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最新蘇教版道德與法治二年級下冊第二單元教案[范文模版]-閱讀頁

2024-11-15 05:00本頁面
  

【正文】 、難點:引導(dǎo)學(xué)生明白事理, 學(xué)會珍愛日常生活用品、學(xué)習(xí)用品及公共物品, 并能養(yǎng) 成良好的行為習(xí)慣。身體細(xì)又長,一根直長長。(鉛筆)身子方方耳朵長,上學(xué)背在我身上,別看它的個子小,筆墨書本幫我裝。板書:學(xué)習(xí)用品我們在學(xué)習(xí)時,還經(jīng)常用到哪些學(xué)習(xí)用品?說一說:這些學(xué)習(xí)用品對我們的學(xué)習(xí)有哪些幫助?小結(jié):它們就像我們的朋友,給了我們很大的幫助。我們愛惜學(xué)習(xí)用品,學(xué)習(xí)用品 就能更好地為我們服務(wù),幫助我們學(xué)習(xí)。愛護公物小朋友,要記牢,教室東西使用好。壞習(xí)慣,要改掉,愛護公物很重要。懂得誠實是 做人的基本原則,是最重要的交往品質(zhì)。過程與方法目標(biāo):通過鄧費建、鄧波兄弟的故事,體會誠實是做人的基 本原則。通過日常生活中的誠信行為的對照、評價、反思,自覺養(yǎng)成誠實守信的品德。形成穩(wěn)定的誠信道德情感,真正做一個誠實守信的人。三、教學(xué)難點:如何處理拒絕謊言和保留隱私以及“善良的謊言”之間的關(guān)系。思考:從這個故事給我們的啟示是什么?(誠實)(二)新課教學(xué)內(nèi)誠于心,外信于人(1)誠實的含義的引出(問題:你心目中的誠信是什么?)誠實的含義:誠實就是實事求是,表里如一,說實話,做實事,不虛偽,不夸 大其詞,不文過飾非。②對他人:誠懇實在,不說假話,不做假事,言行一致,恪守諾言等。②只有誠實守信,才能建立良好的人際關(guān)系,打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ),取得堅實 的人生業(yè)績。謊言的危害以及做人一定要重承諾的話題,我們以后要真正做一個誠 實守信的人。教學(xué)目標(biāo):知識技能:能夠與同學(xué)平等相處,學(xué)會關(guān)心、尊重同學(xué),與同學(xué)建立真正的友誼。感受到同學(xué)之間的友愛之情。你能就像我們這樣,你和你的同桌也手拉手介紹自己嗎?同學(xué)們手拉手感覺怎么樣? 生答 師:是啊,手拉手的感覺真好,那這節(jié)課就讓我們手拉手更好的建立友誼吧?;仡櫷?,自由發(fā)言。播放幻燈片2 師:這幾個小朋友你愿意和他們手拉手嗎?為什么? 師:互敬互讓是我們建立友誼的基礎(chǔ)——板書:互敬互讓交流同學(xué)之間和睦相處的事。二)、反面事例明理。第三單元:美麗的家園 教學(xué)目標(biāo): , 調(diào)查家鄉(xiāng)近年來的發(fā)生了哪些巨大的變化, 并 進行簡單地整理和應(yīng)用。教學(xué)重點:通過調(diào)查、訪問和參觀,匯報家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)對家鄉(xiāng)的 熱愛之情。教學(xué)難點: 通過調(diào)查活動,培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)合作和社會實踐的能力。二、學(xué)生多角度觀察圖片,自由表達。以上是老師搜 集的到的資料,相信同學(xué)們比老師搜集的更多,更全面,下面請同學(xué) 們來展示一下你們的成果。作為家鄉(xiāng)未來的建設(shè)者, 從現(xiàn)在開始你想為家鄉(xiāng)做些什 么呢?引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起。在調(diào)查訪問的基礎(chǔ)上體驗,感受勞動者的辛勞和奉獻精神, 從而激發(fā)學(xué)生對辛勤的勞動者產(chǎn)生尊重和感激之情,懂得敬重他們。教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生對各行各業(yè)勞動者的尊重、感激之情。, 假如生活中沒有這些不同的勞動者為我們服務(wù), 我們的 生活會變得怎樣 ? 、導(dǎo)入主題你們看,如果沒有這些辛苦的叔叔、阿姨,我們的生活將變得多 么糟糕啊。讓我們真 誠地向他們道一聲:“阿姨、叔叔辛苦了!”(揭示課題)總結(jié) :老師相信在今后的生活中,你們一定會理解、尊重每一位 勞動者,用自己的實際行動來表達對他們的敬意!