【正文】 明衛(wèi)生的校園，一個干凈溫馨的學習環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前！最后，祝各位同學節(jié)日平安、充實、豐富！時間過得真快！我們惠平小學發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了！讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議。，有意識的把看到的垃圾撿起來放進垃圾箱。讓我念給你聽！親愛的同學們:我們的形象就是惠平小學的形象。勞動使夢想成真，勞動使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。答:聽了一首歌，我們深深體會到了勞動對孩子的意義。勞動創(chuàng)造美和價值。你很清楚。甲:說來聽聽。讓我們在這個空中校園里再見吧。a:同時祝各位老師節(jié)日期間胃口更好，身體更好，心情更開朗。是勞動建造了今天的高樓；修建現(xiàn)代化公路的是勞動；是勞動把廣闊的大地變成了小村莊；是勞動把大片荒地變成了大片良田。答:我相信在這一刻，每個人都能夠告訴他，那就是:勞動者的手是的，施舍者的手很漂亮?？矗覀冋劻诉@么多。答:看起來，如果你愿意工作，你會收獲很多。爸爸媽媽很辛苦。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕，懶得收拾書包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳，更懶得喝水。”可憐的畫眉，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學們一定明白原因。它的肚子在不聽話地打鼓。幾個月過去了，又是一個陽光明媚的日子?！芭?，我的上帝。金絲雀飛過來問:“你怎么不出來？”又指了指開著的門。不容易??！是的，所以當我們享受“五一”假期時，我們也應(yīng)該向勞動模范學習，把他們對工作的奉獻轉(zhuǎn)化為我們勤奮學習的動力！a:你聽過藍天金絲雀和鐵籠畫眉鳥的故事嗎？那是兩只生活截然不同的鳥。從那時起，來自世界各地的勞動人民將在這一天聚集并游行慶祝。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒。是全世界勞動人民共享的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)！那你知道它是怎么誕生的嗎？嗯——我不確定。學生們在廣闊的草地上跑著跳著。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的，留下的美是永恒的。有了這些綠色的裝飾，學校變得更加生機勃勃，美麗可愛。答:鮮紅的圍巾在金色的童年里飄動，少先隊員的心在殘長大答:五月的日歷就像一個展開的畫卷，等著我們畫出絢麗的色彩。主持人甲：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧!歌曲……《小叮當》合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學的收聽。不做危險的游戲。主持人甲： 這首歌謠真好啊!主持人乙：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。主持人甲：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?主持人乙：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!校園生活安全教育歌生活道路不簡單，安全時刻記心間。主持人甲：學完了《小學生安全守則》，你都學會了嗎?主持人乙：恩，我都學會了。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。主持人乙：、插頭、開關(guān)等。主持人乙：、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕。欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望…… 主持人乙：每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?主持人甲：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。主持人甲：我是主持人(xxx)。在這六年中，我們收獲了許多。祝福我們的友誼天長地久！未來的每一天，大家都要加油?。∫换窝?，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關(guān)愛和期盼哪。時間如流水，一去不復返。女：各位老師，各位同學，本期“校園之聲”到此結(jié)束。它的主要作用，一——是追求個人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。同學們請你們記住下面的話：男：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。三、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。男：你能給大家講講都有哪些變化？ 女：校園干凈、衛(wèi)生、整潔了，中午學生都積極進教室寫作業(yè)了。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生，更重要的是，要讓自己的言行美起來。男：我們正年少，保持向善尚美的美好心態(tài)女：不拋棄、不放棄，笑到最后才美麗！男：再見女：再見音樂（努力，從不拋棄開始）結(jié)束小學生校園廣播稿8敬愛的老師們，親愛的同學們：大家下午好！