【正文】 生聽口令集體進行練習。請一名學生配合示范，講解動作要領(lǐng)。分組練習雙手上步前拋實心球，結(jié)合達標，在投擲場地上畫上優(yōu)、良、及格標志線，自測自評。學生活動：分組或自由組合學練小組做各種準備活動和傳遞實心球游戲。分組聽信號練習，體驗上步前拋連貫動作。聽從指揮，確保安全。2能試做出原地單手肩上投籃動作。重點：掌握正確單手肩上投籃動作難點：能運用到比賽中教學步驟：一、課堂常規(guī)體育委員整隊檢查學生人數(shù)報告檢查情況二、準備活動隊列練習：分散、集合隊行練習跑步——立定要求：迅速、整齊、到位徒手操教師活動：教師講解動作要求，并示范動作。組織學生成體操隊形。學生活動：、三、學習新知識：小籃球：（原地單手肩上投籃）教師活動：老師出示掛圖和圖片，講解和示范原地單手肩上投籃動作。組織學生分組練習單手肩上投籃，巡回觀察，指導(dǎo)學生循序練習，并重點輔導(dǎo)學習有困難者。分組或集體做原地單手肩上投籃動作徒手模仿練習。先分解慢速練習，逐步加快動作連接。四、小籃球比賽教師活動：教師講解比賽的規(guī)則、要求及注意事項組織學生分派小裁判與記分員。學生活動：學生仔細聽老師講解聽從老師安排與組長安排比賽中能遵守規(guī)則，比出風格，賽出水平。五、放松、小結(jié)宣布下課，師生再見課后小結(jié)：三洪小學六年級體育教案第27課教學內(nèi)容：游戲：射擊教學目標：能扼要說出游戲的方法和規(guī)則。能與同伴合作，勇敢、機智、誠實地完成游戲任務(wù)。重點是進一步提高投擊活動目標的能力與躲閃能力。組織學生分組進行游戲，并啟發(fā)學生利用戰(zhàn)術(shù)，決出4名強調(diào)投機部位，注意學生活動：認真回答教師的提問，看看自己的回答與教師的補充差多少，以加深對游戲的理解。同時根據(jù)自己的理解，與同學討論交流，創(chuàng)造更多戰(zhàn)術(shù)方法。游戲中增強安全意識四、素質(zhì)練習：雙腳跳臺階五、放松、小結(jié)宣布下課，師生再見課后小結(jié)：三洪小學六年級體育教案第28課教學內(nèi)容：投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”教學目標：1能記住原地側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)。3能遵守紀律，聽從指揮。分散用輕物如小沙包、板羽球側(cè)向投擲練習。練習前要對投出與檢回器材作出明確規(guī)定，按統(tǒng)一信號做學生活動：兩人一組互相配合，體會用力動作，使肩關(guān)節(jié)充分活動開。分組聽信號投擲練習，前排學生吃輕物練習，后排學生聽信號做徒手模仿練習。四、素質(zhì)練習：旱地拔蔥五、放松、小結(jié)宣布下課，師生再見課后小結(jié)：三洪小學六年級體育教案第29課教學內(nèi)容：游戲：攻堡壘素質(zhì)練習教學目標：了解游戲的方法、規(guī)則。能為同伴、集體著想，勇敢、頑強地進行游戲。難點：迅速巧妙玩游戲教學步驟：一、課堂常規(guī)體育委員整隊檢查學生人數(shù)報告檢查情況二、準備活動原地踏步準備操：各關(guān)節(jié)活動教師活動：教師講解動作要求組織學生集體練習學生活動：學生看清示范學生成體操隊形，集體練習，在統(tǒng)一口令下進行要求：動作到位三、游戲：攻堡壘教師活動：請部分同學當助手，講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點讓學生掌握游戲的方法、規(guī)則。加強安全教育，防止意外發(fā)生。