【正文】 同學(xué)處好關(guān)系，我不得不收起自己嚴(yán)肅的面容，試圖去微笑。我很喜歡寫(xiě)作，但在初中運(yùn)動(dòng)會(huì)稿子時(shí)卻沒(méi)有人讓我寫(xiě)，因?yàn)樗麄儾恢牢覠釔?ài)寫(xiě)作。我卻有幸成為其中一員，因?yàn)槟瞧恼率俏矣眯膶?xiě)的。成功永遠(yuǎn)沒(méi)有能與不能，成功只有一個(gè)考慮，是要還不要！每件事情只要用心做了，結(jié)局一定不差。就算再平凡的事物，你認(rèn)為他是不平凡的，那么他就不平凡！相同的，一個(gè)人的價(jià)值由自己定義，定義高貴或是卑微。我是個(gè)高貴的`人。是的，人生是一場(chǎng)精彩的戲劇，雖然有很多不順心，但是時(shí)間的齒輪仍在運(yùn)轉(zhuǎn)。較其卑微與高貴，我寧愿選擇后者。點(diǎn)亮是一個(gè)很短的過(guò)程，或許就是偶然間的一個(gè)思考。就算遇到再大的挫折那又怎樣，一切終究會(huì)過(guò)去。點(diǎn)亮自我，世界繽紛。要中考了，我壓力很大，每天總要學(xué)到很晚，腦子昏昏沉沉的。畢竟中考只有一次，我必須考好，失敗了就不再有機(jī)會(huì)。這一天有些不同。是個(gè)孩子，我猜也就是剛學(xué)會(huì)跑的年齡，因?yàn)樗艿煤軞g實(shí)。這個(gè)時(shí)候我總不免發(fā)出這樣的感慨。這孩子發(fā)現(xiàn)了我，停下來(lái)，睜著烏漆黑亮的眼睛看著我，眼神有些不知所措，嘴邊還流著口水，著實(shí)可愛(ài)。我不由得注視著他，唇邊浮起淡淡的微笑。他也不要奶奶幫忙，只是一次次邁著小腿想要登上去。他一次次那樣努力著，卻沒(méi)有幾次能把腿放上去。最后，終于有一次，他登上去了，開(kāi)始努力地站起來(lái)。時(shí)候，又一個(gè)不穩(wěn)要摔倒。不過(guò)他緩慢而笨拙的動(dòng)作完成之后，又一屁股坐在了圓盤(pán)上，還舞著手沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。就像是一盞燈，穿過(guò)一層層日漸灰暗的肌體向外，照亮了我。的確。干嘛要讓自己的心一天天疲憊一天天灰暗，難道我們懂得這么多努力這么多還不能讓自己比一個(gè)話還說(shuō)不利索的小孩快樂(lè)嗎？我們能，只要你想。第四篇：點(diǎn)亮堅(jiān)持作文800字點(diǎn)亮堅(jiān)持作文800字一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就珍珠的奪目；一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就高山的后事；一顆種子，在石縫的掙扎中，點(diǎn)亮堅(jiān)持，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景……哈佛有句校訓(xùn)是“當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我已準(zhǔn)備好了”?！傲璩慷r(shí)，哈佛不眠”。這是一種怎樣的學(xué)習(xí)氛圍，有事怎樣的堅(jiān)持才點(diǎn)亮了那里凌晨的燈火通明？也許正式像哈佛理論一樣的吧？“堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，成功會(huì)向你招手”，由此可見(jiàn)沒(méi)有什么成功是可以一蹴而就的，在通往成功的道路上，沒(méi)有電梯的省力直達(dá)，有的只是一個(gè)腳步一個(gè)印的攀登，一滴汗水一片辛勞的執(zhí)著。其實(shí)諾貝爾并不是他的目標(biāo)，只是他堅(jiān)持的一個(gè)見(jiàn)證，學(xué)習(xí)時(shí)他挑燈夜戰(zhàn)地堅(jiān)持真理，棄文擇理時(shí)他無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)，攻克難關(guān)時(shí)他堅(jiān)定自信地堅(jiān)持他所選擇的。他矮小的身軀里究竟隱藏著多少蓄勢(shì)而發(fā)的潛力，多少堅(jiān)持再堅(jiān)持的能量。達(dá)芬奇筆下不斷改變光影線條壘得小山堆是的畫(huà)蛋手稿，王羲之苦練書(shū)法因涮筆而變得漆黑的八大缸清水，歌德耗費(fèi)六十一年心血與生命而成就的《浮士德》……不同時(shí)代，不同領(lǐng)域，不同國(guó)籍，但他們卻共同因?yàn)閳?jiān)持二字而完成自我追逐的目標(biāo)，他們堅(jiān)持的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的技能，更多的是內(nèi)心，讓內(nèi)心更加強(qiáng)大堅(jiān)毅。那成功的燈泡的前九十九個(gè)也是不斷改進(jìn)的過(guò)程，倘若只知重復(fù)，那我想第幾萬(wàn)個(gè)燈泡也仍然是暗淡無(wú)光的吧？反過(guò)來(lái)看，即使有很敏捷的思維，沒(méi)有前幾次的失敗，依舊是無(wú)法完成點(diǎn)亮夜晚的夢(mèng)想。