【正文】 高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，建立健全就業(yè)指導(dǎo)工作體系，完善就業(yè)指導(dǎo)、管理服務(wù)機構(gòu)，做好未來畢業(yè)生的就業(yè)工作。我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，我院將一定會越辦越好。一年來，在學(xué)校黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各教學(xué)系和各部門的大力支持下，全處人員團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，全面提高學(xué)校招生規(guī)模和就業(yè)工作水平，推動我院招生就業(yè)工作邁上了一個新的臺階。首次在呂梁舉辦大規(guī)模的全國招生咨詢會，得到了校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和支持，我們和各部門、系部協(xié)調(diào)配合，成立了綜合協(xié)調(diào)組、宣傳工作組、學(xué)術(shù)文化組、學(xué)生工作組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、對外聯(lián)絡(luò)組等七個工作組，進行了長達兩個多月的組織和準(zhǔn)備，把本次咨詢會組織得嚴(yán)謹(jǐn)有序，收到良好成效。咨詢會期間，我們還邀請呂梁市各縣、市中學(xué)校長參加，召開了“呂梁學(xué)院優(yōu)質(zhì)生源基地、就業(yè)基。就業(yè)市場常規(guī)化積極組織各種招聘會和校企見面會，為廣大畢業(yè)生提供就業(yè)幫助和咨詢服務(wù)。同時我們還聯(lián)系各類型用人單位在我校召開中小型專場招聘會20余場。通過以上“四化”建設(shè)，有效促進了畢業(yè)生就業(yè)。2012年我校共有畢業(yè)生2879人，其中呂梁學(xué)院2569人（本科361人，?？?208人）；太原師范學(xué)院呂梁高專辦學(xué)點310人。三、超計劃完成了2012年招生工作任務(wù)我校今年普通高考招生計劃5740人，錄取新生7482人，實際報到6659人，新生報到率達到89%,超額完成計劃919人。注重隊伍建設(shè)。改進工作方法。做好新生入學(xué)工作。各系、各有關(guān)部門統(tǒng)籌安排、精心組織，調(diào)動一切資源全力做好迎新工作，保證了迎新工作的安全、有序進行，真正做到了新生滿意、家長放心。嚴(yán)格新生資格審查工作。今年從7月6日外省開始招生到10月31日?？菩律越Y(jié)束，我們和各部門、教學(xué)系配合，奮戰(zhàn)四個月，組織完成了招生錄取、新生報到、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、審查注冊等各項工作，圓滿完成了今年招生工作任務(wù)，為我?！八娜弧睉?zhàn)略實施邁出了擴規(guī)模的重要一步。學(xué)習(xí)教育。嚴(yán)格制度。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、咨詢熱線電話、接待來訪等形式，及時發(fā)布招生政策、錄取進程、補報信息等情況，為考生和家長提供方便、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，接受群眾監(jiān)督。（二）、制度建設(shè)建立招生就業(yè)和各類內(nèi)部管理等規(guī)章制度，并制定相關(guān)的工作流程和路線圖，使各項工作有章可循、規(guī)范有序，初步形成了一個較為完善的制度體系。制定了就業(yè)報到證辦理、改派、補辦流程。(三)隊伍建設(shè)努力打造三支就業(yè)工作隊伍，在全校初步形成以招生就業(yè)處為紐帶，以教學(xué)系為主體，各部門密切配合、通力協(xié)作的“全員化”就業(yè)工作新格局。加強就業(yè)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年共派出2名教師參加了就業(yè)指導(dǎo)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并取得了職業(yè)指導(dǎo)師資格。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，全校上下統(tǒng)一思想，共同努力，各項工作取得了長足的發(fā)展，學(xué)校得到省市政府教育主管部門的一致好評。盡管在工作中遇到了許多困難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和全體教職工的大力支持下，本部門各項工作都上了一個新臺階。我們積極宣傳國家的職業(yè)教育政策和我校的職業(yè)教育辦學(xué)成果。并印制了招生張貼畫、招生彩頁、秋季學(xué)校招生簡章和聯(lián)合辦學(xué)招生簡章，采用墻體廣告擴大宣傳面，把學(xué)校的校容校貌、辦學(xué)特色，有效地進行了宣傳。學(xué)校提倡就業(yè)工作以面向市場，走向社會為目標(biāo)，因此要不斷加強校企相互間交流，掌握足夠的信息，才能為學(xué)生的就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。及時掌握用人單位的詳細資料，包括用人單位的簡介，聯(lián)系人的信息等等。張國橋2011年1月21日第五篇：菏澤技師學(xué)院招生就業(yè)處2013年工作總結(jié)招生就業(yè)處2013工作總結(jié)2013，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校各處、系、部、室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把招生就業(yè)工作做為學(xué)校發(fā)展的命脈，解放思想，強化措施，攻堅克難，狠抓落實，較好地完成了各項工作任務(wù)。本共安置畢業(yè)生355人，其中，春季安置畢業(yè)生129人，分別在上海、深圳、浙江、天津、青島、菏澤等地的10多個企業(yè)順利實習(xí)就業(yè)；秋季安置畢業(yè)生226人，分別在浙江、江蘇、安徽、山東、北京、天津四省兩市實習(xí)就業(yè)。一、較好地完成了招生工作任務(wù)生源是學(xué)校辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。