在老師的帶領(lǐng)下，自我嘗試游戲，通過老師提示，掌握一些簡單的戰(zhàn)術(shù)方法。游戲中不推人，避免沖撞，加強自我保護意識。能模仿助跑投擲的動作。重點：掌握正確的助跑投擲動作難點：動作規(guī)范、迅速教學步驟：一、課堂常規(guī)體育委員整隊檢查學生人數(shù)報告檢查情況二、準備活動游戲：反方向轉(zhuǎn)節(jié)奏操一套教師活動：教師示范各節(jié)動作組織學生練習學生活動：學生觀察教師示范在統(tǒng)一口令下進行練習，學生成體操隊形要求：動作到位三、投擲：助跑投擲壘球教師活動：安排學生自做準備活動和投擲專門練習；上步徒手投擲模仿練習。隨口令做分解動作。分組用走步、慢跑練習投擲壘球。2能積極參加達標練習，樂于重復(fù)練習。重點：樂于重復(fù)練習，提高自己成績難點：通過向其他同學請教能改正自己的錯誤動作教學步驟：一、課堂常規(guī)體育委員整隊檢查學生人數(shù)報告檢查情況二、準備活動隊列練習：分散、集合隊行練習跑步——立定要求：迅速、整齊、到位徒手操：（略）教師活動：組織學生成體操隊形。學生活動：學生認真聽要求、看示范并進行模仿學生聽口令集體進行練習。分4~6人一小組。講評考核情況，可先讓學生自評，然后在做總的評價。2起跳后擺動腿擺至橫竿上時，能做出身體稍內(nèi)旋動作。重點：掌握身體內(nèi)旋動作。教師口令指揮練習。要球：動作整齊、到位三、跳躍：跨越式跳高教師活動：講解示范動作要領(lǐng)，組織學生集體做原地擺腿，在向前上方擺起到最高點時身體內(nèi)旋。分組跨越式跳高，用助跑三步、五步、七步起跳過竿。提前準備好場地，保證練習時學生的安全。按技能分組，由小組長組織練習，各小組自定橫竿高度。四、素質(zhì)練習：（1分鐘仰臥起坐）五、放松、小結(jié)宣布下課，師生再見課后小結(jié)：三洪小學六年級體育教案第33課教學內(nèi)容：投擲：助跑投擲壘球素質(zhì)練習教學目標：1知道學好助跑投擲技術(shù)，關(guān)鍵要學好“交叉步”技術(shù)動作。3在重復(fù)練習中體驗刻苦學習的精神。教師口令指揮練習。要球：動作整齊、到位三、投擲：助跑投擲壘球教師活動：組織學生分散練習持球助跑投擲的預(yù)跑和投擲前的預(yù)備姿勢。分組持壘球做“交叉步”；慢跑做“交叉步”；助跑投擲壘球。統(tǒng)一拋、檢球口令。觀察教師的示范，集體聽口令做“交叉步”的分解動作，體會、理解“交叉步”的動作要領(lǐng)。聽從指揮，確保安全。2能運用所學過的傳、接、運、投等基本技術(shù)和人盯人戰(zhàn)術(shù)來進行游戲活動。重點：掌握游戲的要領(lǐng)和方法難點：做到技、戰(zhàn)術(shù)配合協(xié)調(diào)教學步驟：一、課堂常規(guī)體育委員整隊檢查學生人數(shù)報告檢查情況二、準備活動隊列練習：齊步走隊行練習“蛇”型走要求：整齊、到位徒手操：拉韌帶練習、各種壓腿、關(guān)節(jié)活動（略）教師活動：組織學生成體操隊形。學生活動：學生認真聽要求、看示范并進行模仿學生聽口令集體進行練習。重點提示運用小籃球技術(shù)和簡單的人盯人防守戰(zhàn)術(shù)，進行游戲。組織學生正式比賽，及時指出游戲的優(yōu)缺點，提高游戲質(zhì)量。學生活動：1仔細觀察同學的示范過程，通過教師的講解，掌握游戲的方法、規(guī)則及注意事項，知道游戲的重點。積極參加比賽，通過老師點評，能合理運用戰(zhàn)術(shù)，克服缺點，爭取勝利。