)見(jiàn)花在綻放，芬芳漫延。花傘靜靜飄浮，落進(jìn)又滑出視線，雨中的城市，顯得安靜。深呼吸，等待已久的雨氣與泥土的清香撲面而來(lái)，心情濾過(guò)，像一尾第一次浮出水面的魚(yú)，望著周圍的世界。三看吧，春天正張揚(yáng)著細(xì)絨的觸須，擦著每一縷過(guò)往的風(fēng)，鼓著膨脹的喜悅，鄭重地把希望的種子播下。朋友，準(zhǔn)備好了嗎?那就一起上路吧!但愿這春天，能住進(jìn)每個(gè)人的心房。葉盛葉枯，轉(zhuǎn)瞬。云卷云舒，須臾?？墒?，有一個(gè)精靈，她能用溫暖驅(qū)走嚴(yán)冬，她能令嫩綠代替枯黃，她能讓冰冷的心重新燃燒起生命的火焰，她能讓病殘之軀重新跳起歡快的舞步。春天有她自己的故事。后來(lái)，這個(gè)精靈在飄零的路途上碰到一棵柳樹(shù)，柳樹(shù)痛苦地抱怨：“寒冬一過(guò)便是燎人的夏天！沒(méi)有時(shí)間抽穗，沒(méi)有時(shí)間飽滿！沒(méi)有一個(gè)柳芽綻放、柳枝飄搖的季節(jié)！”于是精靈來(lái)到上帝面前，她請(qǐng)求做一個(gè)季節(jié)，一個(gè)把時(shí)間留給柳樹(shù)的季節(jié)。精靈便把自己叫做春。赤腳小丫頭，背著竹筐，時(shí)不時(shí)俯下身去，細(xì)眉微顰，伸手摘下什么。哈，采蘑菇的小姑娘！山花兒爛漫，小姑娘忽然俯身一嗅，摘下一朵，獻(xiàn)給了正在唱歌的溪水……有的人說(shuō)，春天很美，一切都生機(jī)勃勃，看了，心曠神怡；聞了，沁人心脾；聽(tīng)了，蕩氣回腸。其實(shí)，春天分量很足，有韻味兒。你會(huì)去品味嗎？拈下一片花瓣，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，直到一絲甜意從舌底泛起。輕折下一截柳條，抽出木條，只留下柳條皮兒作嘧兒，唧唧嘟嘟吹出純真的快樂(lè)……平靜點(diǎn)兒，安心點(diǎn)兒，把自己放進(jìn)春天的懷抱，有份輕松，有份肆意，有份溫暖，讓你覺(jué)著春天是個(gè)充實(shí)的季節(jié)，內(nèi)涵豐富，可以依靠?！?轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)?！耙幌p雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差?！边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛(ài)。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。這首詩(shī)寫(xiě)春天早晨之景。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫(huà)面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫(xiě)春景，轉(zhuǎn)而抒情?！斑h(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明?！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸?！按核跎檠囡w，黃蜂小尾撲花歸。”這是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚(yú)兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過(guò)窗戶直入書(shū)房，使人舒心愜意，歡欣不已?！肮拍娟幹邢刀膛?，杖藜扶我過(guò)橋東。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫(huà)面很雅，很古樸，頗如一幀中國(guó)古代的文人畫(huà)。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。一、二句具體生動(dòng)地描寫(xiě)了春天里的大自然，寫(xiě)出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳以長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練?！瓣庩幭G交加，小雨翻萍上淺沙?！边@是宋代詩(shī)人晁沖之的《春日》。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫(huà)面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪（yi），盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝?！?春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫(huà)著。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來(lái)。多爽??！雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人 心情舒暢；小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。??！春天是一幅多么美妙的圖畫(huà)，我愛(ài)你，春天！