【正文】 我的一些不成熟的班級管理想法及做法。謝謝!2018年10月26日第四篇：教師經(jīng)驗交流講話稿教師經(jīng)驗交流講話稿尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師：下午好！很高興能有機會和大家聊聊。經(jīng)過努力，期末考試成績?nèi)珔^(qū)18個學校，排名第二。首先，我們單位有好的領(lǐng)導班子，上至校長書記，下至主任主席。但高校長來了之后，每次聽他講話，心情愉快。他的幽默不時地引起我們開懷大笑，但笑過以后，能體會到他用心良苦，那就是做事講良心，教書別誤人子弟。領(lǐng)導做了很多實事：比如給職工準備早餐，把我們辦公室從北面調(diào)到了南面。我這人思想簡單，性格耿直，對人真誠，愛受傷。多虧有xx，xx等同事的幫助，安慰鼓勵，我才沒抑郁，還很陽光。無論我遇到什么困難，他三言兩語就讓我豁然開朗。記得多年前有位三十中學老教師給我校做經(jīng)驗報告：他說：教師，不僅要把學生教好，同時也得讓自己孩子成人，否則你就是一個失敗的教育工作者，看我的辦公室，xxxxxx，他們把孩子培養(yǎng)的都那么優(yōu)秀。作為科任教師，教育學生有時不是你努力就能改變某些事實的。但七年班主任把班級管理很好，我?guī)缀醪粸榻M織課堂操心，把精力都用在備課上課上。對于我，真的看淡名利，但教師這個職業(yè)，要求我無論何時都要努力學習，與時俱進。第五篇：教師工作經(jīng)驗交流講話稿教師工作經(jīng)驗交流講話稿(精選多篇)教師經(jīng)驗交流講話稿尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師：下午好！很高興能有機會和大家聊聊。經(jīng)過努力，期末考試成績?nèi)珔^(qū)18個學校，排名第二。首先，我們單位有好的領(lǐng)導班子，上至校長書記，下至主任主席。但高校長來了之后，每次聽他講話，心情愉快。他的幽默不時地引起我們開懷大笑，但笑過以后，能體會到他用心良苦，那就是做事講良心，教書別誤人子弟。領(lǐng)導做了很多實事：比如給職工準備早餐，把我們辦公室從北面調(diào)到了南面。我這人思想簡單，性格耿直，對人真誠，愛受傷。多虧有xx，xx等同事的幫助，安慰鼓勵，我才沒抑郁，還很陽光。無論我遇到什么困難，他三言兩語就讓我豁然開朗。記得多年前有位三十中學老教師給我校做經(jīng)驗報告：他說：教師，不僅要把學生教好，同時也得讓自己孩子成人，否則你就是一個失敗的教育工作者，看我的辦公室，xxxxxx，他們把孩子培養(yǎng)的都那么優(yōu)秀。作為科任教師，教育學生有時不是你努力就能改變某些事實的。但七年班主任把班級管理很好，我?guī)缀醪粸榻M織課堂操心，把精力都用在備課上課上。對于我，真的看淡名利，但教師這個職業(yè)，要求我無論何時都要努力學習，與時俱進。優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流講話稿各位領(lǐng)導、老師：大家好！今天在座的都是青年教師，是學校 的骨干，你們的身上充滿了青春的活力。今天，我很榮幸作為老教師代表來參加此次會議，更加樂意與青年教師們分享我在備課和教學中的心得體會。多看有關(guān)教材的資料，弄清楚每個知識點，怎樣圍繞知識點出習題。同時要了解學生的基礎(chǔ)，為講課時的講解深度，出例題時的難度做準備。：列出所講內(nèi)容的提綱，選擇準備好的材料，不能多多益善，一堂課時間容量是有限的，學生的接受能力也是有限的。把握基礎(chǔ)，照顧到大多數(shù)同學，怎樣看得出來照顧到大多數(shù)同學呢？期中期末等大型考試的成績就可以看出來。中間大的好處是在高考備考中中間檔次的學生經(jīng)過系統(tǒng)復習，強化訓練都會如雨后春筍一樣噴涌而出的。：用藍或黑筆備課，用紅筆修改，仔細斟酌，慢慢修改，或增補內(nèi)容，或調(diào)整順序，直到自己滿意為止。課講完后，如果教案還需要改進，課后及時修改，否則時間長了就忘了備課本要妥善保存，以備后用。心無旁騖，不能有雜念，不把課外的情緒帶到課堂，不能隨便發(fā)怒，性格開朗。注意語言的驚奇性設(shè)置以刺激學生的求知欲。注意觀察學生的表情和眼神來確定學生對知識的掌握程度。板書規(guī)范有助于學生做筆記和減輕學生的上課疲勞感。，尤其重點內(nèi)容要經(jīng)常幫助學生回憶，讓學生學出學科的特點。以上是我的幾點體會，僅供參考。