第四單元:飛翔得更高:通過畫一畫勇敢的自己,學(xué)會對人物動態(tài)特征、表情特征的觀察與描繪。培養(yǎng)學(xué)生堅強勇敢的意志品質(zhì)。二、教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)觀察與表現(xiàn)人物的表情和動態(tài)特征,并培養(yǎng)學(xué)生堅強勇敢的意志品質(zhì)。四、教學(xué)過程:(一)情感導(dǎo)入:師生交流,增進了解。)那么,你 們覺得自己是勇敢的人嗎?認(rèn)為勇敢的同學(xué)請舉手。)師小結(jié):每個人都會遇到令自己感到緊張、膽怯的事情,特別是第一次做的事情, 這其實很正常。本來可以做得很好的事情, 卻達不到好效果。師:看看誰最勇敢,愿意第一個上來,給大家介紹自己的作品?(重點介紹“我” 在做什么?是怎樣克服困難的?人物的表情和動態(tài)有什么特點?)教師主要引導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進行自評和互評,說一說自己的成功之處,找一找別人的 閃光點,互相也提出有創(chuàng)意的修改意見。有恒心。重點學(xué)習(xí)試著挑戰(zhàn)新鮮事物,在挑戰(zhàn)中獲得成長。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 導(dǎo)入新課 師:想聽故事嗎?(播放故事《小馬過河》)師:小馬第一次過河這個故事給你什么樣的啟發(fā)呢?學(xué)生回答后,師小結(jié):小馬第一次獨立過河磨麥子,遇到了困難,在***鼓勵下接受了挑戰(zhàn),勇敢去嘗試,最后獲得成功。講授新課 (1)師:我們就在小組里說一說自己挑戰(zhàn)的第一次。(2)學(xué)生小組說(3)課堂展示(請一個組的小朋友輪流說一說自己的第一次。請給我們評分:xxx同學(xué),他(她)的聲音洪亮,第一次的過程說得清楚,如果他(她)xxxx就更好了?!边€有一個小朋友想學(xué)輪滑,想體驗飛起來的感覺,可是他很緊張,媽媽鼓勵他說:“多玩兒幾次就好了。(3)師小結(jié):每個人的第一次不都是一帆風(fēng)順的,每個人的成長有時也需要他人的鼓勵和幫助,但是只要我們有信心、有恒心,一次不行就兩次、三次,就一定能做得越來越好?!綪PT出示一些活動,如:蹦極、過山車、走夜路、騎自行車、當(dāng)小組長、坐地鐵、踢雞毛毽、做饅頭、潛水、在主席臺當(dāng)著全校同學(xué)講話等請學(xué)生選擇】(2)小組展示。(3)請同學(xué)們進行補充(4)師:在這些事兒中,哪些事兒可以大膽去嘗試著做?哪些事兒不能做?哪些事兒必須有長輩帶領(lǐng)、幫助著做?四人小組伙伴們一起說說學(xué)生在小組里充分地說,然后一個組小朋友匯報。,在挑戰(zhàn)中培養(yǎng)頑強意志。難點和朋友們一起挑戰(zhàn)第一次,在挑戰(zhàn)中培養(yǎng)頑強意志。(2)師再出示同上類似的一道題,請學(xué)生再嘗試做一做。師:今天繼續(xù)開始我們的挑戰(zhàn)第一次【板書:挑戰(zhàn)第一次】講授新課 (1)【PPT出示P4的幾幅圖】師:小玲想學(xué)游泳,可是來到泳池,想到冰涼的水開始打退堂鼓了。(2)學(xué)生小組交流(3)課堂展示(請一個組的小朋友輪流說一說自己的第一次。請給我們評分:xxx同學(xué),他(她)的聲音洪亮,他的建議說得清楚,如果他(她)xxxx就更好了?;卮鹨c:如果是第一次挑戰(zhàn)這樣的動作,一定要有專業(yè)老師的保護,不然可能會傷及頭部、腰部,甚至非常嚴(yán)重的病,比如癱瘓再也不能活動了。集體活動人人都要積極參加,不會的其他同學(xué)要耐心幫助,自己也要增強信心,多多練習(xí)(4)師小結(jié):我們生活在一個集體中,大家要互相幫助、共同進步、一起成長??鞓芳颖蹲约焊鞓???鞓芳颖蹲约焊鞓?。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖 分享快樂 (1)師一進教室,就表揚聽到上課鈴聲立即靜息的同學(xué),表揚書本準(zhǔn)備好的同學(xué)。對自己創(chuàng)造的特別的事物很滿意的笑一笑大家看看。生活中,快樂無處不在,你愿意和大家分享你的快樂嗎?、分享快樂(1)師:先來和大家分享我的快樂吧。記得在天涯海角那天,因為天氣冷,我穿了比較厚的長袖T恤……(2)今天我們都來學(xué)做“快樂鳥”【板書:“快樂鳥”】小組長組織四人小組的同學(xué)一起,輪流說說自己感到快樂的事兒。