【正文】 （5）、三（1）、三（3）、三（4）、四（3）、五（6）、六（4）等12個(gè)班級(jí)黑板報(bào)一等獎(jiǎng)；四（3）、五（6）、六（4）等6個(gè)班級(jí)手抄報(bào)一等獎(jiǎng)。11月份，全校所有班級(jí)按計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，得到了家長(zhǎng)的理解與配合。組織中高年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專(zhuān)題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站。五(1)班吳含、田易飛，六（1）班錢(qián)欣、朱希普等同學(xué)分別獲得年級(jí)組一等獎(jiǎng)。結(jié)合安全教育日，每學(xué)期我們都開(kāi)展安全教育周系列活動(dòng)，與安豐交警中隊(duì)、消防中隊(duì)取得聯(lián)系，邀請(qǐng)干警們?yōu)槿熒M(jìn)行交通安全、消防安全知識(shí)講座。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“校園拒邪教”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。利用學(xué)長(zhǎng)學(xué)校，積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用，虛心接收家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和合理化建議。今年5月份，聯(lián)合鎮(zhèn)政府、城管隊(duì)、學(xué)生家長(zhǎng)自愿者進(jìn)行學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，拆除了12處違章建筑，重新澆筑了寬闊平坦的混凝土巷道，博得了附近居民及行人的一致好評(píng)，使周邊環(huán)境治理工作取得實(shí)效，確保了學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的良性循環(huán)，有力地維護(hù)了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。學(xué)校在學(xué)校重要部位安裝了防盜設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行防盜制度。，我們制定了嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理工作，把好入門(mén)關(guān)，實(shí)行全天候無(wú)縫對(duì)接值班制度。警務(wù)室每月底向有總務(wù)處通報(bào)公物出門(mén)情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。任何人進(jìn)出校園不得騎車(chē)，都要推車(chē)步行。，建立通報(bào)制度，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)少先隊(duì)，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)中，從未發(fā)生任何違法違紀(jì)案例。加強(qiáng)消防安全檢查工作，各處室、教學(xué)樓過(guò)道都配備滅火器材，今年9月份對(duì)所有滅火器都更換了干粉，保證消防器材拉得出打得響。，按市局安管科要求，建立健全了學(xué)生健康檔案，對(duì)全校一、三、五年級(jí)近千名學(xué)生進(jìn)行了身體健康檢查。利用板報(bào)、畫(huà)廊等宣傳陣地向?qū)W生宣傳什么是瘧疾？怎樣預(yù)防錯(cuò)誤！鏈接無(wú)效。的癥狀等一些醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)常識(shí)，讓學(xué)生掌握防范瘧疾的基本技能，力求做到師生聯(lián)動(dòng)，家校聯(lián)動(dòng)，積極做好全球基金項(xiàng)目學(xué)校瘧疾預(yù)防控制工作。對(duì)食堂工作人員每年進(jìn)行身體檢查，切實(shí)做到持證上崗，規(guī)范操作，防止任何食物中毒事故的發(fā)生。三、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園。通過(guò)對(duì)《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全校師生的法制觀念，杜絕了以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。、環(huán)境衛(wèi)生教育、行為養(yǎng)成教育，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育。各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們！創(chuàng)建工作的開(kāi)展，讓我們深刻地體會(huì)到：安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，學(xué)校有了安全，才會(huì)有穩(wěn)定，才能為教育質(zhì)量的全面提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后，我們將進(jìn)一步牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，立足校情，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷開(kāi)拓，真抓實(shí)干，并以此次安全檢查為契機(jī)，珍惜省級(jí)“平安校園”的榮譽(yù)，在新的起跑線(xiàn)點(diǎn)，揚(yáng)鞭策馬，以構(gòu)建安全和諧學(xué)校為目標(biāo)，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。創(chuàng)建平安和諧校園主要從交通安全和溺水、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、學(xué)生心理安全、師生矛盾等方面入手。關(guān)鍵詞： 安全 和諧 心理健康平安是福,和諧是美。它是一項(xiàng)系統(tǒng)的、艱巨的工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭不斷地摸索和付出艱辛的汗水。校園是整個(gè)社會(huì)的影子，是讀書(shū)育人的地方。校園是否平安和諧，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興。“平安和諧校園”的建設(shè)刻不容緩。從整體上看，2006年全國(guó)各地上報(bào)的各類(lèi)中小學(xué)校園安全事故中，%發(fā)生在校外，主要以溺水和交通事故為主，%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。