【正文】 接觸中，學(xué)生們觸摸到了大自然光滑的皮膚，吸進(jìn)了大自然最深處的氣息。史，你知道這星期幾嗎？b:哈哈，考不上我。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。工人每天要工作14到16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但是工資很低。1886年5月1日，為了反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，來(lái)自英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)等許多國(guó)家的工人，不畏警察刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國(guó)際“五一”，今天的“五一”誕生了?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”已經(jīng)成為對(duì)他們英雄壯舉的特殊紀(jì)念。中國(guó)歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。答:五一是通過(guò)無(wú)數(shù)工人的血腥斗爭(zhēng)贏得的。答:藍(lán)天，白云飄。在一個(gè)狹窄的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫眉斜靠在一個(gè)鐵籠子上，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽(yáng)光?！皼]必要在這里吃吃喝喝，沒有后顧之憂，生病了會(huì)有人照顧你的?！安?！你的身體會(huì)越來(lái)越弱！”金絲雀催促它。放心吧，我會(huì)比你健康的！”畫眉閉上眼睛，不想再和它說(shuō)話。畫眉鳥再次蜷曲著脖子，吃著主人送來(lái)的食物?；\子的門打開了，一個(gè)人拿著畫眉扔到了天上。夜幕降臨，畫眉停在一根樹枝上。但無(wú)濟(jì)于事，它不會(huì)自己覓食。有一天，金絲雀又飛過(guò)天空，看到死去的畫眉，嘆息道:“唉，你要是聽我的話，早點(diǎn)出來(lái)給自己打工，就不會(huì)發(fā)生這種事了。只有靠自己努力，他們才能過(guò)上幸福的生活。據(jù)調(diào)查，目前約有1/3的小學(xué)生熱愛工作，有良好的工作習(xí)慣，另外2/3的不愛工作或不太愛工作。父母在家什么都干，連書包都是背。大四學(xué)生也可以學(xué)洗衣服。我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎？同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。做家務(wù)的時(shí)候開心嗎？當(dāng)然，我很高興看到我的勞動(dòng)成果。是的，你可以自己打掃房間。我也可以幫助我的父母分擔(dān)家務(wù)。事實(shí)上，我們可以唱得很好。”那個(gè)人回家冥想，但他什么也想不出來(lái)。答:但遠(yuǎn)不及勞動(dòng)者的手。答:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了他們今天的幸福生活。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。祝福你們——你們可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活！答:以下是常規(guī)復(fù)習(xí)時(shí)間B:最后，我希望每個(gè)學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的五一節(jié)。紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束，謝謝！小學(xué)生勞動(dòng)節(jié)校園直播稿二答:用無(wú)線電波連接我們的心。一起:這是小鷹空間站答:這歡快的音樂(lè)又一次拉開了惠平小學(xué)老鷹空間站的序幕。我是主持人xxx我是主持人xxx學(xué)生們，當(dāng)20xx年激動(dòng)人心、充滿夢(mèng)想的五月到來(lái)時(shí)，全世界的工人們都將慶祝他們自己的節(jié)日——五一節(jié)！在這里，我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀！祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂(lè)。你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？乙:你打不過(guò)我。B:5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)芝加哥的工人總罷工。為了紀(jì)念這場(chǎng)偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日指定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。b:是的，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益，這是人類文明和民主的歷史性進(jìn)步，這是五一的本質(zhì)。勞動(dòng)是光榮的。勞動(dòng)者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。請(qǐng)欣賞:《最光榮的工作》。xxx，前幾天聽你口語(yǔ)老師帶你背了一首關(guān)于勞動(dòng)者的詩(shī)。勞動(dòng)是快樂(lè)的，無(wú)論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動(dòng)的意義到處傳唱，到處留下勞動(dòng)者的足跡和歡笑！b:勞動(dòng)創(chuàng)造家，勞動(dòng)獲得幸福。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)證明我們熱愛勞動(dòng)？順便說(shuō)一下，我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案。五一勞動(dòng)節(jié)之際，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議:，收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室，5月1日前在班里舉行一次大掃除，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。，亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。Co:再見！小學(xué)生校園廣播稿12男：敬愛的老師們！女：親愛的隊(duì)員們！男：長(zhǎng)埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。