【正文】 賽等“治跛”、“比學”活動。5．建立社會、家庭、學校教育網(wǎng)絡，尋求教育合力。高三2012年8月17日第四篇：高三年級組工作計劃2013屆高三年級工作計劃為完成學校下達的高考指標，使2013屆高三備考工作順利進行，在學校備考總體規(guī)劃和各處室工作計劃的指導下，制定2013屆高三下學期復習、備考工作計劃如下：情況分析：這屆高三共有2個班，高三文科班，47人；高三理科班，71人；學生目前還沒有進入高三學習的狀態(tài)，緊張感不夠，部分學生對自己的學習目標不明確，認識不到自己的現(xiàn)狀與將來，依然盲目對待即將的高考。本屆為我校高中第一屆，關系到學校的今后發(fā)展與高中辦學，關系到上級領導的重視與關心，關系到全鎮(zhèn)及周邊幾十萬鄉(xiāng)親父老的殷切希望，因此職責之重大。管理從嚴，備課從精，教學從實，回歸課本，用好試卷，控制題量，因材施教，注意反思。一、教育工作：1．強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心后進生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，想辦法讓每一個學生都看到希望，從而促使他們都走向成功。2．強化班集體常規(guī)管理。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，為教育教學提供舒適的硬環(huán)境。故班主任要認真抓,善于抓,敢于抓,要千方百計的抓好。班會是班主任實施思想教育的主陣地，班主任應勤于觀察，積極研究對策，從“實、細、新、情”處入手，班會與例會的基礎上，通過誓師大會、主題班會，強化高三意識，引導學生進入高三學習狀態(tài)，激發(fā)學生斗志，充分發(fā)揮班主任骨干作用。加強思想教育，培養(yǎng)健康的應試心理，引導學生樹立正確的高考觀。4．注重學生心理疏導。5．重視協(xié)調(diào)三種關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。第二、師生之間的關系。第三、學校與家長的關系。二、教學工作：，精心制定教學計劃。2．深化課堂改革，提高課堂教學效益。各備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難，堅絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。教師要根據(jù)學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想、學法指導，力求事半功倍；另一方面，各備課組要根據(jù)本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。高三后期教學任務更重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)，不拖拉，集體補差與個別指導相結合，并不斷調(diào)整教學的思路和方式。5．注重扶優(yōu)補差，做好臨界生和踏線生幫扶工作。及時解決上述學生的思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。三、幾次大型考試02013年3月07日、3月08日高三全省第一次模擬考試02013年3月15日、3月16日高三師大第一次模擬考試02013年3月29日、3月30日高三銀川第一次模擬考試02013年4月05日、4月06日高三昆一中第一次模擬考試02013年4月18日、4月19日高三全省第二次模擬考試02013年4月26日、4月27日高三金太陽第二次模擬考試02013年5月03日、5月04日高三銀川第二次模擬考試02013年5月10日、5月11日高三昆一中第二次模擬考試02013年5月17日、5月18日高三銀川第三次模擬考試2013年5月24日、5月25日高三師大第三次模擬考試總之，我們要抓好常規(guī)教育教學管理工作，努力完成學校下達的各項任務和指標。第五篇：高三年級組工作計劃2017——2018學第一學期年級組工作計劃高三年級組郭希鵬高三年級組將以學校工作、政教處工作做為年級組工作的指導方針，緊緊圍繞教育教學的中心工作，樹立“以學促教，以學定教”有效教學理念，強化質(zhì)量意識，進一步加快教育教學觀念的更新，科學決策，真抓實干，努力工作，負重拼搏，努力實現(xiàn)學校分配的各項目標任務。二、奮斗目標：質(zhì)量目標：努力向上一屆高三成績看齊，保持教學成績穩(wěn)中有進。三、總體思路：高三年級組要形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次。抓好班風學風，抓好教師的教風研風兩塊陣地。夯實基礎，瞄準高考，使高三年級繼續(xù)保持規(guī)范、提升的良好勢頭，為明年的高考奠定良好的基礎。班主任隊伍穩(wěn)定，大家對年級的學生情況熟悉。學生情況：本年級學生，整體比較穩(wěn)定，大部分學生學習比較主動努力，學習態(tài)度比以前有了很大的轉變，但整個年級的各科成績與其他學校相比還是存在很大的差距。同時對諸如逃課、上網(wǎng)吧、早戀等問題也不可掉以輕心，它影響著整個年級的學風建設。以“真誠、關愛、鼓勵”為宗旨，下大力氣做好層次教學工作；充分發(fā)揮年級組、備課組、班主任三個核心作用，力爭在月考、模擬考試、期中考試中有較大的進步。