【正文】 他的生活目標(biāo)是相一致的。二、制定發(fā)展策略你可以問自己：我所學(xué)的專業(yè)和準(zhǔn)備從事的職業(yè)能幫助我實(shí)現(xiàn)人生的主要目標(biāo)嗎?理想的職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)該是跨入大學(xué)之時(shí)就開始進(jìn)行。大學(xué)生的個(gè)人學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃可以是一個(gè)兩年計(jì)劃，也可是一個(gè)五年計(jì)劃、十年計(jì)劃。要避免實(shí)際行動(dòng)中的兩個(gè)“陷阱”：一個(gè)是懶惰，另一個(gè)是錯(cuò)誤。執(zhí)行具體計(jì)劃：人生計(jì)劃———兩年計(jì)劃———計(jì)劃———每月計(jì)劃———每周計(jì)劃———每日計(jì)劃。適時(shí)修改原則。四、評(píng)價(jià)完成計(jì)劃人生目標(biāo)往往是基于特定社會(huì)環(huán)境和條件而制定或?qū)崿F(xiàn)的，這樣的環(huán)境和條件是總在變化的，確定了目標(biāo)也應(yīng)該進(jìn)行修改和更新。建議在此過程中注意以下問題：你的人生價(jià)值是什么?你還有哪些技能和條件?你最感興趣的事是什么?你的人格特質(zhì)是什么?你是否好高騖遠(yuǎn)?你建立自己的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)嗎?以上問題的答案將作為修正新的職業(yè)生涯規(guī)劃的參考依據(jù)。職業(yè)生涯規(guī)劃將很好地助你通過這一選擇走上合適的工作崗位，獲得良好的職業(yè)發(fā)展。在迎接新教師的座談會(huì)上，院長殷切地希望年輕人樹立人生目標(biāo)，并為之奮斗。表面是句玩笑，兩人心中卻已當(dāng)真。三年后，方英當(dāng)上了副主任，辛昊仍是一名普遍老師；十五年后，辛昊當(dāng)上了院長，方英仍是一名副主任。自從立下目標(biāo)后，辛昊制定了自己的人生規(guī)劃。第4到第7年，辛昊考上另一所高校讀博，在此期間專心學(xué)習(xí)研究方法。從第起，辛昊不僅以科研為主、重視教學(xué)，還開始加強(qiáng)各方人際關(guān)系?？墒且簧先尉透械礁鞣綁毫Γ险n水平一般，科研沒有成果，處理問題難以服眾。不到一年，餐廳倒了，又相繼開了面粉廠、美容院、服裝店，可是干一樣虧一樣?；仡^再往上走，發(fā)現(xiàn)過去的同事都有了大進(jìn)步，自己必須跟上。到了第15年，方英勉強(qiáng)還是個(gè)副主任，但再不有點(diǎn)改觀，恐怕也快“下課”了。一、職業(yè)生涯需要管理每個(gè)人都有或大或小的人生計(jì)劃，而少有人想到人生的發(fā)展需要管理。這個(gè)過程近似于今天的職業(yè)生涯，只是他們的職業(yè)追求是總統(tǒng)之類的罷了。管理者們也意識(shí)到這個(gè)問題，如果可以引導(dǎo)和幫助下屬實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，不但個(gè)人容易成功，組織還可因此取得更大的成功，這無疑是一件美妙的事情。隨著學(xué)者們的研究足跡，我們?cè)絹碓角逦殬I(yè)生涯需要管理。雖然僅發(fā)展了40多年，但已有了豐富的成果。在眾多學(xué)者的研究基礎(chǔ)上，方出現(xiàn)了今日系統(tǒng)的職業(yè)生涯管理，才讓職業(yè)生涯規(guī)劃成為經(jīng)理辦公桌上的重要文件。這一定義說明了四個(gè)問題：一、職業(yè)生涯規(guī)劃具有明顯的個(gè)人化特征；二、職業(yè)生涯規(guī)劃包含了確定生涯目標(biāo)、實(shí)施生涯措施、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等一系列過程；三、職業(yè)目標(biāo)與日常工作目標(biāo)有很大的差別；四、組織應(yīng)引導(dǎo)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)為組織目標(biāo)服務(wù)。對(duì)于個(gè)人而言，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于員工清楚發(fā)展方向，有意識(shí)地培訓(xùn)和開發(fā)相關(guān)能力，實(shí)現(xiàn)在職業(yè)方面的持續(xù)發(fā)展。我國1987年5月1日實(shí)施《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)——職業(yè)分類與代碼》，將全國職業(yè)分為八大類：各類專業(yè)技術(shù)人員；國家機(jī)關(guān)、黨群組織、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人；辦事人員和有關(guān)人員；商業(yè)工作人員；服務(wù)性工作人員；農(nóng)林牧漁勞動(dòng)者；生產(chǎn)工人、運(yùn)輸工人和有關(guān)人員；不便分類的其他勞動(dòng)者。