男：我是 中隊(duì)。男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：女：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……男：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？女：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。我們的生命也是脆弱的。女：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)?！蹦校荷蠈W(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。男：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。男：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。男：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。男：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了，你都學(xué)會(huì)了嗎？女：恩，我都學(xué)會(huì)了。讓我們聽一首歌曲，輕松一下吧。同學(xué)們，有沒有聽過(guò)一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎？男：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！校園生活安全教育歌生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。女：這首歌謠真好啊！男：是??！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。男：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓長(zhǎng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位長(zhǎng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。男：今天的文明禮儀廣播到此結(jié)束，讓我們下期再見。男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。已：排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。甲：對(duì)于我們校園內(nèi)的小學(xué)生，還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。已：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。已：為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生，我們要樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長(zhǎng)。甲：本次播音到次結(jié)束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽已：朋友們?cè)僖娦W(xué)生校園廣播稿15各位老師，各位同學(xué)：大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過(guò)的蘋果》)是啊，生活賦予了大家每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有大家的青春在流逝著。更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初大家從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎在大家四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就是大家能自己走自己的人生之路。在親人面前，在那些關(guān)注大家的人的面前，大家又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢難道大家付出大家的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，大家怎樣就能夠輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢不要再為落葉傷感，為春雨掉淚。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。小學(xué)生校園廣播稿 篇1彈開場(chǎng)曲:“男：花開時(shí)節(jié)女：時(shí)光年年飛逝組合：不可磨滅的感情見證了我的成長(zhǎng)男：回憶聽教誨的樂(lè)趣。[男]耕種和收獲的滿足感[女人]驅(qū)散你疲憊的身體[男]桃園滿季的歡樂(lè)[女]領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每一分鐘都很美組合：而神圣的職業(yè)道德讓你在三尺講臺(tái)上努力男：苦了苦了你咽下去女：困難和障礙踩你的腳當(dāng)春天到處都是花園時(shí)，你會(huì)在灌木叢中開懷大笑聯(lián)合：紅領(lǐng)巾電臺(tái)特別節(jié)目《園丁頌慶祝第一個(gè)教師節(jié)》現(xiàn)在開始！被打斷的歌:“我長(zhǎng)大后會(huì)是你”——大概15秒男：又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對(duì)老師的思念。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永遠(yuǎn)照亮我們的生活。被打斷的歌:《感恩的心》男：培養(yǎng)未來(lái)，讓光輝的事業(yè)充滿陽(yáng)光；播種希望，讓崇敬的眼神充滿感激。你孜孜不倦地播種文明的火種，勤奮地孕育光明的人生，表現(xiàn)出‘云水心和松柏情懷’，令人肅然起敬...女：歲月染白發(fā)，汗水滋養(yǎng)桃李。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！女：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦:《沁園春園丁頌》沁園春園丁頌中華文明注重教書育人，崇尚科學(xué)，一掃野蠻。藍(lán)注而紅批，藍(lán)發(fā)而銀鬢，多葉果成熟枝落。樹人把產(chǎn)品放在第一位。贊美當(dāng)下與古風(fēng)，深度如海；種桃種李是一座善良的山。幾代人以來(lái)，講臺(tái)的世界是豐富多彩的。他們是人類靈魂的工程師，祖國(guó)大花園的園丁。而我認(rèn)為；教師是當(dāng)代的棟梁。