四、素質(zhì)練習：20秒高抬腿*4五、放松、小結(jié)宣布下課，師生再見課后小結(jié)：三洪小學六年級體育教案第35課教學內(nèi)容：跳躍：跨越式跳高素質(zhì)練習教學目標：1了解落地動作要領(lǐng)。3對跳高練習有濃厚興趣，具有勇敢、果斷、克服困難的品質(zhì)。難點：動作迅速、協(xié)調(diào)教學步驟：一、課堂常規(guī)體育委員整隊檢查學生人數(shù)報告檢查情況二、準備活動隊列練習：原地踏步隊行練習跑步—立定要求：整齊、到位徒手操：拉韌帶練習、各種壓腿、關(guān)節(jié)活動（略）教師活動：組織學生成體操隊形。學生活動：學生認真聽要求、看示范并進行模仿學生聽口令集體進行練習。學生分散用慢跑邁步起跳模仿落地緩沖動作。在場地上設(shè)置4個高度，采用“升降級”方法練習，從低高度跳起，跳過則升高一組，如跳不過3次則降一組。加強安全措施和教育學生活動：通過練習，知道怎樣才能充分做好準備活動。分組由小組長帶領(lǐng)進行“升降級”跳高練習。四、素質(zhì)練習：雙腳跳臺階五、放松、小結(jié)宣布下課，師生再見課后小結(jié)：三洪小學六年級體育教案第36課教學內(nèi)容：選修內(nèi)容（跑：30米障礙跑）素質(zhì)練習教學目標：1能說出已學障礙跑的意義和基本方法。3對練習感興趣，表現(xiàn)出不怕苦、不怕累、勇往直前的精神。教師口令指揮練習。要球：動作整齊、到位三、跑：30米障礙跑教師活動：組織學生練習原地擺臂、原地小步跑和高抬腿。組織障礙跑比賽。學生活動：1在老師的指導(dǎo)下，分組復(fù)習已學通過障礙的動作方法，練習由慢跑到快跑通過障礙，體驗動作的協(xié)調(diào)與果斷。并且通過比賽互相交流，相互促進。懂得練習方法，初步做到方向、路線清楚、穿掌有力，提膝、仆步到位。徒手操一套教師活動：學生活動：、三、組合動作（四）：提膝穿掌、仆步穿掌。示范組合動作的動作方法，講明穿掌進攻含義，使學生體會與動作異同點集體分組學練組合動作，先分解練習，后用慢節(jié)拍練習，再用正常速度完成動作。學生活動：認真聽教師講解，明白提膝穿掌是護其襠部和腰腹部攻擊對方咽喉部；仆步穿掌是降低重心攻其另一方的下三路，懂得快速穿掌的重要性。初步懂得練習方法，通過分組練習薄做到動作路線清楚，穿掌到位、有力。四、放松、小結(jié)宣布下課，師生再見課后小結(jié)：三洪小學六年級體育教案第3940課教學內(nèi)容：雙手上步前拋實心球教學目標：了解雙手上步前拋實心球的動作要領(lǐng)。能自測自評，練習中表現(xiàn)出不怕苦、不怕累的品質(zhì)重點：動作連貫。學生活動：學生成兩路縱隊跑進。三、投擲：雙手上步前拋實心球。分組做傳遞實心球的游戲。學生分散做徒手上步前拋實心球模仿練習。按統(tǒng)一口令拋、撿球，加強安全教育。分組聽信號練習，體驗上步前拋連貫動作。四、素質(zhì)練習：單腳跳15米*4五、放松、小結(jié)宣布下課，師生再見課后小結(jié)：第三篇：小學六年級體育教案小學六年級體育教案《立定跳遠》龔柏林一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)現(xiàn)代教育理念，結(jié)合體育教學的特點，在課堂教學中，以學生為主體營造熱烈快樂的學習氛圍充分調(diào)動學生的能動性；培養(yǎng)學生的參與意識，合作意識和實踐能力，發(fā)展學生自制力和堅韌性，有利于發(fā)展學生自我表現(xiàn)和群體意識。小學生跳躍教材內(nèi)容是一些簡單的單腳、雙腳跳躍練習和基本的跳躍方法，是發(fā)展腿部力量和彈跳力的重要手段。立定跳遠教學，主要是讓學生學會兩腿用力蹬地起跳，腳跟著地，落地平穩(wěn)。