【正文】 的具體管理制度，也是規(guī)范大學(xué)生言行和道德標(biāo)準(zhǔn)的手段。加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育，目的是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，使大學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件。二． 調(diào)查的對(duì)象、方法與內(nèi)容調(diào)查的對(duì)象大一到大三的學(xué)生（隨機(jī)調(diào)查）調(diào)查的方法采用書(shū)面問(wèn)卷法調(diào)查，基本上做到隨即發(fā)放調(diào)查內(nèi)容調(diào)查大學(xué)生對(duì)不文明行為的看法和做法三、調(diào)查結(jié)果：1，你有隨地亂丟垃圾吐談的行為嗎？55%有，20%沒(méi)有，25%偶爾有此行為。對(duì)有些同學(xué)在教室吃早餐有何看法？30%表示贊同，因?yàn)闀r(shí)間比較緊張，55%表示反對(duì)，15%表示無(wú)所謂。對(duì)于用水后不關(guān)水龍頭，你的看法是？92%的人強(qiáng)烈反對(duì)，1%的人贊成，7%的人無(wú)所謂，只要不浪費(fèi)自家的水就行。在老師召開(kāi)集體會(huì)議時(shí)，有在下面討論過(guò)無(wú)關(guān)事物的行為嗎？67%常常這樣做，20%偶爾這樣，13%認(rèn)真聽(tīng)講。你對(duì)有寫(xiě)同學(xué)在課桌上亂涂亂畫(huà)有何看法？65%反對(duì)此種做法，10%認(rèn)為可以這樣做，25%認(rèn)為無(wú)所謂，不損害自己利益就行。1你對(duì)插隊(duì)打飯的現(xiàn)象有何看法？65%認(rèn)為很正常，大家都這么做，27%的人很反感，8%的人表示無(wú)所謂。1有沒(méi)有上公共課時(shí)在下面做其它的事？91%經(jīng)常干其它的事，根本不聽(tīng)，2%上課聽(tīng)講，7%的人偶爾聽(tīng)一下。1有沒(méi)有經(jīng)常逃課的行為？90%的人有逃課的歷史，對(duì)于不重要的科目常常逃課，1%的人從不逃課，9%的人偶爾逃課。四．調(diào)查分析從調(diào)查結(jié)果看，這些不文明現(xiàn)象就在我們身邊，甚至我們自己有時(shí)也這樣做，時(shí)間長(zhǎng)了，便覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)這樣做的。殊不知，這些潛在性的意識(shí)和行為正在逐漸侵蝕我們內(nèi)心的文明意識(shí)，改變著我們的一言一行。大學(xué)生不文明行為產(chǎn)生的根源第一，從學(xué)校方面看，從小學(xué)到高中注重的是應(yīng)試教育，只要成績(jī)好其它的方面都是次要的。以至于到了大學(xué)，要重新的培養(yǎng)關(guān)于這方面的教育。到了大學(xué)這些習(xí)慣慢慢的就會(huì)顯露出來(lái)。所以我們經(jīng)常會(huì)看到現(xiàn)在很多大學(xué)在強(qiáng)調(diào)社會(huì)公德，諸如此類(lèi)的宣傳語(yǔ)，指示牌比比皆是。以至于養(yǎng)成的孩子驕縱無(wú)禮，不少人養(yǎng)成了依賴(lài)他人和不尊重他人的習(xí)慣，認(rèn)為自己是一切事物的中心，自己愛(ài)怎么做就怎么做。第三，從社會(huì)本身來(lái)看，我們強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。過(guò)分的強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和投資，忽視了精神文明的建設(shè)。例如，拜金主義和個(gè)人主義的大肆橫行。因此，凡事都講究對(duì)自己有無(wú)利益，一切以實(shí)惠為標(biāo)準(zhǔn)。就以本校為例，有好多學(xué)生在去食堂吃飯時(shí)，把包放在座位上買(mǎi)飯，回來(lái)后包不見(jiàn)了，也就是被偷的實(shí)例。2，大學(xué)生自身的原因當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀和方向觀不明確。這表明價(jià)值觀出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。他們的理由是，人家資本主義實(shí)行的是多黨制，既民主又自由，貪官出現(xiàn)的少，百姓福利好。這表明他們自身的人生觀嚴(yán)重的扭曲，我們的學(xué)校自然不可能這樣教學(xué)生，那么只能是學(xué)生內(nèi)在自身的思想進(jìn)入了死角。第一，周?chē)说挠绊?。