要點:“笑一笑十年少”用不同的體驗活動讓學(xué)生感受生活中快樂無處不在??矗伵:图木有窞樯恫婚_心呢? 【同桌學(xué)習(xí)要求】;?每人說一個;?怎樣解決?。)我們大聲來匯報,我們端坐認(rèn)真聽。(4)師:這個小故事給你什么啟發(fā)呢? 指名學(xué)生回答?(1)【PPT出示課本中的圖片】師:在學(xué)校生活中,你遇到過這樣的不開心嗎?(2)你的生活中遇到過哪些不開心的事兒?把它寫下來,裝進漂流瓶里。以備下一節(jié)課使用。學(xué)會換一種想法消除不快樂。學(xué)會換一種想法消除不快樂。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備(1)教師將漂流瓶收集上來,放在書架上。漂流瓶里寫的不開心事兒不用留名字。師:你遇到打針、輸液這樣的事情會覺得很疼,你是怎么做的呢? 有一個小朋友偷偷把同學(xué)的漂亮鉛筆拿來玩,玩過之后又悄悄放到另外一個同學(xué)的抽屜里,他覺得這樣非常開心。用不同的體驗活動讓學(xué)生感受生活中快樂無處不在。小小的漂流瓶里裝進了每個小朋友的不開心往事,現(xiàn)在就讓我們打開漂流瓶,為朋友尋找消除不快樂因子的妙招吧。(4)說說書上介紹的幾種方法 在歌聲中快樂地唱起來、跳起來。做個“開心果”第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)、班集體里的開心果,想想他們做的讓大家開心的事兒。重點 、班集體里的開心果,想想他們做的讓大家開心的事兒。難點學(xué)做“開心果”,學(xué)會與人快樂相處。他倆真是同學(xué)們的開心果喲?!伴_心果”(1)師:有的小朋友不僅在家里是父母長輩的開心果,在學(xué)校里,也是小伙伴們的開心果。(1)小組長組織組員說說家里的開心果是誰?有過什么開心事兒?課堂小結(jié) :這節(jié)課你們在尋找開心果的過程中感受到了什么?生:感受到了快樂;覺得他們和同學(xué)相處很好……板書做個“開心果”第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)、在學(xué)校做一個“開心果”。重點 、在學(xué)校做一個“開心果”。難點懂得如何幫助他人,給他人送去溫暖和開心。在生活中,你們也來做做這樣的“開心果”吧。于是,我立即在網(wǎng)上給她購買了飛機票,還親自打車送她到機場,為她辦理所有等級手續(xù)。她回到重慶后經(jīng)過醫(yī)院治療病已經(jīng)好了,她很高興打來電話感謝我為她做的一切。(2)師【PPT出示書上的幾幅圖】:如果是你,看到這樣的情形,你會怎么辦?(3)請學(xué)生在小組里講講自己經(jīng)歷的這樣的事兒(4)展示 (1)師:有時候,我們的家人為了不給大家?guī)砺闊?,即使有煩惱、有痛苦也會不說。(3)展示指名生回答(2)小組合作學(xué)習(xí)試種一粒籽 第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo),知道生命的奇妙。,試種一粒籽的過程中,懂得珍惜自然界中的每一個生命。試著學(xué)種一粒籽。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖感受生命奇妙 【種子萌芽生長過程】:春天,萬物復(fù)蘇,讓我們一起來感受一段生命的奇妙旅程吧。唐代詩人李紳《憫農(nóng)》中有一句“春種一粒粟,秋收萬顆子。(3)小組合作進一步認(rèn)識種子結(jié)合自己的生活,說說你用什么方式認(rèn)識的種子?(4)展示指名學(xué)生說,例如吃的零食有種子;我們的主食也是種子加工的;吃的水果;書上看見過的;網(wǎng)上查詢的;問的長輩…… 學(xué)生回答學(xué)生介紹認(rèn)識的種子,比如:大米、黃豆、橘子籽學(xué)生小組合作熟悉的歌曲喚起孩子們對中秋節(jié)的記憶 計劃試種 師:生活真奇妙,不問不知道,小小一粒籽,長成大苗苗。(1)出示老師種的白菜的視頻(2)分小組說說如果我們要試種應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備?寫出你們的計劃(3)展示計劃課堂小結(jié)教師:孩子們,接下來就請大家好好準(zhǔn)備,試種一粒籽,看看哪些小組最有心做好這件事兒。楊樹也是一樣。沒法描繪啊你自己買個成熟的西紅柿就可以看到了21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 黃瓜籽:是老黃瓜的種子。