明確職業(yè)類別，了解職業(yè)特點(diǎn)，是制定規(guī)劃的第一步。第一，考慮環(huán)境因素，包括社會(huì)環(huán)境、政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、科技環(huán)境、自然環(huán)境、法律環(huán)境等，從宏觀層面認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展的局限和可能，個(gè)人只能適應(yīng)而不可改變。要改變組織因素非常困難，但個(gè)人可以選擇，到最適合自己發(fā)展的組織中工作。一方面員工要正確認(rèn)識(shí)自己，另一方面要不斷完善自己。環(huán)境因素和組織因素都難以控制，在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，一般將注意力放在個(gè)人因素上，為員工的發(fā)展尋求一條恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)發(fā)展途徑。了解員工，即是要掌握員工各方面情況，這是設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。區(qū)分職業(yè)生涯發(fā)展階段，一是要認(rèn)清員工現(xiàn)在所處的階段，二是分析各階段的特點(diǎn)設(shè)計(jì)與員工相符的分階段職業(yè)生涯規(guī)劃。另一類定義是把人格看成一系列復(fù)雜的反應(yīng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的可見性行為而輕視人格的不可見因素，認(rèn)為只須觀察在各種情境下的行為就可判斷一個(gè)人的人格特征。雖然定義各有不同，但幾乎所有的人都贊同一個(gè)觀點(diǎn)，即人格是一種慣常行為。正是這些慣常行為模式才有可能使我們對(duì)人的未來行為做出預(yù)測(cè)，才能作為制定未來職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。我們常因一件小事改變一生命運(yùn)的故事而激動(dòng)，請(qǐng)不要上當(dāng)，這件小事一定不是所謂的“偶然”，而是長期積累的“必然”。到底是什么決定了一個(gè)人的命運(yùn)？人格，一個(gè)人長期、穩(wěn)定的綜合特征。所以，在人格的定義中，作者認(rèn)為下面的定義更適合用于分析：人格是個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定比較重要的心理特征總和，包括個(gè)人能力、氣質(zhì)、興趣、愛好和傾向性等。因此，我們可通過分析人格因素，大致了解員工的整體情況。”“生有涯，而學(xué)無涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在生活中，只要我們認(rèn)真發(fā)掘，善于觀察，善用自己的聰明才智，從多方面進(jìn)行思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想針對(duì)我個(gè)人而言，在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。通過獨(dú)善其身來達(dá)到一個(gè)更高的話語平臺(tái)。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠?！敝挥姓液米约旱呐d趣，才能圍繞自己的興趣而為之所奮斗。個(gè)人資料：姓名：馬xx年齡：19職業(yè)：學(xué)生現(xiàn)就讀于河南xx學(xué)院園林學(xué)院園藝專業(yè)。干每一件事都能充滿活力，全身心投入。獨(dú)立性強(qiáng)?？紤]事情比較簡單和單一，做事情之前沒有做好認(rèn)真考慮。辦事較沖動(dòng)，依賴性較強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)軟件等。三、職業(yè)探索“知己知彼”是起點(diǎn)，“職業(yè)定位”是過程，“職業(yè)探索”才是結(jié)果，“男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎”，首先我要找好自己的興趣，往這個(gè)方面進(jìn)行探索。職業(yè)探索主要有學(xué)習(xí)、技能和價(jià)值觀的探索職業(yè)人格類型與職業(yè)價(jià)值觀：俗話說：“人各有志。我會(huì)建立在我良好的人格類型上努力朝著我的正確價(jià)值觀而奮斗。