通過練習讓學生創(chuàng)設(shè)自我挑戰(zhàn)、互幫互助的學習環(huán)境，通過自評、互評和師評，讓學生充分感受到一份成功的自豪感和愉悅的情感，從而樹立學生的自信心。四、教學目標培養(yǎng)學生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學生的跳躍能力。通過游戲活動，培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神和展示自我的能力。難點：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧。4； 學生特殊原因請假教師提前提出。2 單腳跳 3 蛙跳原地擺臂練習。收腹跳練習。講解示范動作要領(lǐng)1；預(yù)擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。2。要點：蹬地快速有力，腿蹬和手擺要協(xié)調(diào)，背部用力及時充分，強調(diào)離地前的前腳掌瞬間蹬地動作。騰空：人體充分伸展，做到“三直”即髖，膝，踝三關(guān)節(jié)伸直，兩臂前舉。而腰腹力量較弱的，在人體最高點時迅速收腹舉腿，以便能夠順利完成收腹舉腿動作。要點：小腿前伸的時機把握好，由腿前伸臂后擺，落地后往前不往后。方法：將學生分成四列橫隊，站于起點標志后。每一列學生跳躍到達前方標志桶處從場地兩側(cè)慢跑回到自己原先的隊伍后面在沙坑里每位學生跳一次易犯錯誤及解決方法預(yù)擺不協(xié)調(diào)解決辦法：反復(fù)做前擺直腿后擺膝的動作，由慢到快。解決辦法：做屈膝動作，眼睛往下看，垂直視線不超過腳尖，熟練后就可不用眼睛看了。收腿過慢或不充分解決辦法：反復(fù)做收腹跳的練習，注意是大腿往胸部靠而不是小腿往臀部靠，動作要及時。地面設(shè)置標志物，雙腳主動有意識地踩踏標志物?！緷O網(wǎng)捕魚】 3.表揚鼓勵 5.安排學生收拾器材第四篇：小學六年級體育教案小學六年級體育教案小學六年級體育教案學習目標：在相互幫助下練習各種平衡動作 學習內(nèi)容：技巧 學習步驟：一、游戲活動，活躍情緒 教師活動：組織學生常規(guī)訓練提出游戲要求，組織學生進行游戲活動。在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習。教師活動：講解示范“燕式平衡”，組織學生模仿練習。學生活動：認真觀看示范，了解動作要點。認真觀看肩肘倒立示范，了解平衡的訣竅。分組展示動作，評一評誰是最好的。鼓勵學生大膽地展示自我，參與交流。學生活動：自主結(jié)合成小組，在保證安全的前提下嘗試各種平衡動作，體驗創(chuàng)新的樂趣。隨放松同學聽音樂進行放松，平穩(wěn)情緒。本課采用了分組自編平衡動作，雖然自編的動作質(zhì)量不是很高，但學生還是動足了腦筋，創(chuàng)編的動作很多。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。分組游戲：射擊（躲閃的同學必須兩人手拉手一起躲閃）組織：六列橫隊、分組游戲************************************二、互幫互學，掌握平衡重點：在相互幫助下掌握幾種保持身體平衡的動作。講解示范“肩肘倒立”，組織學生模仿練習組織學生交流。找一個伙伴進行合作學習，相互幫助糾正動作，熟練動作。四人一組進行分組練習，掌握平衡的決竅，體驗倒立的技巧。組織：分組練習三、拓展延伸，展示自我教師活動：鼓勵學生大膽嘗試各種平衡動作，提出安全要求。組織學生聽音樂