重點有以下幾方面：（一）在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極與計生、人社部門協(xié)調(diào)，制定了針對獨生子女戶、雙女戶及貧困家庭子女的優(yōu)惠入學(xué)政策，到各縣區(qū)送發(fā)簡章3000余份，送通知書上門1000余份，電話聯(lián)系1500多人次，并在學(xué)生報到入學(xué)過程中，及時與縣區(qū)計生部門溝通學(xué)生報到情況，認(rèn)真做好這部分學(xué)生的入學(xué)接待工作，今年聯(lián)合計生、人社部門共計招生72人。根據(jù)他們的實際情況，我們及時向上級部門申請了所需專業(yè)，為了方便教學(xué)管理，在菏澤監(jiān)獄、鄆州監(jiān)獄設(shè)置了兩個教學(xué)點。2013年，監(jiān)獄系統(tǒng)共注冊學(xué)員170人。學(xué)校招生辦公室是一個對外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會影響學(xué)校的聲譽，影響到學(xué)校招生工作的成敗。待人接物方面做到熱心、細致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展。為及時了解各招生小組工作進度，我們制定了招生日報制度，確定專人每日統(tǒng)計匯總各招生小組進展情況和招生工作中存在的困難和問題，做到招生信息及時準(zhǔn)確。（五）做好新生學(xué)籍注冊工作，嚴(yán)格執(zhí)行新生學(xué)籍注冊政策。（六）做好了新生建檔工作。（七）做好了新生學(xué)籍注冊系統(tǒng)的管理維護工作。最后有20多名不能通過學(xué)籍注冊的學(xué)生，我們及時與其原學(xué)校聯(lián)系，爭取不讓一名學(xué)生在學(xué)籍上有后顧之憂。二、2013年實習(xí)就業(yè)工作（一）就業(yè)安置工作扎實有效，就業(yè)渠道暢通，我們扎扎實實做好畢業(yè)生的就業(yè)安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實現(xiàn)就業(yè)，我們主要做了以下工作：堅持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。今年利用課余時間對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)共16次（場），利用企業(yè)人事經(jīng)理、老總來校招聘學(xué)生的機會給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃、職場與創(chuàng)業(yè)講座5次，對學(xué)生進行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的教育指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求職技巧的指導(dǎo)、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)；如何樹立自信，學(xué)會做人的指導(dǎo)；教育幫助畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，同時，我們對一些面試技巧、面試過程中的注意事項也給學(xué)生做了詳細的分析與講解，并通過班主任發(fā)放模擬面試表格、模擬試題500余套，以增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，取得了良好的效果，畢業(yè)生參加招聘面試考核的成功率較高，普遍受到來校招聘單位的一致稱贊和好評。實施走出去，請進來的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機會，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務(wù)。355名需要安置的畢業(yè)生全部順利上崗就業(yè)，就業(yè)率100%。抓好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生們在各自的工作崗位上積極努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自身的才智，一些畢業(yè)生在較短時間內(nèi)通過競聘走上了基層管理崗位、文職和技術(shù)崗位，或被企業(yè)當(dāng)作儲備干部培養(yǎng)。（二）積極推進訂單培養(yǎng)，資源共享，校企合作辦學(xué)。今年在我們的努力下，在原有基礎(chǔ)上，今年又增加了與鄆城恒基工程機械公司的合作，簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，與北京SMC公司也達成了合作意向，在校設(shè)立“SMC青苗班”。實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)的緊密對接和三贏，將校企合作辦學(xué)由淺入深引向深入作出了積極的努力。同時，我們還積極參與了學(xué)院評估、職教檢查、國家重點專業(yè)申報、學(xué)院簡介編輯等材料的準(zhǔn)備工作。2014年我市的初中畢業(yè)生與2013年又有減少，招生難度比2013年更大。部分學(xué)校違規(guī)招生，相互拆臺，造成招生秩序混亂。（二）就業(yè)工作存在的問題畢業(yè)生職業(yè)意識淡漠，部分學(xué)生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，流露出不滿足做基礎(chǔ)工作、不愿從一線工作做起、想一步到位的思想；有些學(xué)生不能擺正心態(tài)，不能為自己準(zhǔn)確定位。部分學(xué)生不論自己的職業(yè)理想是否與招聘企業(yè)相一致，條件是否符合企業(yè)崗位的要求，常常是一窩蜂地前去應(yīng)聘，缺乏科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，面對企業(yè)招聘時，一時不知如何是好，出現(xiàn)就業(yè)迷茫，繼而從眾跟風(fēng)。部分學(xué)生不能全面、客觀、正確的認(rèn)識自我，盲目樂觀、過高的評估自己的能力，暴露出理想化的求職狀態(tài)。學(xué)生基礎(chǔ)知識有待加強。五、下一工作打算根據(jù)初中畢業(yè)生逐年減少的實際，建議上級教育主管部門對我校2014年的招生給予更多的政策支持。廣泛征求意見，開拓招生新思路。多方征求意見，更加完善就業(yè)安置制度，爭取學(xué)生安置一屆更比一屆好。積極聯(lián)系本地企業(yè)，采取聯(lián)合辦學(xué)，校企合作等形式，爭取讓更多的學(xué)生在本地就業(yè)，服務(wù)本地經(jīng)濟。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他