適合的職業(yè)：機(jī)械工程師、建筑師、計(jì)算機(jī)硬件人員、市場(chǎng)/公關(guān)/媒介、企管顧問喜歡的職業(yè)：機(jī)械工程師、網(wǎng)站建設(shè)工程師、建筑師職業(yè)環(huán)境分析：職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。環(huán)境主要有社會(huì)環(huán)境、自我環(huán)境、家庭環(huán)境等。首先是社會(huì)環(huán)境，在二十一世紀(jì)我國正處于社會(huì)主義初級(jí)發(fā)展階段。其次是家庭環(huán)境；家庭和睦、其樂融融。自身我愛好廣泛，沒有不良嗜好，性格樂觀開朗。我的專業(yè)是園藝專業(yè)，我國現(xiàn)在正處于走向一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國。是國民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈。因此我對(duì)我的專業(yè)仍抱有較大希望。你今天站在哪里并不重要，但是下一步你邁向何方卻很重要，成功的人生是科學(xué)規(guī)劃的結(jié)果。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠更好地了解自身的優(yōu)勢(shì)及缺陷，使自己有針對(duì)性地學(xué)習(xí)、提高，是就業(yè)、再就業(yè)和許多成功企業(yè)和個(gè)人發(fā)展的不可或缺的重要手段。通過分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，估計(jì)自己的能力、智慧以及性格。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。有一點(diǎn)很重要，你的規(guī)劃必須是具體的，可以實(shí)現(xiàn)的。制定職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)最大的好處是有助于我們安排日常工作的輕重緩急。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能。第五，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于評(píng)估目前工作成績。你可以根據(jù)規(guī)劃的進(jìn)展情況評(píng)價(jià)你目前取得的成績。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，必須是在充分且正確地認(rèn)識(shí)自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。詳細(xì)估量內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)與限制設(shè)計(jì)出自己的合理可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯目標(biāo)的制定包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)的制定。中期目標(biāo)應(yīng)既有激勵(lì)價(jià)值，又要現(xiàn)實(shí)可行。在符合自己的價(jià)值的基礎(chǔ)上，與社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)。步驟三：制訂方案。我們?cè)诖_定好自己的人生目標(biāo)后，就必須考慮向哪一路線發(fā)展。職業(yè)生涯路線的選擇，也是職業(yè)發(fā)展能否成功的重要步驟之一。在選擇行業(yè)時(shí)，我們先要擬定幾類合適的行業(yè)進(jìn)行考查，收集行業(yè)發(fā)展的資料。在了解自己對(duì)職業(yè)前途的需求狀況之后，選擇最適宜的單位是關(guān)鍵的一步。接下來則是找準(zhǔn)自己適合就職的部門了，客觀地說，這是一件非常復(fù)雜的事情，它必須和個(gè)人的學(xué)業(yè)專長、愛好、學(xué)習(xí)體驗(yàn)結(jié)合起來考慮。三、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑在現(xiàn)實(shí)中，我們考慮得太多也容易走入一些誤區(qū)，如只求當(dāng)前效益，不注重將來發(fā)展。急于求成，頻繁改行等等。主要有以下幾點(diǎn)需要考慮：第一，擺正心態(tài)。心態(tài)非常重要，在工作中應(yīng)該不斷地?cái)[正自己的心態(tài)，使自己的發(fā)展和提升成為自然的事情。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，過多地指手畫腳似乎是不太合適的事情。