在班主任工作經(jīng)驗交流會上講話稿同志們：班主任是班級工作的組織者、協(xié)調(diào)者，是聯(lián)系科任教師、溝通學生家長的橋梁、紐帶，是班集體的健康發(fā)展、全班學生健康成長的促進者、引路人。剛才四位同志分別把自己的班主任工作經(jīng)驗體會奉獻給大家分享，令我們與會者受益匪淺。沒有華麗的詞藻，沒有驚人的壯舉，述說的都是真實的做法，真切的體會，展示的都是平時工作中的所做、所思、所悟，讓我們發(fā)現(xiàn)，在我們的班主任隊伍中埋藏著如此之深的教育情結(jié)。一、愛是教育的基礎(chǔ)。郭靖老師，做一個有愛心的班主任，做學生最信賴的朋友，用真誠的師愛去喚醒學生、感化學生、轉(zhuǎn)化學生。范士榮老師說，“愛學生并不難，難的是愛每一位學生?！敝旃庠评蠋熞詫捜莸男膽B(tài)對待不聽話的學生，從不帶著火氣、怒氣處理學生問題等等。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。二、以身作則，言傳身教，使學生“親其師，而信其道”。身教對學生的重大感化作用比言教更重要。郭靖和朱光云兩位同志均介紹了自己在教室內(nèi)外隨手撿起地面上的果皮紙屑?！苯虝弑叵葟娂?，育人者必先律己。三、因材施教是教育工作者必須遵循的教育原則。郭靖老師區(qū)別對待不同類型的學生，“培養(yǎng)尖子生，促進中等生，轉(zhuǎn)化后進生，珍愛貧困生”，對違紀學生的批評“有時溫和相勸，有時嚴肅指正，偶爾也雷霆萬鈞”。四、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對做好班主任工作不可或缺。學校教育過程中班主任是關(guān)鍵人物，但離開了科任老師的配合，教育質(zhì)量也必將捉襟見肘。郭靖老師在與班級科任老師的交流過程中，處處尊重他們，采納他們的意見，并教育學生尊敬師長，尊重老師的勞動。五、把平凡的事做好就是不平凡。能夠把這些平凡的事都做好就是不平凡。她在班上規(guī)定了“四允許，三不允許”，用真誠取得學生的信任，有效地預防了“早戀”這一青春期現(xiàn)象。六、認真對待每個“第一”，為爭取各項工作第一提供更大的可能。郭靖老師接班第一天告訴學生的是“我們一切重新開始”，他重視每個“第一”，第一次班會、第一次衛(wèi)生大掃除，積極鼓勵學生活動成績爭第一，學習成績爭第一，都具有很強的激勵作用。學校需要不甘落后的班主任隊伍，更有責任培養(yǎng)積極向上的青少年一代。其實，就班主任工作還有許多話題要說。教師只有放下架子，蹲下身子，以平等的地位、朋友的身份，真誠傾聽學生的心聲，才能走進學生的心靈，建立一種和諧融洽的師生關(guān)系，從而喚醒他們向上、向善的美好愿望。班主任對學生的真心贊美，就像陽光，哪怕只是不經(jīng)意的一縷也會照進學生的心扉，給他們長久的溫暖，讓他們快樂而自信，等等，許多話題需要我們繼續(xù)探討。用鄭術(shù)玉老師的話結(jié)束：班主任工作好比一部永遠寫不完的書，永遠繪不盡的畫，需要我們永無止境地努力！工作經(jīng)驗座談會議迎元旦，我們這些70后的同事們聚在一起，感謝學校提供這么一次活動的機會。工作的這十幾年中，在小學就今年帶了班主任，還是有點不同的。孩子單純，工作之余還能娛樂一下。加上單親家庭，留守兒童等一系列的問題的增多，讓孩子感受不到溫暖，自制力差，哪還有心情學習。我們的工作面對的是正在成長的兒童，正因為在成長，所以孩子在各方面都不能達到老師的要求。每個孩子都是不同的個體，不能同等對待。學習也是一樣，過于嚴厲，會給學生造成一定的壓力，寬松、溫柔不對于放縱。不用諷刺的語言挖苦。愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！蔽覉孕胚@一點。在班級管理上經(jīng)驗不多，這幾個月來，在忙碌中就走過來了。現(xiàn)在的五2班不是我一個人在管理，而是很多領(lǐng)導老師都在管理中。作為一名班主任，我在班級教學與管理中還有不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好！總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。