他們默默奉獻(xiàn)，直到眼淚開始干涸。他們失去了源源不斷的知識(shí)給我們，直到枝繁葉茂。這份愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更含蓄，比友情更純潔。當(dāng)我們成功時(shí)，是老師與我們分享成功的喜悅。男：教師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。就像石階一樣，第一步和第一步把我們帶到了知識(shí)的巔峰。在三尺講臺(tái)上，他們閃著汗水；在黑板上，他們寫下了知識(shí)的一章。教師節(jié)快到了，你一定有很多話要對(duì)老師說(shuō)。等我長(zhǎng)大了，我會(huì)變成你，才知道粉筆畫彩虹，滴淚。我會(huì)成為你。合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!趙：古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血!彭：地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!合：每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!趙：用真理和智慧把人才塑造，彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。彭：笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。小學(xué)生校園廣播稿 篇3親愛的同學(xué)們：文明是什么?文明路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的制止……講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心。然而，美麗的校園里，總有不的音符：綠色的操場(chǎng)上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋。為爭(zhēng)做文明學(xué)生，校園，向全校師生發(fā)出倡議：。學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最的要求。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。相信，在蘇州大儒菉葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。興讓以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前。讓努力，把這項(xiàng)活動(dòng)持久地下去，愿生活在整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校園!小學(xué)生校園廣播稿 篇4我喜歡在海邊靜靜地思考。面對(duì)浩瀚的大海，就像面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的星空，思維的翅膀會(huì)在這個(gè)廣闊的世界里飛得很遠(yuǎn)...我盯著。這些都會(huì)提醒人們世界的永恒，自然的永恒。我們開始聊天。我突然嘆了口氣說(shuō):“人和海比起來(lái)，太小了，太矮了。我好像得到了啟示。我想，是的，大海知道什么？！山知道什么？！雖然它們已經(jīng)存在了幾億年，但未來(lái)可能還會(huì)有更多的幾億年；然而，他們沒有也不可能感知和意識(shí)到他們的存在，哪怕是一分鐘或一秒鐘！人雖然只有幾十年，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不在意識(shí)到自己的生活和存在，甚至在夢(mèng)里。我急忙去找漁夫。抬頭一看，只見前面海面上一只小船在風(fēng)浪中航行。（?。何沂侵鞒秩耍簒x（江）我是主持人：江xx.（江）今天是開學(xué)的第一天，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓進(jìn)行了裝修，一棟雪白的教學(xué)樓，一間間嶄新的教室，教室里，新的黑板、新的課桌......一切都改變了面容，美麗的校園是校領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)者、工人和老師們的努力和汗水，正是他們的付出讓我們能擁有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（?。何覀円Ｗo(hù)可愛的校園，時(shí)時(shí)刻刻保持校園的整潔是我們牢記在心的行動(dòng)指南，這也對(duì)我們個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣提出了更高的要求，“看到垃圾桶，垃圾才松手”，看到地上的紙屑，立刻彎腰撿起，這些小小的舉動(dòng)必將成就更加潔凈的家園。在這里（大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿）我們要感謝教育局，感謝政府為了我們同學(xué)們的安全，花那么大的投入，為我們同學(xué)提供一個(gè)既安全，又優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)臺(tái)。還有幾個(gè)星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開看著我們成長(zhǎng)的母校。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。愛護(hù)校園里見證我們成長(zhǎng)的一草一木、一桌一椅。真誠(chéng)的向師長(zhǎng)說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見”這兩個(gè)字。在這離別之際，我才感受到，即使他們?cè)?jīng)象爸爸媽媽那樣訓(xùn)斥過(guò)我，可那正是源自他們心中滿滿的關(guān)愛和期盼哪。我的伙伴，在我遇到困難時(shí)，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，!未來(lái)的每一天，大家都要加油啊!一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我們就要各奔前程了。教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場(chǎng)上還繚繞著我們的嬉戲聲。在這六年中，我們收獲了許多。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們?cè)谧詈蟮倪@段時(shí)光，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)。欣慰的是你們終于完成小學(xué)學(xué)業(yè)，即將邁進(jìn)更高的學(xué)府。期待的是希望你們到了中學(xué)后能再接再厲，書寫新的篇章!六年來(lái)，你們從童年走向少年，從幼稚走向成