小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文四季教案-閱讀頁(yè)
2024-11-15 13:13本頁(yè)面
【正文】 們就是荷葉了，你舒舒服服的躺在水面上，你看到了什么？（小青蛙、小蜻蜓在跳舞、荷花）噓，你聽到了什么？（小青蛙在呱呱的叫個(gè)不停；小鳥在唱歌）啊，你聞到了什么？（荷花香）于是你們就開開心心的對(duì)青蛙說(shuō)——我是夏天。（請(qǐng)你這個(gè)小荷葉說(shuō)吧。你們看，谷穗金黃金黃的，沉甸甸的，農(nóng)民伯伯看了它就充滿了豐收的喜悅，它怎么說(shuō)呀？（師配動(dòng)作引讀）（2）指名生讀，女生讀。誰(shuí)來(lái)讀？指名個(gè)別讀。誰(shuí)比他更威風(fēng)。全體男生都做一回神氣的雪娃娃！四、學(xué)習(xí)小組表演讀文。聽清楚老師的要求：（1）四個(gè)孩子一人讀一節(jié)。（3）合作好，讀得好的小隊(duì)，我將給他們送上四季仙子的禮物（展示），并邀請(qǐng)他們?yōu)槿啾硌?。全體表演：演得真好，老師都被你們吸引啦！我們大家一起再把四季這首小詩(shī)美美的讀一讀吧。五、總結(jié)小朋友們，四季給我們帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，熱情奔放的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，讓我們做四季的朋友們，盡情地去畫四季，唱四季，做四季的小詩(shī)人吧！第五篇：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：四季教案小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：四季教案小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案：四季教案 **教案** 教學(xué)目標(biāo)“乙”，拓展學(xué)生生活中識(shí)字。，聯(lián)系生活實(shí)際，了解四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。師：孩子們聽出了是什么歌兒了嗎? 師：好，老師就來(lái)和大家一起玩“找朋友”的游戲，等會(huì)兒我請(qǐng)一個(gè)孩子來(lái)當(dāng)小老師他出示拼音卡片，下面的孩子趕快找生字卡片進(jìn)行搶答。(生活動(dòng)。(其余學(xué)生鼓掌。]二、圖文結(jié)合，朗讀感悟師：大自然可神奇啦!她有四個(gè)非?？蓯鄣呐畠海梢宰尰▋鹤兗t，草兒變綠?？梢宰尲t紅的果實(shí)爬上枝頭。)師：一年四季的景色可真美，一位作家爺爺把它寫成了一首兒歌，這節(jié)課就讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)這首兒歌，去聽聽、看看。)師：想讀嗎?讀你最喜歡的季節(jié)，要讀出喜歡的語(yǔ)氣。)師：孩子們讀得真好，現(xiàn)在，有誰(shuí)愿意把他最喜歡的季節(jié)讀給大家聽。)師：所有的孩子都想讀，那么，去讀給你的同桌和好朋友聽吧，讀時(shí)，還可以加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。)[朗讀訓(xùn)練是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)語(yǔ)言基本訓(xùn)練。課文的內(nèi)化是孩子們學(xué)習(xí)書面語(yǔ)言的主要途徑，因此，教學(xué)時(shí)必須讓孩子們直接去感受語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。]三、拓展識(shí)字，訓(xùn)練說(shuō)話師：你們收集的與四季有關(guān)的生詞卡都帶來(lái)了嗎?想不想告訴小組的同學(xué)你的生詞卡怎么讀?是什么季節(jié)的景物?(學(xué)生小組內(nèi)互認(rèn)互讀)師：想把你的生詞卡讓大家看看嗎?再教教大家怎么讀，好嗎?(學(xué)生上臺(tái)展示，教讀。它們分別是春、夏、秋冬的景物。我最喜歡夏天去游泳，秋天是農(nóng)民伯伯收獲的季節(jié)。(課件顯示課文內(nèi)容，每一節(jié)去掉前一句)師：老師可喜歡春天啦，忍不住地想編兒歌：花兒紅紅，它揚(yáng)著小臉蛋說(shuō)：“我喜歡春天”。)師：我這里有幾個(gè)漂亮的帽子，你能根據(jù)帽子上的景物來(lái)編兒歌嗎? 生一：(戴黃葉頭飾)“黃葉飄飄”，她跳著舞蹈說(shuō)：“我是秋天”。生三：(戴西瓜頭飾)“西瓜圓圓”，他挺著大肚子說(shuō)：“我是夏天”。)[培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)、處處有語(yǔ)文、學(xué)語(yǔ)文的意識(shí)，引導(dǎo)孩子們將獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的觸角向課處延伸、向生活延伸。]四、感情升華、動(dòng)用操作師：看，老師還給你們帶來(lái)了什么?。師：孩子們，用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)對(duì)四季的喜愛之情吧!愛畫畫的孩子可以畫畫，愛唱歌的孩子可以唱歌，愛跳舞的孩子跳起來(lái)吧。)師：有許多孩子還想唱、還想跳、還想畫，那么，課后我們專門開展一個(gè)“我愛四季”的活動(dòng)，讓所有的孩子都盡情地去表現(xiàn)對(duì)大自然媽媽的喜愛吧!生：(高興地)好
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