論壇，教師成長的平臺；活動，學校和諧的載體；制度，教學行為的豐碑—— 2014年三烈小學教育工會工作經(jīng)驗交流材料一年來，學校工會在縣教育局黨政班子的領(lǐng)導下，根據(jù)教育局工會的全年工作要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校教育中心，以解放思想、開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局、突出職能為基本思路，大力推進學校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，努力為教職工辦實事、解難事，最大限度地調(diào)動、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學校的快速發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。一、履行“教育”職能，努力提高教職工整體素質(zhì)本，我校工會在學校黨支部的領(lǐng)導下，積極配合行政組織教職工認真學習了黨的十七大文獻和科學發(fā)展觀理論，為了全面貫徹黨的教育方針，遵循教育局黨政班子提出的“解放思想、改革創(chuàng)新、搶抓機遇、加快發(fā)展”十六字方針，根據(jù)縣教育工會關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“師陶學陶”讀書系列活動的部署和要求，結(jié)合我校實際，竭力打造具有鄉(xiāng)土特色的讀書交流活動三烈小學教師“淺丘論壇”。時至今日，由最初教師的自發(fā)行為變?yōu)榻裉斓淖杂X行動，所涉內(nèi)容也越來越豐富，形式也從單純地聽講座逐步過渡到主講人與聽眾之間的有效互動。目前，三烈小學教師讀書活動熱潮已經(jīng)掀起，以三烈小學教師“淺丘論壇”為平臺，加強理論學習與工作實踐相結(jié)合，正成為三烈小學這所農(nóng)村學校一道獨特的風景線！同時，學校行政緊緊圍繞教學質(zhì)量這一中心，采取了隨機進課堂、隨機抽查教案、隨機搞教研的“三個隨機”形式深入到各班課堂聽課，研究指導教學活動，并提出了“和諧互動、愉快自主、合作探究”的課堂教學模式改革。二、突出維護職能，推進學校民主管理學校工會在黨委的領(lǐng)導下，切實維護教職工民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的權(quán)利。近年來，學校工會在學校黨支部的領(lǐng)導下，在充分調(diào)動學校教代會民主管理的積極性和主動性的基礎(chǔ)上，對新當選的教代會成員進行專門培訓，并先后審議了系列學校管理條例和重要的規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，為我校管理科學化、制度化、規(guī)范化奠定了基石，使學校各項工作有章可循，井然有序，健康運行。對學校的改革方案和制定的各項規(guī)章制度在廣泛征求教職工意見的同時，組織教代會審議并通過了十多項學校新的管理制度，如《中級技術(shù)崗位職務(wù)考評細則》、《學校用車管理制度》、《三烈小學班級考核細則》、《教師績效考核方案》等。扎實推進學校校務(wù)公開工作。公開的內(nèi)容及時、多樣，切實做到了三個結(jié)合：一是校務(wù)公開與學校管理相結(jié)合；二是校務(wù)公開與教學管理相結(jié)合；三是校務(wù)公開與反腐倡廉相結(jié)合。三、以文體活動為載體，構(gòu)建和諧校園為豐富教職工生活，增強校園活力，在工會的組織下，學校以展示教職工風采為主題，開展了演講、球賽、晚會、參觀學習、書法比賽、課堂大比武等活動。豐富了教職工的精神文化生活，促進了學校的精神文明建設(shè)。學校對特殊困難的教職工和患病的同志給予及時的慰問。為每位教職工的生日發(fā)去賀信。今年“重陽節(jié)”，學校特別把離退休教師請回校，首先由校長介紹學校一年來的變化情況和新一年的工作思路，工會代表學校發(fā)放了老年人健康保健資料，并利用學校多媒體為他們舉行《老人健康知識講座》，組織他們參觀學校校容校貌的變化；中午，與學校行政班子共進午餐，讓離退休教師體驗到了回家的感受。如何更充分發(fā)揮工會組織的維權(quán)作用，在學校的民主管理中發(fā)揮更大作用需要更深入的調(diào)查研究。職工的文體活動力求更豐富多彩?？傊?，學校工會在學校黨支部的領(lǐng)導下，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揮好工會職能作用，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮學校黨政聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，積極主動地為教職工辦好事、辦實事、解難事