【正文】 誦讀古詩(shī)文等內(nèi)容，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范應(yīng)用。5．“我愛我的家鄉(xiāng)”文化科技下鄉(xiāng)計(jì)劃。聯(lián)系社會(huì)有關(guān)方面捐贈(zèng)圖書，建設(shè)一批“農(nóng)家書屋”，在此基礎(chǔ)上開展讀書活動(dòng)和文明新風(fēng)宣傳，傳播科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)健康生活方式。充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，在農(nóng)村基層廣泛宣傳新醫(yī)改方案，幫助農(nóng)民全面了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療改革的政策和具體內(nèi)容；開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及活動(dòng)，為農(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見病治療，捐送基礎(chǔ)醫(yī)療衛(wèi)生必需品（藥品和醫(yī)療器械），緩解農(nóng)民看病難、看病貴等問題。弘揚(yáng)“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的精神，密切關(guān)注國(guó)計(jì)民生，理性思索社會(huì)問題，緊扣2010年全國(guó)“兩會(huì)”熱點(diǎn)，自定主題，深入開展社會(huì)調(diào)查，形成主題鮮明、內(nèi)容新穎、數(shù)據(jù)充實(shí)的高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，為黨和政府相關(guān)職能部門提供決策參考，力爭(zhēng)在社會(huì)上產(chǎn)生積極影響，優(yōu)秀作品將推薦參加全省、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。暑期社會(huì)實(shí)踐（專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)）是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的一次實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生走向社會(huì)的開始。內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)，請(qǐng)大家結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地選擇企業(yè)并實(shí)施，實(shí)習(xí)地點(diǎn)自行聯(lián)系。填寫校外指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)、實(shí)習(xí)單位意見，必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章。機(jī)械工程系2011628第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐通知武漢工程大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院關(guān)于組織開展2012年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知各基層團(tuán)支部：為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和團(tuán)的十六大精神，鼓勵(lì)青年學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投身社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，引導(dǎo)青年學(xué)生在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(zhǎng)過程中的重要作用。貫徹省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，同時(shí)結(jié)合我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃、《大學(xué)生創(chuàng)新教育體系實(shí)施方案》創(chuàng)新學(xué)分制的實(shí)施,學(xué)校決定，今年繼續(xù)開展武漢工程大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生也可在回到家鄉(xiāng)后，就近就地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生組隊(duì)前往老、少、邊、窮地區(qū)及革命老區(qū)進(jìn)行服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加各類專業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，可以在實(shí)習(xí)地點(diǎn)結(jié)合實(shí)習(xí)任務(wù)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)出色的同學(xué)將被評(píng)選為“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”及“暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀撰寫者”等榮譽(yù)稱號(hào)。在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中成才。貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的要求，把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位，充分發(fā)揮政府有關(guān)部門、社會(huì)各方面的力量，幫助離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生在參加實(shí)踐活動(dòng)的過程中受到教育、拓寬視野、增長(zhǎng)才干，通過就業(yè)見習(xí)提升就業(yè)能力，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。積極響應(yīng)團(tuán)中央文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，使社會(huì)實(shí)踐達(dá)到預(yù)期的目的，取得實(shí)效。可開展以下主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也可自選主題。研究可采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)查閱法、個(gè)案訪談法等多種方法對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行研究。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生充分利用各種校友資源和各類實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地，廣泛開展到企業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)活動(dòng)，了解企業(yè)文化、發(fā)展?fàn)顩r及管理理念，了解企業(yè)的選才用才情況。誠(chéng)信就誠(chéng)信問題展開研究、調(diào)查。從追求真知、創(chuàng)新學(xué)術(shù)科研、真實(shí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、嚴(yán)守考試紀(jì)律等角度出發(fā)，號(hào)召大學(xué)生堅(jiān)守誠(chéng)信學(xué)習(xí)品德，杜絕學(xué)術(shù)欺詐、考試作弊等不良行為，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)科研風(fēng)氣。大學(xué)生信仰問題了解當(dāng)代大學(xué)生是否還有自己的信仰，更深層次的了解信仰對(duì)他們的價(jià)值觀的影響。進(jìn)一步提高大學(xué)生的思想政治教育工作，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦。在給農(nóng)村貧困戶募捐衣物，為孩子們帶去同學(xué)捐贈(zèng)的文具，組織當(dāng)?shù)匚乃嚮顒?dòng)和村民聯(lián)歡、協(xié)助建立鄉(xiāng)村文藝演出團(tuán)體等各種活動(dòng)中，積極培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和社會(huì)公益心，為社會(huì)和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)。通過對(duì)大學(xué)生博客使用情況的調(diào)研,分析其普遍存在的心理健康問題,并就高校相關(guān)部門如何更好地開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康教育進(jìn)行初步探討。二、大標(biāo)題使用小二號(hào)黑體字、加粗，居中；三、學(xué)院及作者標(biāo)于大標(biāo)題下，且與大標(biāo)題和正文各隔兩行，使用小四號(hào)楷體，居中；四、一級(jí)標(biāo)題“一、”，二級(jí)標(biāo)題“（一）”，三級(jí)標(biāo)題“1.”，均為黑體字，加粗，左縮進(jìn)兩格，其中，一級(jí)標(biāo)題小四號(hào)字體，二級(jí)標(biāo)題和三級(jí)標(biāo)題均為五號(hào)字體；四級(jí)標(biāo)題“（1）”為五號(hào)宋體，不加粗，左縮進(jìn)兩格；五、正文統(tǒng)一五號(hào)宋體；六、行距統(tǒng)一為“；七、“摘要”“關(guān)鍵字”“參考資料”黑體，五號(hào)，加粗；內(nèi)容楷體（和學(xué)院姓名一樣），五號(hào)，不