學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象-閱讀頁
2024-11-15 03:05本頁面
【正文】 故事對(duì)我們做教師的太有啟迪意義了，一個(gè)教師的世界里，是一個(gè)花的世界，應(yīng)該有湛藍(lán)的天空，明媚的陽光，清澈的泉水??教師必須有高尚的品德，高尚的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，在學(xué)生心目中是智慧的代表，是高尚人格的化身，對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化、受益終生的。二、不要開錯(cuò)了窗戶。一個(gè)小女孩，打開一扇窗戶望外看，她看到了一個(gè)小男孩在花園里挖坑，身邊放著一只很漂亮的小狗，它已經(jīng)死了，她知道，那個(gè)小男孩是在為他心愛的狗下葬。爸爸發(fā)現(xiàn)這個(gè)情景之后，就打開另外一個(gè)窗戶的一扇窗，讓小女孩來看，小女孩看到的是：一個(gè)小男孩正依偎在媽媽的懷里，好像在聽媽媽講故事，周圍有鮮花和陽光陪伴，小女孩變得高興起來了。生活中，我們都在不斷地給自己打開一扇又一扇的窗戶，我們一次又一次的看到外面的世界?？捎械娜送高^他給自己打開的那扇窗，看到的確是骯臟和罪惡，他的世界于是也變得灰暗起來。在很多時(shí)候，我們也會(huì)給自己開錯(cuò)窗戶，我們眼中也會(huì)有枯枝敗葉，殘花衰草，若我們讓學(xué)生透過我們給自己打開的窗子去看外面的世界，那么我們身邊的孩子會(huì)和我們一樣的憂郁，也會(huì)和我們一樣厭世，這樣一來，我們所做的就不在是教育，而是在毀滅。三、路在自己腳下有了自己的思考，也就有了自己腳下的路：讓陽光灑滿自己的世界，讓孩子們的世界姹紫嫣紅。教師要模范履行師德規(guī)范，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，使學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從而成為一個(gè)有公民意識(shí)的人，一個(gè)具有良好品行的人，一個(gè)真善美的人。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學(xué)生的個(gè)性；而一個(gè)無任何個(gè)性特色的教師，他培養(yǎng)的學(xué)生也無任何個(gè)性特色”?！奔纫越?，又要身教，身教重于言教。教師要“為人師表”，要學(xué)生做的，自己首先要做到；禁止學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做，在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率。教師不能滿足于先學(xué)于學(xué)生，而且要堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身受教育，具有勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己。教師不但要保持自身一種勤奮學(xué)習(xí)的能力，還要把這種學(xué)習(xí)能力無私地傳授給自己的學(xué)生。在日常工作中，我要求自己多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)高尚情懷，學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德。我相信，只要腳踏實(shí)地的一步一步走下去，我的天空一定是一片蔚藍(lán)，學(xué)生們的世界一定會(huì)鮮花滿園。教書育人是教師的天職，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到立德樹人和青少年健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)運(yùn)昌盛和民族未來；教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：馬 云副組長(zhǎng)：王兆元 韓君鵬 盛 俠成 員：吳 瓊 殷松良 石 蕾 朱 琳 張 偉 朱 強(qiáng)王曉芳 張麗麗 夏卓慧領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：吳 瓊?cè)?、?zhǔn)確把握主題教育的指導(dǎo)思想，目標(biāo)要求和實(shí)施原則（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以提高教師的師德素養(yǎng)及教書育人為核心，造就一支師德尚、素質(zhì)良好、人民滿意的教師隊(duì)伍。（三）實(shí)施原則以人為本的原則。注重實(shí)效的原則。知行統(tǒng)一的原則。更加注重引導(dǎo)教師自重、自律、自省、自強(qiáng)，把規(guī)范要求內(nèi)化為自覺行動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，在道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐的相互作用中提升師德素養(yǎng)。時(shí)間為2014年2月17—23日）。利用校園網(wǎng)等載體宣傳主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的和意義。第二階段：學(xué)習(xí)討論階段（2月24日3月17日）2月24日，學(xué)校印制《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)教師法》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)的指導(dǎo)意見》等學(xué)習(xí)材料，做到人人有學(xué)習(xí)材料。個(gè)人自學(xué)。3月17日，分年級(jí)部討論交流學(xué)習(xí)心得，交流要聯(lián)系自己工作實(shí)際，學(xué)改結(jié)合的原則，真正達(dá)到學(xué)習(xí)效果。（3月17日31日）主要是問卷調(diào)查、反思自查、民主評(píng)議、師德承諾等四項(xiàng)工作。（二）反思自查問卷調(diào)查。自查糾正。撰寫報(bào)告。（三）民主評(píng)議教師的分析檢查報(bào)告以年級(jí)部開展民主評(píng)議，以“五比五看”為主要內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以民主生活會(huì)的形式開展民主評(píng)議，由辦公室負(fù)責(zé)。學(xué)校師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)普遍存在的師德問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂師德承諾書。3月底，全體教職工向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。（4月1日11日）。（一）制定整改方案4月初，召開整改提高專題會(huì)議，制定切實(shí)可行的整改方案。（二）健全規(guī)章制度完善師德考核獎(jiǎng)懲辦法，建立師德檔案。建立師德建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制。（三）總結(jié)表彰學(xué)校在主題教育結(jié)束后，評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)師德精神，發(fā)揮示范作用。宿州市雪楓小學(xué)二〇一四年二月十四日
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