北京版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案小英雄雨來(lái)2-閱讀頁(yè)
2024-12-31 08:20本頁(yè)面
【正文】 抓住各部分要點(diǎn)，大體了解課文內(nèi)容，想想課文主要講 了什么？也可以一部分一部分地讀，試著給課文各個(gè)部分加上小標(biāo)題。 四、研討品讀 1． 激趣： 同學(xué)們讀得十分認(rèn)真，所以在這么短的時(shí)間里就把這么長(zhǎng)的課文讀明白了。 小組討論交流，師巡視。 2． 過(guò)渡： 從剛才同學(xué)們的朗讀中，老師聽(tīng)出了你們已經(jīng)被文中的小英雄所感動(dòng)，你們喜歡讀它嗎？那就再快速地讀一次，邊讀邊想邊想，圈圈畫(huà)畫(huà)，看看文章還有那些地方吸引了你。 3． 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)課文中含意深刻的句子。他的所作所為讓你感動(dòng)了沒(méi)有？如果他站在你面前，你有什么想和他說(shuō)的嗎？（扮演角色對(duì)話） 六、作業(yè) 在課文中，我們認(rèn)識(shí)了小英雄雨來(lái)，被他的愛(ài)國(guó)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，所以我們要記住這位小英雄。 1． 點(diǎn)擊“資料袋”，了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人民、特別是兒童帶來(lái)的傷害。 3． 試著把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)或其他小朋友聽(tīng)
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