【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:本課是學生已熟悉了植物的花、果實的形成過程以及種子用各種方式將種子撒播到遠處之后,種子在怎樣的條件下才會萌發(fā)而引出的研究。教材設計了三個活動:第一個活動是浸泡種子。第二個活動是種子內部結構。第三個活動是發(fā)芽的蠶豆。二、教學背景:學生對于植物的種子是有一定感性認識的,
2025-01-01 18:49
【摘要】(教科版)四年級英語下冊教案第三單元食物3.營養(yǎng)要均衡【教學目標】,所以我們需要搭配膳食,保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣,并保持合理數量。,獲取有用的信息,并通過自己的分析以及集體的研討,形成認識。,建立健康生活的意識。通過對均衡膳食的分析與研究,感受到理性思考的重要性。【教學重點】理解并研究如何才能均衡
2024-12-31 10:53
【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案第二單元新的生命一、教學背景:“動物的卵”是本單元關于動物繁殖方式的第一課。在此之前,學生們已經研究了關于植物的繁殖,由植物的繁殖發(fā)展到動物的繁殖,由植物的種子聯(lián)系到動物的卵。在探究植物新生命的孕育之后,探究動物新生命的孕育便開始了。二、教材簡析:本課設計了三個活動:觀察動物的卵;觀察青蛙卵的孵化;觀
2024-12-31 10:55
【摘要】第四單元巖石和礦物1、各種各樣的巖石·科學概念1、誘發(fā)學生對巖石的原有認識,建立巖石的初步概念;巖石是各種各樣的,在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。2、巖石可以按照不同的特點分成不同的類別。3、不同的分類標準其分類的結果也可能不同?!み^程與方法1.學生能夠以個人參與或小組參與為形式
2025-01-02 17:48
【摘要】一天的食物教學目標:,食物可以分成不同的類別。,通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是豐富的。,培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度,通過小組合作學習,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)我們一天所吃的食物是豐富的。教學難點:初步掌握調查記錄食物的方法,能夠用多種方法對食物進行分類。教學設備:
【摘要】1四年級科學備課教案(教科版)下冊第一單元電電和我們的生活教學目標:1、經歷調查家用電器的活動過程,并且科學文件夾記錄;2、經歷一次收集并且處理數據的科學研究過程;3、討論他們想知道的關于電的知識;4、明確一些安全用電的常識,并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習慣。教學重點:知道安全用電的常識
2024-12-20 21:09
【摘要】電路出故障了一、教學目標:。,并學會應用電路檢測器檢測故障電路的方法。,培養(yǎng)他們解決問題的能力。,培養(yǎng)他們注重實是,尊重他人意見,敢于提出不同見解,樂于合作與交流的精神。二、課時安排:一課時三、課前準備::每組準備一個帶有故障的串聯(lián)電路(1個壞的小燈泡、1根沒有剝絕緣皮的電線
2024-12-31 10:54
【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案第二單元新的生命、果實和種子一、教材簡析:本課是繼“各種各樣的花”觀察活動后,開展的又一個專題觀察活動。通過對植物的花、果實和種子的觀察研究,讓學生了解每一種開花植物都要產生足夠的種子,以延續(xù)它們的生命。本課內容包括三部分:雄蕊和雌蕊、給花傳粉、油菜的果實和種子。本課是單元教學的重點之一,學好這部分內容十分
2025-01-01 18:48
【摘要】食物中的營養(yǎng)教學目標:過程與方法:能用實驗證明食物中含有淀粉、脂肪、蛋白質等營養(yǎng)成分。知識與技能:知道食物中含有淀粉、脂肪、蛋白質、無機鹽、維生素、水這六大營養(yǎng)素。情感態(tài)度杜價值觀:意識到自己的觀點需要證據的支持。教學準備:稀飯、淀粉、藕、滴管、碘酒、胡蘿卜、土豆、面包、饅頭、雞蛋、木條和棉球、豬肉、花生、白紙教學過程:一
【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:本課分兩個部分:卵生動物的繁殖活動;它們是怎樣誕生的。我們知道,每一課都是不孤立的,他與前后課甚至前后單元都是有聯(lián)系的,本課的前一課“動物的卵”,學生已經建構了卵生和卵生動物科學概念。這對本課理解胎生和胎生動物的科學概念起到遷移作用。了解了動物的兩種主要的繁殖方式后,讓學生知道:不管是
【摘要】巖石、礦物和我們·科學概念讓孩子經歷調查研究活動,探究生活中、身邊的巖石和礦物?!み^程與方法讓孩子在經歷查閱資料的活動過程中,增加對巖石、礦物用途的進一步了解?!で楦袘B(tài)度與價值觀引導孩子初步樹立起保護、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識。教學重點:理解巖石和礦物對人類的作用。教學難點:會整理自己
【摘要】面對幾種不知名礦物·科學概念綜合運用觀察礦物顏色和條痕、檢測礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法,研究不知名的礦物,并寫出特征卡片?!み^程與方法運用一些礦物光澤、硬度、條痕等方面的基本科學知識,并綜合所學方法開展應用性觀察研究鑒別身邊的礦物,讓孩子在認知水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的發(fā)展。
【摘要】第一單元電電和我們的生活教學目標:1、經歷調查家用電器的活動過程,并且科學文件夾記錄;2、經歷一次收集并且處理數據的科學研究過程;3、討論他們想知道的關于電的知識;4、明確一些安全用電的常識,并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習慣。教學重點:知道安全用電的常識。教學難點:關于電的知識。教學準備:準備一
【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案第四單元巖石和礦物教學目標:1.初步認識幾種常見巖石的顯著特征;2.觀察、描述、記錄幾種常見巖石的顏色、結構、構造,并能根據巖石的特征對照有關資料識別巖石;3.認識到認真細致的觀察、比較、記錄和描述的重要,培養(yǎng)學生科學交流的質疑意識和互動有效性。教學重點:觀察、記錄幾種巖石的特征。教
【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案第二單元新的生命一、教材簡析:本課是在觀察了花、果實、種子的基礎上,對植物果實和種子特征做進一步探究。旨在讓學生經歷猜想、推測、驗證等探究活動,明確把種子散播到遠處的科學意義。二、教學背景:三年級植物單元,孩子們經歷了鳳仙花的種植和生長過程的觀察,學生在生活中對蒼耳和蒲公英的傳播方式也有一些了解,但
2025-01-02 17:49