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生之所以認(rèn)為踐踏草坪，亂涂亂畫(huà)課桌是一種很合理的行為，是因?yàn)樗麄兊纳磉呌腥诉@樣做，而且并沒(méi)有人指出這是一種不對(duì)的行為，或是大家明知這樣做是不對(duì)的，但都在心里默許了這種做法。第二，流行思潮的影響。大學(xué)生極易受到網(wǎng)上一些不良思想的影響。五、應(yīng)對(duì)的措施加強(qiáng)學(xué)校教育學(xué)校教育要擺正培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育目的，強(qiáng)化人文教育，把傳授知識(shí)同陶冶情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，形成愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，關(guān)心集體，尊重師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法的風(fēng)氣，在思想教育的內(nèi)容和層次上，要合理分工，主義銜接，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)和教育的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。家庭教育父母是子女的第一任教師，父母的熏陶和嚴(yán)格管教是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的起點(diǎn)，因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子從小要注重經(jīng)行社會(huì)公德，基本道德，言行舉止，待人接物等基本規(guī)范為主要內(nèi)容的的養(yǎng)成教育。社會(huì)教育弘揚(yáng)好的精神文明典范，號(hào)召大家進(jìn)行精神文明的學(xué)習(xí)。大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，開(kāi)展相關(guān)的公益活動(dòng)?？偠灾訌?qiáng)宣傳工作。長(zhǎng)期在頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想，需要大學(xué)生長(zhǎng)期艱苦的努力。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害，但沒(méi)有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”，持聽(tīng)之任之的態(tài)度。第四篇：大學(xué)生不文明行為調(diào)查問(wèn)卷大學(xué)生校園不文明行為調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！學(xué)校是我家，文明靠大家。本次調(diào)查希望了解我校存在的校園不文明行為，我們希望在完成作業(yè)的同時(shí)，為學(xué)校的文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。答案的選擇和填寫(xiě)對(duì)你無(wú)任何影響，請(qǐng)同學(xué)們不要有任何顧慮。，不要做其他標(biāo)記。創(chuàng)造和諧文明的校園環(huán)境，營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍，促進(jìn)學(xué)校思想道德文化建設(shè)水平的提高，是我們廣大師生的共同心愿和責(zé)任。一、說(shuō)明: 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀本問(wèn)卷所設(shè)置的問(wèn)題和選項(xiàng)，結(jié)合實(shí)際，選出或是填寫(xiě)你認(rèn)為屬實(shí)的內(nèi)容。對(duì)于你的支持和配合，我們表示衷心的感謝！二、要求：，并在選項(xiàng)左側(cè)的空格中打“√”，請(qǐng)不要和他人討論?！踬澇伞醴磳?duì)□無(wú)所謂□經(jīng)?！跖紶枴鯊牟唬òㄊ称钒b及用過(guò)的衛(wèi)生紙等）你的態(tài)度是＿□十分反感□有些反對(duì)□無(wú)所謂，外面走過(guò)的人會(huì)＿□壓低聲音走過(guò)□仍是大聲喧嘩、打電話的現(xiàn)象□經(jīng)常發(fā)生□有，但不多□沒(méi)有，你＿看到教室的照明燈亮著□經(jīng)?！跤校欢唷鯖](méi)有□不清楚，你的看法是＿□很反感□有些反對(duì)□只要不影響到自己，無(wú)所謂□很正常，自己也這樣做□經(jīng)?！跖紶枴鯊牟唬愕目捶ㄊ牵摺跏址锤小跤行┙橐狻鯚o(wú)所謂，個(gè)人自由□經(jīng)?！鹾苌佟鯊牟?，你會(huì)＿□直接亂吐□吐在紙上并帶走□有垃圾桶吐在桶里沒(méi)有就隨地吐□其他□經(jīng)?！跤?，但不多□從不再次感謝您對(duì)我們的支持和配合，謝謝合作！