堅(jiān)持是雄壯的，因?yàn)閳?jiān)持是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的；堅(jiān)持是甘甜的，因?yàn)闊o(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子?！笔沁吶麑⑹渴刈鎳?guó)的堅(jiān)持；“千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金。歷史長(zhǎng)河延綿不息，堅(jiān)持有如戰(zhàn)場(chǎng)上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運(yùn)冠軍的希望，又怎會(huì)有因堅(jiān)持而得來(lái)的榮譽(yù)；如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望，又怎會(huì)有因堅(jiān)持而換來(lái)的永不熄滅的電燈。嘗試過(guò)堅(jiān)持的人煅造了包含毅力的信念。正因?yàn)檫@極強(qiáng)的堅(jiān)持，排山倒海的氣勢(shì)沖擊人心，毅力在不斷的堅(jiān)持下愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。英國(guó)首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴世人：成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不言棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，堅(jiān)持到底，永不言棄。因?yàn)橹淮蔚氖∫呀?jīng)過(guò)去，跌到了，爬起來(lái)。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功，最后一次爬不起來(lái)，不愿爬起來(lái)，喪失堅(jiān)持要放棄的人就叫失敗。埋在心里的勝利之種還未開(kāi)花嗎？不用著急，請(qǐng)用堅(jiān)持的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠(yuǎn)……關(guān)于堅(jiān)持的作文600字堅(jiān)持造就了英雄，英雄在堅(jiān)持下誕生。于是，他想都沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車(chē)，車(chē)中一共有二十多人！這是怎樣的一種力量！可以拉動(dòng)二十多個(gè)人和一輛大的客車(chē)。直到救援人員到達(dá)，在這之前，他一直死死抓住手中的工具，不曾想過(guò)放棄，因?yàn)樗?，在他手的另一端系著二十多條人命啊！其實(shí)，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒(méi)有人會(huì)怪她，他面對(duì)的可是一個(gè)龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時(shí)候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要堅(jiān)持，盡管他有可能會(huì)被一起拉下去，但他肯定不會(huì)后悔，既然決定了就不能放棄。可是，那個(gè)工人因?yàn)橛昧μ?，時(shí)間太長(zhǎng)，超越了極限，他永遠(yuǎn)失去了雙臂和一條腿。是啊，人……當(dāng)那二十多人從危險(xiǎn)中走出來(lái)的時(shí)候，去沒(méi)有一個(gè)人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個(gè)堅(jiān)持到底，從未放棄過(guò)他們的工人。他被遺忘在了角落。在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時(shí)候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺堅(jiān)持到了最后。這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)工人是堅(jiān)持造就的英雄。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路是多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。關(guān)于堅(jiān)持的作文600字這是二月天氣，乍暖還寒。土膏微潤(rùn)，麥苗稍稍探出頭來(lái)；田邊的水渠剛剛解凍，可謂“晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。走到田野盡頭，忽然看見(jiàn)一棵樹(shù)——這棵樹(shù)與周?chē)臏貪?rùn)景色相稱(chēng)無(wú)疑是既不和諧的。根是樹(shù)之本，正如心是人之本??！——一棵心臟裸露在外的樹(shù)正呈現(xiàn)在我的面前！它是不該出現(xiàn)在這里的：周?chē)翘锏?