北京版六年級下冊語文教案小英雄雨來2-文庫吧資料
2024-12-19 08:20本頁面
【正文】 ，還有什么不懂的提出來討論一下，看看有沒有新收獲。（板書：小英雄雨來） 2． 看到這個題目，你有什么疑問？最想知道什么？（學生自由提出問題） 二、初讀解疑 1． 用自己喜歡的方式讀課文，把課文讀通順、讀流利。這樣 的故事，這樣的兒童，在我國的抗日戰(zhàn)爭中，也屢見不鮮。 ，四次寫到識字課本的作用。 【重點難點】 ，把握課文內容。 、正確地閱讀課文，了解課文主要內容，試著給課文每個部分加上小標題。通過與文本的對話、與老師的對話、與同學的對話，甚至與文本中人物的對話，讓學生的情感體驗得以交流，并在交流不斷修正，從而感受雨來熱愛祖國、機智勇敢的英雄本色，受到愛國主義教育。 ，彰顯個性體驗： 閱讀教學要求“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗”。教學時，要著重指導學生運用已有的讀書方法，圍繞課文重點、難點，抓住主要人物，放手讓學生自主學習。三次讀文本，
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1