男：踏著輕快的腳步，沐浴著柔和的陽光，實驗中學校園新馮廣播和我們相聚在這美好的時刻。提倡健康飲水，拒絕碳酸類、奶茶類、棒冰類等飲料。積極宣傳，人人都來當“遠離流動攤點”的宣傳員，提醒我們身邊的每一位同學，堅決遠離流動攤點。這種情況在兒童，特別是男孩中比較常見，所以，培養(yǎng)專注習慣特別重要。他還發(fā)現(xiàn)，這種注意力不集中的情況似乎是個頑疾，無論教師怎樣管教，很大一部分同學就是改不了。上課時，他特別注意兩個班的學生的群體性差異：實驗班學生上課，大部分人都很專注。鼓勵全體同學積極參加鹽城市荷蘭花海杯“我為美麗鹽城加1度”閱讀與寫作大賽。周四全縣寫字教學觀摩研討活動在我校舉行，學校也將對全體師生的寫字質(zhì)量進行考核。女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂結(jié)束我們今天的播音。這首歌謠真好啊！女：是?。∵@首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全?！鞍踩逃铡鳖I(lǐng)導小組組長李多臣親自掛帥，組織全體教職工認真學習，深入領(lǐng)會有關(guān)文件精神，學習了吉林省消防條例、吉林省社會治安綜合治理條例等文件，使安全知識和意識入腦、入心。別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。合：做誠信人，辦誠信事。甲主持人：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。乙主持人：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。甲主持人：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；乙主持人：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；甲主持人：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……合：而我們覺得，生命因誠信而美麗?！狈剑盒κ裁葱ρ?，這樣還能繼續(xù)我們的節(jié)目啊，先讓我們放松放松，來一首歌曲吧！Music《同桌的你》廖：聽著這首同桌的你，你們都想起了誰啊，我覺得能成為同桌真的不容易，是該好好珍惜這份同桌緣，去他的三八線，我真是汗顏自己。一個胖男孩站起來說：“就是小孩作業(yè)由大人來做。（B）推銷員：警察那么遠，聽不見的，你買個擴音器喊吧。廖：哈哈，方潔，我覺得你的作文不是幽默，而是你穿越劇看多了。他把這本書全背出，這一舉動使他成了有名的軍師，無所不知，因此百戰(zhàn)百勝，因為他早已知道未來的一切。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運轉(zhuǎn)軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報應(yīng)。我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術(shù)。中國早已成為了經(jīng)濟與科技最發(fā)達的國家了。方：最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。廖：三、經(jīng)常應(yīng)用。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用?！狈剑赫f的正是這個道理，怎樣豐富語言的積累呢？ 一、用筆摘錄。廖：今天我們的《知識百寶箱》為大家準備的是《怎樣豐富語言的積累》。廖：紅領(lǐng)巾愿是一絲堅韌的纖維，織繡出鮮紅的旗幟。但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會向你投來質(zhì)疑的眼神。紅領(lǐng)巾時時刻刻的鼓勵著我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。每當五星紅旗升起的時候，它就變得更加精神有力。敬愛的老師，親愛的同學們，合：大家好！方：今天我們廣播的題目是：我心中的紅領(lǐng)巾。楊：這里是XX市康和實驗小學紅領(lǐng)巾廣播站，徐：尊敬的老師，親愛的同學們,大家好!楊：伴隨著這熟悉的樂曲，徐：聆聽著這動人的旋律，楊：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。青春時代的真正失敗，毋寧說是逃避艱苦的斗爭，沒有目標，懦弱潦倒。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎(chǔ)的時代，那么學習、工作，一切都是非常有意義的。誠實地度過實實在在的人生是最可貴、最堅強的。那里肯定充滿了歡樂。向著未來前進吧。諸君要珍惜這寶貴的時光，不可虛度，更不要誤入歧途。青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶。即使不能馬上建立這樣的社會，這一意愿也肯定會被后來者繼承。我認為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進一步發(fā)展，必須改革社會體制現(xiàn)有的社會體制，與其說是為了青年的，不如說是為了成年人的、保護既成體制利益的東西。青年們追求的不是虛像，而是實像，不是空洞的概念，而是真實的感覺。而這是青年的特權(quán)。如果不承認自己的失敗，而且把責任推給別人，這是卑劣的行為。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準備和孜孜不倦的努力。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。