所以，要想盡快獲得晉升，你必須從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，去做事情，去用實(shí)際的行動(dòng)和真實(shí)的業(yè)績贏得領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)?，F(xiàn)在的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一無所長的人即使你再努力再肯干，也很難獲得晉升和賞識(shí)，因?yàn)槟隳茏龅降膭e人也同樣可以做到，晉升的機(jī)會(huì)沒有理由會(huì)青睞一個(gè)一無所長的人。第四，善于處理人際關(guān)系。人際關(guān)系處理不好，寸步難行。第五，幫助上司提高績效。上司的工作都是通過下屬來完成的，下屬完成得好壞決定了他的業(yè)績的好壞。四、職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整當(dāng)然，在我們職業(yè)生涯發(fā)展的過程中也會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題，職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是在發(fā)展中不斷再調(diào)整的，所以當(dāng)你的工作中出現(xiàn)以下問題時(shí)，你將會(huì)知道到了你應(yīng)該停止掙扎而另外去找一份你真正喜歡的工作的時(shí)候了。如果你工作感到痛苦，這可能是自己工作表現(xiàn)不佳而又不愿正視這個(gè)問題。第二，與上司不合拍。你可以問問自己：當(dāng)你與單位的人交往時(shí)，是否覺得格格不入?你是否對(duì)引起他們興趣的話題感到乏味和無聊?如果是這樣的話，那你可能已陷入一個(gè)無法展現(xiàn)自己的環(huán)境。如果你閉著眼睛都能工作時(shí)，這可能表明你的能力已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越你的職位而自己卻不知道。如果你可重新選擇，你還會(huì)選擇同一職業(yè)嗎?你有興趣閱讀這一領(lǐng)域有名人物的自傳嗎?如果不是，你該考慮去見職業(yè)咨詢顧問或參加求職測(cè)試了。又或是在充滿各種未知想象的精彩與絢爛中走向平淡恒遠(yuǎn)。正如《阿甘正傳》中的一句話：“我們都有自己的命運(yùn)，沒有什么是隨隨變變發(fā)生的，它都是計(jì)劃的一部分。但往往回過頭會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只需一個(gè)思路去指導(dǎo)，那么接下來的每一步就會(huì)變得順暢，一切豁然開朗?？墒且粋€(gè)想法一個(gè)轉(zhuǎn)身，往往會(huì)改變?nèi)说囊簧袝r(shí)候我們還是需要自己去主導(dǎo)自己的職業(yè)人生，但是拿什么來主導(dǎo)，就需要你自己要清楚自己的中短期目標(biāo)，一步步的去走出自己的職業(yè)人生。小林陷入了茫然，不知道該怎樣選擇，怎么去做才是正確的，自己也才不會(huì)覺得再次錯(cuò)誤。職場(chǎng)的第一步是最重要的，第一步走錯(cuò)了往往會(huì)導(dǎo)致在今后的三到五年以致更長時(shí)間處在職業(yè)的探索期。此時(shí)小林急需解決的問題是要確定好自己的職業(yè)定位和規(guī)劃，確定好后有針對(duì)性的去找工作，而不是一而再三的迷茫懷疑，盲目找工作對(duì)小林來說已經(jīng)沒有任何意義了。獨(dú)之秀職業(yè)顧問提醒：每個(gè)成功的人并不是偶然，沒有哪一種生命的軌跡是偶然出現(xiàn)的，它的出現(xiàn)總是遵循著某些規(guī)律，準(zhǔn)備好了，在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)出現(xiàn)了，就變成了奇跡。人生職業(yè)生涯規(guī)劃7一、前言“飛字有一雙翅膀，在右邊，在成長，蝴蝶也有它的夢(mèng)想，在風(fēng)中流浪……”總愛聽這首《我飛故我在》，總覺得它代表著一種奮發(fā)向上的力量，在不經(jīng)意間被它吸引。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功的發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，認(rèn)真的規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。作品語言優(yōu)美，故事動(dòng)人，風(fēng)格多變，是萬千女生心目中最喜愛、最信任的作家）（三）喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《老人與?！贰ⅰ度赴摺?、《秘果》等。（五）優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：①樂觀積極，凡事都能想得開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根求底，做事考慮全面，力求公平和效率。）