（一）年級組管理努力建設一支團結合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。教師工作心情舒暢和保持飽滿的工作熱情，做好工作。加強高三教師政治思想和職業(yè)道德教育，做好年級教師心理健康的自我調(diào)節(jié)工作。進行組內(nèi)教師心理健康的學習和調(diào)節(jié)工作，讓教師了解教師心理健康的標準，掌握一些現(xiàn)代教師心理壓力調(diào)節(jié)的方法，明確教師心理素質(zhì)決定其自身的教育水平。通過多渠道對全體高三老師尤其是新上高三的教師進行各種培訓，使他們盡快熟悉高三年級的教育教學業(yè)務，最大限度的提高教育教學水平。針對不同的學生群體要實施不同的教學方法。針對考試反映出來的問題，先后召開教師會和學生會、各班學生代表會，進行分析，最后尋找出切實可行的方法來解決上述提出的問題。繼續(xù)做好年級組學生會和班級常規(guī)量化管理工作。做好年級組學生會干部，班干部的培訓工作，提高自我管理的能力，發(fā)揮學生在年級組管理中的重要作用。繼續(xù)做好工會小組的工作，以活動培養(yǎng)團隊精神，以關心孕育互助友情，以成功鼓舞向上士氣。②各備課組要通過增強師德師風、崗位意識來濃化組風。加強班主任隊伍建設，樹立班主任專業(yè)信念，豐富班主任專業(yè)知識，提高班主任專業(yè)能力。繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，繼續(xù)認真組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，進一步規(guī)范學生的言行，配合政教處，狠抓學生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀律、儀容儀表等日常行為規(guī)范的檢查，使學生具有良好的行為習慣學、學習習慣和生活習慣，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力樹立良好的班風，形成良好的學風，激發(fā)學生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。只有建立良好的學風和行為規(guī)范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。開展“刻苦自礪，立志成才”的教育活動，切實加強對學生進行五個方面的教育，即：民族精神教育，理想信念教育，公民道德教育，法律紀律教育，心理健康教育。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學生主動學習的積極性。大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內(nèi)容。實行班主任負責制，班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理。強調(diào)教室規(guī)范、美化。明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。做好教室、走廊和樓梯的清潔衛(wèi)生工作嘗試自創(chuàng)班歌，凝聚智慧，傳遞夢想。尖子生的效應很大，年級、實驗班班主任尤其要重視尖子學生的培養(yǎng)。還要進行個性化輔導，培養(yǎng)其自主學習能力以及良好心理素質(zhì)。（三）以備課組長為核心，強化教學過程管理。堅持做好月考工作。開學第一天年級組就要求各備課組組長召集組員召開備課組會，主要完成高三的備課、教案、上課，與成員共同討論制定嚴密的教學計劃，不同類型的班級有不同的進度，確定第一輪復習的教案編制模式和上課模式；為了更好的進行備課組活動，本組按備課組分配辦公室。（3）嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。（5）通過考試，對薄弱學科、薄弱班級要早發(fā)現(xiàn)，早采取措施。（五）加強體藝體類的管理保證特長專業(yè)訓練時間。研討：專業(yè)訓練與文化課的時間關系； 訓練的方式、方法，專業(yè)教師如何協(xié)助文化教師抓學生文化。采取如下方案：（一）、上報制度。明確培養(yǎng)對象。分班與家長簽訂“雙差生”轉化責任書，使家長明確其孩子在校表現(xiàn)，加強其緊迫感、責任感，積極主動配合學校管理與教育落實到校外，落實到家庭。（三）、“一加X”聯(lián)系制度，即一位教師聯(lián)系幾位學生的制度。個別談話要動之以情，曉之以理，導之以行，堅持正面教育，把轉化工作落實到實處。動員學生干部、團員和進步的同學積極主動與后進生交朋友，從思想上，學習上、生活上幫助他們進步。對轉化后進生取得成績的教師，給予表揚和獎勵?？傊緦W期工作任重而道遠，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。在新的征途上，我們將信心百倍，干勁十足，爭取在2010—2011學年高考中再攀新高。召開尊師重教主題班會組織一次月考，并認真做好成績分析第一次月考建立學生跟蹤檔案，分析研究優(yōu)生邊緣生特長生現(xiàn)狀，明確培養(yǎng)目標及措施。1高三一檢復習動員會1組織高三一摸考試1高三一檢分析座談會，總結經(jīng)驗找出不足，制定有針對性措施1學期工作總結