，一棵橫生的樹(shù)無(wú)疑會(huì)與莊稼爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)，一聲嘆息在我耳邊響起：“小姑娘，你也在奇怪吧……”是一位農(nóng)民，手里挎著菜籃。這下，我忽然對(duì)這顆看似猙獰的樹(shù)肅然起敬：它早該死，而事實(shí)卻并非如此。從一棵根系裸露的樹(shù)的枝繁葉茂中，我讀懂了堅(jiān)持。惰性就像稻草，一根一根地往你的心上壓去?！瞬煌跇?shù)，人的堅(jiān)持是一種主動(dòng)上的堅(jiān)持；而樹(shù)是被動(dòng)?？粗掌夏穷w枝繁葉茂的樹(shù)那裸露的根，我不覺(jué)一笑：“既然惰性像稻草，不妨來(lái)一根我們就扔他一根？”不堪重負(fù)的心霎時(shí)輕松愉悅起來(lái)。關(guān)于堅(jiān)持的作文600字自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自，即相信自己。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦?，自己認(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石?！白吣阕约旱穆?，讓別人說(shuō)去吧！”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但并不沒(méi)有人能夠真正做到。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受。相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。”我們反對(duì)極端的想法，我們也擁有辯別是非的能力。第五篇：點(diǎn)亮作文的開(kāi)頭《點(diǎn)亮作文的開(kāi)頭》教學(xué)設(shè)計(jì)姜樹(shù)軍一、教學(xué)目標(biāo)：在講解和訓(xùn)練中掌握作文開(kāi)頭的寫(xiě)作方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握常用的幾種作文開(kāi)頭的寫(xiě)法。三、教學(xué)方法：講解法結(jié)合事例講述幾種常用的作文開(kāi)頭的方法。指導(dǎo)點(diǎn)拔法學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中，遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，教師適當(dāng)點(diǎn)撥引導(dǎo)。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入俗話說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半。我國(guó)古代作家對(duì)文章的開(kāi)頭都很講究，所以有“鳳頭、豬肚、豹尾”的說(shuō)法。說(shuō)文章的開(kāi)頭要像“鳳頭”一樣，是說(shuō)文章的開(kāi)頭要寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮，讓人愿看、要看、想看下去。因此，我們也同樣要重視作文的開(kāi)頭。開(kāi)頭八法：? 設(shè)置懸念法開(kāi)篇點(diǎn)題法 ? 回憶導(dǎo)入法展示矛盾法 ? 巧用修辭法背景描繪法 ? 引用切題法題記打頭法具體講授八種作文開(kāi)頭方法的好處與寫(xiě)作方法，并結(jié)合范文示例分析講解。在你的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷了許多考試，有時(shí)讓你高興，有時(shí)讓你悲傷……請(qǐng)以“考試” 為題，寫(xiě)一個(gè)的開(kāi)頭。我們的生活不能離開(kāi)水，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要……試以“水” 為話題，寫(xiě)一段開(kāi)頭。教師出示作文開(kāi)頭歌訣，齊聲誦讀。在寫(xiě)作當(dāng)中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之?？傊?，能把讀者吸引住的開(kāi)頭就是一個(gè)好開(kāi)頭。杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》[今譯] 我的僻性是特別喜歡寫(xiě)詩(shī)琢句，如果寫(xiě)不出驚人之語(yǔ)，那就至死也不肯罷休。他性好佳句。他執(zhí)著地追求這種語(yǔ)言，不達(dá)目的，決不罷休。刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù) 領(lǐng)異標(biāo)新二月花——鄭板橋上聯(lián)主張以最簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容，以少勝多?！皠h繁就簡(jiǎn)”、“領(lǐng)異標(biāo)新”是藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，對(duì)我們寫(xiě)作也是很有借