③有近兩年的班干部工作經(jīng)驗(yàn)而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，專業(yè)成績較好，④在校期間，一直都嚴(yán)格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習(xí)慣。（六）劣勢(shì)盤點(diǎn)：①抗壓能力不強(qiáng)。③與人交往能力欠缺，口語表達(dá)能力不夠好，與人交談時(shí)溝通不利，表達(dá)不清楚，解釋問題常抓不住重點(diǎn)。⑤獨(dú)立性強(qiáng)，很難與他人默契合作。（七）自我能力盤點(diǎn)Ⅰ我現(xiàn)在擁有的能力：有唱、跳、畫、做、說、彈得教學(xué)基本功，有獨(dú)立生活的自理經(jīng)驗(yàn)。三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)①學(xué)會(huì)在工作中，生活中，學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)多了，內(nèi)心自然就強(qiáng)大了。③提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)校的活動(dòng)，都與人接觸，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。⑤盡量多參加集體活動(dòng)，多與他人合作，在心底建立對(duì)合作伙伴的最基本的信任。小結(jié)：知人者智，自知者明，勝任者有力，自勝者強(qiáng)——老子四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)對(duì)人才的要求也越來越大，教育越來越受到是人們的重視?，F(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)找工作困難，社會(huì)上有許多就業(yè)難的現(xiàn)狀和抱怨，與此同時(shí)，有事這一職業(yè)變悄然興起了，而且越來越受到了人們的歡迎，根據(jù)《國家中長期教育政策與發(fā)展綱要(20xx20xx)》相關(guān)精神，我省各地若干年間將大力發(fā)展學(xué)前教育，所以此時(shí)幼師的市場(chǎng)需求量是非常大的，而缺口更是不下幾十萬。五、角色建議父母建議：在校間努力做好自己，學(xué)習(xí)盡自己所能學(xué)得更多甚是更好。老師建議：學(xué)好普通話，定要過二甲，在今后班級(jí)的工作中爭(zhēng)取做得更好，做好老師的貼心小助理。同學(xué)建議：無論怎樣，我們一直在一起，為將來而奮斗。具體計(jì)劃如下：每天背是個(gè)英語單詞，一篇作文，做兩篇閱讀理解和一篇完形填空；在課余時(shí)間里畫畫幼兒簡筆畫。③長期：不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物。⒉主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)舞蹈、寫字包括毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話（在平時(shí)說話時(shí)注意字詞發(fā)音，經(jīng)常在班級(jí)黑板上書寫）⒊在校一天就要學(xué)習(xí)一天，以多閱讀書籍專業(yè)來提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。（爭(zhēng)取在媒介英語課上都用英語交流）⒌在擁有美術(shù)特長的基礎(chǔ)上，能不斷完善自己，并在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國畫。以上這些就是我的計(jì)劃，20xx年至20xx年的三年時(shí)間里，我將循序漸進(jìn)，刻苦勤奮，不斷提高自身素質(zhì)，不斷反思，不斷充實(shí)自己，積累經(jīng)驗(yàn)?！比松殬I(yè)生涯規(guī)劃8職業(yè)生涯階段如何劃分，國際上最通用的是按年齡層次劃分，每十年作為一個(gè)階段。認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性，你就能更容易成功。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，制定人生計(jì)劃。導(dǎo)入期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是你進(jìn)步最大的時(shí)期，所以要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這個(gè)數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學(xué)習(xí)的