蘿卜的種子:春天將去年的蘿卜埋到地里,就會開花,然后結(jié)很多很多的種子,有點像白菜一樣,,來年的蘿卜就是播種繁殖的。香蕉果肉里,一排排褐色的小點,就是沒有得到正常充分發(fā)育而退化的種子。第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo),知道不同的種子在不同的環(huán)境中生長。重點 ,知道不同的種子在不同的環(huán)境中生長。難點 、認(rèn)真記錄、耐心呵護的做事好習(xí)慣。那你們有怎樣的試種體會呢?先在小組里說說。指名兩學(xué)生說指導(dǎo)記錄試種過程 ,請學(xué)生說說寫種植日記要記錄哪些內(nèi)容?。第五篇:蘇教版一年級道德與法治下冊第二單元教案第二單元 學(xué)校生活真快樂我進步 我高興本課活動目標(biāo)情感與態(tài)度初步感受自己胡成長與進步,并為自己胡進步感到高興。行為與習(xí)慣自覺遵守小學(xué)生在校一日常規(guī),初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、交往、鍛煉等校園生活習(xí)慣。在交流中知道自己取得的進步,通過思辨懂得進步的取得既離不開自身的努力,也離不開同伴的幫助,形成符合校園生活規(guī)范的價值判斷能力。第一課時活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備《小熊上學(xué)記》的光盤課件。給每個學(xué)生準(zhǔn)備一份成長記錄袋(也可以讓學(xué)生自己準(zhǔn)備)。(1)你喜歡什么時候的小熊?為什么?(2)做得比原來好,這就叫“進步”。小熊經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),取得了這么大的進步,小朋友們是不是也像小熊一樣取得了很多進步呢?誰來跟大家分享一下?自我回顧,涂成長樹看來小朋友們也取得了很多進步,老師現(xiàn)在發(fā)給每個同學(xué)一棵成長樹,上面的每個蘋果都代表你在某一方面取得的進步。展示介紹,分享進步 讓我們一起來分享一下吧!體會心情,享受進步。老師和大家的心情一樣,為小朋友們?nèi)〉玫倪M步感到高興。2我們每個人都在一天天進步,只要努力,一定能取得更大的進步。2準(zhǔn)備教育法相關(guān)條文、逆水行舟圖片、古詩《登鸛雀樓》等光盤課件?;顒舆^程(一)成績交流,感悟進步 1展示成長記錄袋。下面我們就一起展示一下,誰愿意來說一說?2交流進步背后的故事。這些成績的背后,我相信肯定有許多感人的故事,下面我們每人選擇其中一項成績,將背后的故事與同桌分享一下。請大家一起讀一讀圖中這名女同學(xué)說的話。對,學(xué)生要努力學(xué)習(xí),要按時完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。下面我們就一起來學(xué)一學(xué)。我們每個小學(xué)生都是“受教育者”,老師每天布置的作業(yè),如背課文、寫生字、做數(shù)學(xué)題等等,都是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、努力、按時完成。同樣,也有的同學(xué)認(rèn)為這首古詩會背了,上課就不用認(rèn)真聽了。小朋友們,你們贊成他們的做法嗎?你們怎么看呢?請同桌相互討論一下。在平時的學(xué)習(xí)生活中,你們遇到過這樣的情況嗎?你又是怎么做的呢?從這里你知道了什么?有人說,我們的學(xué)習(xí)就像這艘小船一樣。唐代詩人王之渙在《登鸛雀樓》這首詩中,就用這兩句千古名句來激勵后人要不斷進步。是啊,不進則退,我們做任何事都要不斷努力。正如這首歌中所唱到的:不放棄,笑到最后才美麗;夢永遠零距離,每一秒都要努力。行為與習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生積極面對生活中的煩惱,遇事冷靜,了與解決問題的習(xí)慣。過程與方法通過故事欣賞、觀察交流、登島游戲等活動,學(xué)習(xí)化解消極情緒的方法,不斷增強學(xué)習(xí)的信心與勇氣,擁有陽光的心態(tài)。準(zhǔn)備若干個氣球。活動過程唱兒歌,認(rèn)識嚕嚕豬今天,老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥?,它的名字叫嚕嚕豬。咦,放學(xué)了,嚕嚕豬怎么啦?怎么一臉不高興的樣子?。靠磥硇∨笥讯己荜P(guān)心嚕嚕豬,那就讓我們一起去
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