面對(duì)如此驚人的數(shù)字，平安校園的建設(shè)迫在眉睫，刻不容緩。近年來(lái)，學(xué)生發(fā)生的交通事故不斷增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2006年時(shí)，在全國(guó)的校園安全事故當(dāng)中，%。在 1981989年兩年中，太原共發(fā)生涉及小學(xué)生上下學(xué)的交通事故242起，死亡36人，致傷181人，即每天就有一起交通事故發(fā)生，每20天就有二名小學(xué)生在交通事故中喪生。顯然道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。這一例例令人慘痛的例子不得不讓我們的老師、家長(zhǎng)吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)防范。2008年湖南省出現(xiàn)了因劣質(zhì)奶粉導(dǎo)致的“大頭娃娃”4例，連續(xù)發(fā)生了3起學(xué)校食物中毒事件、2起學(xué)校甲型肝炎流行和1起學(xué)校副傷寒流行事件。據(jù)流行病學(xué)調(diào)查，甲肝流行都與學(xué)校飲水飲食有關(guān)。其次，不少學(xué)校的食堂，飲水都存在嚴(yán)重問(wèn)題。中小學(xué)生也開(kāi)始接觸和使用計(jì)算機(jī)。但同時(shí)也應(yīng)看到由網(wǎng)絡(luò)引起的一系列的校園安全事故。其中，學(xué)生占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的20%以上，%在玩游戲，%的人找朋友聊天。現(xiàn)在網(wǎng)吧遍地都是，不少的中小學(xué)生因沉迷網(wǎng)吧游戲而曠課、打架、綁架，殺人等。有些學(xué)生因觀看黃色網(wǎng)站而影響自身身心健康，有的利用網(wǎng)絡(luò)犯罪，更有甚者猝死于網(wǎng)吧。我們更需要充分利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，及時(shí)教會(huì)學(xué)生選擇，教會(huì)學(xué)生約束自己的行為，用健康的信息感染熏陶學(xué)生，用有趣的學(xué)習(xí)方式吸引學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成就感和人生的快樂(lè)。近年來(lái)，中小學(xué)生心理障礙問(wèn)題發(fā)生率逐年上升，由于心理異常而引起的心理疾病現(xiàn)象，如強(qiáng)迫癥、抑郁癥、疑病癥、神經(jīng)衰弱、青春期精神分裂癥，校園暴力現(xiàn)象，均呈逐年上升趨勢(shì)。長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)縣一個(gè)15歲的初三學(xué)生因不堪父母的長(zhǎng)期吵架，在留下一封遺書(shū)后投河自殺。紅網(wǎng)3月27日訊“又一個(gè)年輕的生命消逝了，我感到很難過(guò)”。還有常德市的黃曉萍為了讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特意將孩子送到桃源縣某重點(diǎn)中學(xué)讀高中。與此同時(shí)，多起中學(xué)生不堪忍受來(lái)自學(xué)習(xí)、家庭等方面的壓力而離家出走，甚至輕生。師生關(guān)系是影響學(xué)生健康發(fā)展的重要因素，也是現(xiàn)階段影響平安、和諧校園建設(shè)的重要因素。一個(gè)姓劉的學(xué)生用菜刀砍斷了其班主任的4根手指。我認(rèn)為大多數(shù)師生間的矛盾主要是教師的長(zhǎng)期傳統(tǒng)的教學(xué)方式，陳舊的教育觀念，缺乏與學(xué)生的交流溝通造成。人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。許多交通事故、溺水、食品中毒事件的校園安全事故是由于學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)淺薄造成的。學(xué)校可以通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、手抄報(bào)、校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、溺水、防病、防盜、防騙、防電、防食物中毒、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。很多校園周?chē)h(huán)境污染嚴(yán)重，網(wǎng)吧泛濫，零食滿(mǎn)天飛，給學(xué)校的教育帶來(lái)了嚴(yán)重的影響，同時(shí)也嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展，造成了校園平安和諧的重要原因。學(xué)校應(yīng)成立心理咨詢(xún)室,及時(shí)了解學(xué)生的心理健康狀況,了解他們的喜怒哀樂(lè)和思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生當(dāng)中的矛盾與沖突,并及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決心理健康方面的問(wèn)題。對(duì)后進(jìn)生、有性格障礙的學(xué)生、父母離異的學(xué)生定期開(kāi)展心理健康教育，使他們始終保持健康、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，減少矛盾和沖突，促進(jìn)校園的平安和諧。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，制定相應(yīng)的安全制度。要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與主要負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任書(shū)，每個(gè)人各負(fù)其責(zé)，各盡其職；要建立嚴(yán)格的監(jiān)督考核機(jī)制、重大情況報(bào)告制度和責(zé)任追究制；要完善安全防范機(jī)制，落實(shí)安全管理制度和措施。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，這是創(chuàng)建平安和諧校園的基本途徑。良好的校園環(huán)境，學(xué)校的校容校貌，校園建筑特色，校園綠化美化程度，教科研水平等對(duì)于促進(jìn)平安和諧校園的形成具有不可替代的作用?？傊?，創(chuàng)建平安和諧的校園是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同愿望，需要三者的緊密配合。這種思想令人擔(dān)憂(yōu)。一句話(huà)，平安和諧的校園的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，需要大家的齊心協(xié)力，精誠(chéng)合作