一位政治家曾說過：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。在基礎(chǔ)打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會永遠建不起房屋。這就是青年，尤其是學生的特點。不管什么時代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學習的學生相仿的年輕人。青年們必將以勢如破竹之勢進入下一個時代。青年是時代的浪潮。虧小慎微是青年致命的弱點。說到底，人生是一種勝負。不要做一個只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時代潮流的愚蠢的青年。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達到和諧的目的才是一切的根本所在。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。但是，倘若把一切都歸咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。不要幻想人生一帆風順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會百態(tài)的能力。上下樓梯輕聲慢走。同學們，我想你們也都學會了吧。A：因事或有病不能上學應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。A：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。不準亂動學校的消防器材。A：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流。小學生校園廣播稿1A：“紅領(lǐng)巾”廣播站又如約和大家見面了!我是小主持人xxx。乙：有道理，我們不但要學會尊重，還要學會感恩，感謝那些為我們鋪磚修路的老師，如果沒有他們，我們可能會遇到很多無法解開的困難，也可能會誤入歧途，迷失方向。乙：尊敬老師不僅局限在在課上和課間，在寫作業(yè)和考試的時候也可以表現(xiàn)出對老師的尊重。甲：不但幽默滑稽，還蘊含了很多的道理。每年兩次運動會，體育老師都很累，爭取比賽拿第一，獎杯！老師夸我是畫家，畫只蛤蟆像青蛙，神筆馬良今再世，自夸。以前學習成績差，兩門成績八十八，如今進步特別大，笑哈哈！部分學生很淘氣，老師真的很著急，我們都要認真學，努力。昨天是我國第28個教師節(jié)，我們和學校老師共同歡度了這個愉快的節(jié)日。第一篇：小學生校園廣播稿——愛老師小海豚廣播稿甲：尊敬的老師們，乙：親愛的同學們，合：大家中午好！甲：小海豚廣播又準時和大家見面了。乙：我是主持人。鑼鼓家伙敲起來，精神抖擻走上臺，少了一人怎么辦？我來！昨天剛過教師節(jié)，各位老師又沒歇，我們來演三句半，歐也！慶祝節(jié)日三句半，要把老師贊一贊，將來我也當老師，期盼！老師工作很辛苦，落后學生還要補，一年四季都一樣，佩服。數(shù)學老師很不錯，奧林匹克也敢做，區(qū)里排名數(shù)得上，自豪！英語成績很一般，期中只考三十三，感謝老師開小灶，翻番！以前唱歌老跑調(diào)，惹得同學哈哈笑，音樂老師來示范，美妙。實踐基地種黃瓜，茄子豆角架上爬，帶領(lǐng)我們勤勞動，長大！五年六班三句半，說得好壞您來判，來年學弟學妹演，更贊！乙：四位同學的三句半說的真不錯。甲：課余時間還要做到：見到老師要問好，不能說老師的壞話，老師的規(guī)定不能違反。老師不圖名不圖利，只圖我們將來能有個好人品、好成績、好體質(zhì)步入初中，受到老師和領(lǐng)導的喜愛和重視。合：我們明天再見！第二篇：小學生校園廣播稿小學生校園廣播稿精選15篇在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有更好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……B：同學們，每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做得對嗎?從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕。穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。B：不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，B：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。你呢?A：恩，我也學會了。遵守活動要求。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。人間、社會確實矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。過去的價值在現(xiàn)在中流淌。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻智慧。一個向新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。青年要在各自嚴峻的境遇中努力學習、工作盡量充實自己。不要用那些廉價的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。少年會變成青年，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠不可能停止。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長?樹立了什么樣的人生觀、世界觀?