【正文】 足，在實(shí)施中多方求助，甚至于顧此失彼，嚴(yán)重影響到創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利展開(kāi)。市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，時(shí)刻都有風(fēng)險(xiǎn)，防范風(fēng)險(xiǎn)只能靠自己增強(qiáng)本領(lǐng)。財(cái)經(jīng)知識(shí)缺乏的風(fēng)險(xiǎn)。足夠的資本規(guī)模，可以保證企業(yè)投資的需要，合理的資本結(jié)構(gòu)可以降低和規(guī)避融資風(fēng)險(xiǎn)，融資方式的妥善搭配，可以降低資本成本。除了銀行貸款、自籌資金等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。社會(huì)資源貧乏的風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生在校期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)策劃利用的社會(huì)資源相對(duì)較少，有老師同學(xué)的幫助支持，無(wú)需太多宣傳公關(guān)。經(jīng)營(yíng)管理上的風(fēng)險(xiǎn)。一旦走入社會(huì)實(shí)施創(chuàng)業(yè)構(gòu)想時(shí)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理將會(huì)難以組織，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)歷程的半途而廢。創(chuàng)業(yè)教育重在將理論與實(shí)踐相結(jié)合,所以在教育體系上應(yīng)包括課堂講授、案例教學(xué)、實(shí)習(xí)模擬、實(shí)地調(diào)研四個(gè)部分。更重要的是,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)校企合作,定期邀請(qǐng)一些商界人士來(lái)給學(xué)生講解最新的市場(chǎng)動(dòng)態(tài),最真實(shí)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等等。盡可能的利用校內(nèi)資源,為學(xué)生提供一些可以進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。另外,學(xué)校可以盡可能的聯(lián)系企業(yè)，給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶?shí)踐機(jī)會(huì),讓同學(xué)有機(jī)會(huì)真正的接觸企業(yè),明白企業(yè)運(yùn)作的道理和流程,學(xué)習(xí)企業(yè)管理的知識(shí)和方法。在管理上,對(duì)內(nèi)要通過(guò)鼓勵(lì)和優(yōu)惠政策充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,對(duì)外要與當(dāng)?shù)卣?、區(qū)域社會(huì)廣泛合作,大學(xué)要把自己創(chuàng)造的知識(shí)產(chǎn)權(quán)帶給社會(huì),為企業(yè)服務(wù),而社會(huì)的創(chuàng)新型企業(yè)也是大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育中活生生的教材。同時(shí),要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神與能力擺在中心地位,教學(xué)活動(dòng)始終圍繞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神、能力展開(kāi),積極培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí),幫助其樹(shù)立全新的就業(yè)觀念,把學(xué)生培養(yǎng)成視野開(kāi)闊、主動(dòng)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的復(fù)合型人才。東北師范大學(xué)軟件學(xué)院畢業(yè)生劉國(guó)起帶領(lǐng)7名同學(xué)一起創(chuàng)建了維世軟件有限公司。被譽(yù)為“中國(guó)創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)注冊(cè)和創(chuàng)辦了視美樂(lè)公司,成為成功創(chuàng)業(yè)的典范。很多學(xué)生就是在這次報(bào)道的影響下開(kāi)始關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的。為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。廣州市高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)今年起享受42項(xiàng)收費(fèi)優(yōu)惠政策,包括免交26項(xiàng)管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費(fèi)以及免交或按最低標(biāo)準(zhǔn)收取16項(xiàng)經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)等。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期都信心百倍,創(chuàng)業(yè)也進(jìn)行的比較順利,但是當(dāng)企業(yè)需要再進(jìn)一步發(fā)展的時(shí)候,便遇到了種種不可預(yù)測(cè)的困難,這時(shí)候缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生老板變得束手無(wú)策,使企業(yè)發(fā)展受到遏制甚至是停止。結(jié)束語(yǔ)創(chuàng)業(yè),并不是人人都適合。高校和社會(huì)在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時(shí),要注意避免盲目性,不能一刀切。但是,在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的沖擊下,在周圍創(chuàng)業(yè)的同學(xué)的影響下,很多同學(xué)可能會(huì)受到短期經(jīng)濟(jì)利益的刺激,認(rèn)為無(wú)論創(chuàng)業(yè)成功與否,能夠先賺點(diǎn)錢(qián),彌補(bǔ)自己的經(jīng)濟(jì)空缺,滿足一下自己更高層次的物質(zhì)追求也好。因此,學(xué)校在鼓勵(lì)同學(xué)創(chuàng)業(yè)的同時(shí),不能忽視同學(xué)們浮躁心理,一定要針對(duì)同學(xué)的不同情況在思想上給予必要的指導(dǎo),要能夠達(dá)到學(xué)習(xí)的同學(xué)努力學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)的同學(xué)積極創(chuàng)業(yè)的理想效果。因此,我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)教育理論的研究,使創(chuàng)業(yè)教育理論能夠真正服務(wù)于高校教育,最大程度的減少創(chuàng)業(yè)的不利影響,為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。參考文獻(xiàn)[1][M]..[2][3].[4]戴雪瀅，繆校莉。管理觀察，：蘭蘇凡學(xué)院：機(jī)械與電子控制工程學(xué)院第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析與控制創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)及管理摘要：創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)指的是在創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所存在的風(fēng)險(xiǎn)，指的是由于不確定的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)企業(yè)的，創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)業(yè)投資者的能力與實(shí)力的有限性最后導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)活動(dòng)偏離預(yù)期目標(biāo)的可能性。