【正文】 患要及時消除，情況嚴重一時難以消除的要立即封閉或設(shè)立警示標志，并及時報告當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)主管部門。如發(fā)生校園安全事故，安全專干要在2小時之內(nèi)報告當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)主管部門。學(xué)校每月要召開一次安全工作例會，研究當(dāng)月安全工作，落實學(xué)校安全工作責(zé)任和相關(guān)措施。對保教人員的要求：幼兒入園前，做好活動室內(nèi)外通風(fēng)、口杯消毒等工作；以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。見到幼兒的第一時間給幼兒一個愛的抱抱。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。對幼兒的要求：學(xué)會收拾整理室內(nèi)環(huán)境，如擦桌椅，收拾碗筷等；學(xué)會整理圖書、玩具柜及活動區(qū)；中、大班增加修補圖書、更換日歷牌、記錄氣象日志、報告本班缺席的小朋友、給自然角的動植物澆水、喂食及清潔工作。四、組織晨間活動對保教人員的要求：為幼兒準備好玩具、活動材料、圖書、體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動。愛護圖書、玩具，玩具玩完后及時放回原處。組織幼兒有秩序的排隊進行早操。早操完畢，要有序的入班。在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。（2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤、平坦、無異物。（4）、圍繞活動目標設(shè)計布置環(huán)境，去除背離與干擾活動目標的環(huán)境。（3）準備好教具和學(xué)習(xí)材料，同類玩具材料難度要不同，體現(xiàn)不同發(fā)展層次目標。根據(jù)目標制訂切實可行的學(xué)時計劃或主題活動計劃，計劃要體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點。（2）教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和品德教育，教給幼兒的知識準確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機結(jié)合、互相滲透。要注意觀察了解幼兒，注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。注意教育過程中的隨機教育。(5)注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。(7)作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題，并在適當(dāng)位置進行展示，并注意保存。告知幼兒不打鬧，不推擠。八、自由活動一、對幼兒的要求愉快地參加自己喜愛的游戲活動或其它活動。二、對保教人員的要求活動前檢查器械是否安全。幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，提示幼兒注意安全。水不要接得太滿，知道節(jié)約用水。幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水，并及時提醒幼兒喝水。洗手順序:卷好袖口，先把手淋濕，搓上香皂，按手背、手指、手腕順序洗手，然后沖洗肥皂沫，抖掉水珠，最后用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。自覺遵守盥洗規(guī)則和方法，動作要迅速、認真，不玩水，不浸濕衣服和地面。根據(jù)用具和設(shè)備情況，組織幼兒分批進行盥洗。十一、進 餐一、對幼兒的要求愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗，一口飯一口菜，不吃湯泡飯。不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。二、對保教人員的要求：進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。指導(dǎo)值日生擦凈餐桌、準備餐具。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實際進食量和剩余量。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，使幼兒情緒安定，積極進餐。進餐時，不拖地、不掃地。午餐后組織幼兒進行1015分鐘自由散步。按順序脫去外衣褲，先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助）脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。不帶小玩物上床，不東張西望，右側(cè)位或仰位躺好，閉上眼睛，安靜入睡。二、對保教人員要求午飯后可組織幼兒安靜散步，避免新異刺激導(dǎo)致興奮影響入睡，禁止高聲談笑，創(chuàng)造安靜氣氛。提醒每個幼兒上床前上廁所。小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告并處理。不能以任何借口離開寢室做私活，也不能看書和睡覺。十三、起 床一、對幼兒的要求按時起床，按順序穿衣服。穿衣方法：先將上衣披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。（小班在老師幫助下逐步學(xué)習(xí)）。（小班由老師幫助系好）。疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。指導(dǎo)與幫助幼兒掌握和執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別，小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。逐個檢查幼兒服裝、床鋪是否整齊，提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。十四、游戲與體育活動一、對幼兒和保教人員的要求：（一）、對幼兒的要求興趣濃厚，活潑愉快，和老師共同做好活動前的準備工作。會正確使用玩具，愛護玩具，取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩，在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性?；顒咏Y(jié)束能主動的收拾玩具、材料。（二）、對保教人員的要求保證幼兒游戲時間，每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中體育活動不得少于一小時）。二、各項活動安排1．體育活動：早晨、教育活動后、間操后均可安排?？梢匀唷⑿〗M或個別的形式進行。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）、有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲）、玩沙、玩水、民間游戲等。教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野，教給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會觀察?？珊蜕⒉健⒂^察自然結(jié)合在一起進行。三、幼兒游戲和活動的組織與指導(dǎo)1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。3．在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進幼兒身心和諧發(fā)展。5．注意安全。十五、離 園一、對幼兒的要求有秩序地整理玩具，不跟陌生人離去。二、對保教人員的要求離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同幼兒一起回顧一天生活，對幼兒進行安全教育和禮貌教育，提醒幼兒回家的注意事項。家長接孩子時及時向家長介紹幼兒在園情況或有特殊情況需要和家長溝通可讓家長在教室稍等幾分鐘，并引導(dǎo)家長了解有關(guān)家教信息。離園時要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。