對(duì)創(chuàng)業(yè)者在日后在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理具有一定的指導(dǎo)作用。在損失發(fā)生前進(jìn)行預(yù)防，在發(fā)生損失時(shí)對(duì)其進(jìn)行控制以及在損失發(fā)生后做好事后補(bǔ)償，以盡量增大效益。一、創(chuàng)業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)什么是創(chuàng)業(yè)環(huán)境：創(chuàng)業(yè)環(huán)境是指那些與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的因素的集合,包括宏觀環(huán)境宏觀環(huán)境指的是對(duì)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生機(jī)會(huì)或者不利的社會(huì)力量，這些力量包括政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、自然等因素。微觀環(huán)境指的是顧客、競(jìng)爭(zhēng)者等對(duì)企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)有直接營(yíng)銷的各種因素所組成的環(huán)境。創(chuàng)業(yè)者必須在創(chuàng)業(yè)前對(duì)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的分析，對(duì)由環(huán)境帶來(lái)的創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效的管理。其次應(yīng)該對(duì)當(dāng)?shù)氐男袠I(yè)環(huán)境以及微觀環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。這樣才能有效地管理由環(huán)境帶來(lái)的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。這些活動(dòng)主要包括企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的制定，員工的招募與選拔，培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，績(jī)效管理，薪酬管理，員工流動(dòng)管理，員工關(guān)系管理，員工安全與健康管理等。：招聘人員的信息不實(shí)、聘用者的動(dòng)機(jī)與品質(zhì)問(wèn)題以及招聘使用的測(cè)評(píng)工具有效性；：由培訓(xùn)的機(jī)制不健全，培訓(xùn)的目標(biāo)不明確以及培訓(xùn)的理念不清晰帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)；：不能將合適的人放在合適的崗位上導(dǎo)致大材小用或小材大用，忽略員工長(zhǎng)處，埋沒(méi)人才：：薪酬模式與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略錯(cuò)位，獎(jiǎng)勵(lì)制度起不到激勵(lì)的作用，薪酬制度存在不科學(xué)的設(shè)計(jì)；：用工、招聘、簽約、以及解約過(guò)程中使用方法不恰當(dāng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)的管理，提高培訓(xùn)的質(zhì)量，不要讓培訓(xùn)成為可有可無(wú)的雞肋。按需用人，用人之長(zhǎng)，因人設(shè)崗，通過(guò)科學(xué)的的選人技術(shù)來(lái)有效的降低員工任用過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。規(guī)范用工、招聘、簽約、以及解約等的過(guò)程。企業(yè)的財(cái)產(chǎn)包括動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)以及無(wú)形資產(chǎn)。：由于違反個(gè)人行為準(zhǔn)則導(dǎo)致的財(cái)產(chǎn)損失。：一般由眾多的人或者政府的行為所產(chǎn)生，經(jīng)濟(jì)衰退等原因。加強(qiáng)安全規(guī)章制度建設(shè)，向員工管束安全意識(shí)，以杜絕容易導(dǎo)致事故的不安全行為。如簽訂免責(zé)協(xié)議、轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)源以及利用合同中的轉(zhuǎn)移責(zé)任條款。四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)： 知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國(guó)家賦予創(chuàng)造者對(duì)其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源：。，區(qū)分知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的輕重緩急，浪費(fèi)了法務(wù)部資源。：做好商標(biāo)注冊(cè)、專利申請(qǐng)、專利研發(fā)過(guò)程中的過(guò)程記錄以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)審等相關(guān)文件的存檔。這些文件將成為企業(yè)在侵權(quán)訴訟中的有利武器。對(duì)于合作方的約束的目的主要在于轉(zhuǎn)移侵權(quán)的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于員工的約束主要目的是為了降低由于員工不當(dāng)?shù)男袨閷?dǎo)致企業(yè)的商業(yè)機(jī)密泄露的風(fēng)險(xiǎn)。保險(xiǎn)通過(guò)每一個(gè)投保人繳納一定費(fèi)用，將一個(gè)實(shí)體潛在損失的風(fēng)險(xiǎn)向一個(gè)實(shí)體集合轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)分散風(fēng)險(xiǎn)，分?jǐn)倱p失。由于風(fēng)險(xiǎn)的存在，保險(xiǎn)才得以產(chǎn)生與發(fā)展。保險(xiǎn)知識(shí)一種風(fēng)險(xiǎn)管理中的財(cái)務(wù)手段，主要運(yùn)用與預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生、事發(fā)中的控制以及事發(fā)后的補(bǔ)償。而風(fēng)險(xiǎn)管理又推動(dòng)著保險(xiǎn)的發(fā)展。在對(duì)于在創(chuàng)其初期的創(chuàng)業(yè)者而言，由于受到資金的限制，企業(yè)往往會(huì)由于過(guò)于關(guān)注獲取回報(bào)而忽略了潛在意外風(fēng)險(xiǎn)的控制或規(guī)避。但如果在此時(shí)企業(yè)購(gòu)買(mǎi)了企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)或公眾責(zé)任險(xiǎn)，對(duì)于因火災(zāi)、地震、風(fēng)暴、洪水等自然災(zāi)害或因其他意外事故承擔(dān)財(cái)產(chǎn)損失，可獲得保險(xiǎn)的賠償；而對(duì)于餐廳、酒店、超市、商場(chǎng)、等服務(wù)類行業(yè)，容易發(fā)生大小事故，造成顧客人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)公眾責(zé)任險(xiǎn)以轉(zhuǎn)移此類賠償?shù)呢?zé)任，將在很大程度上降低企業(yè)將要面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)走上正軌。大學(xué)生融資風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源：，很難選擇到正確的融資途徑。，財(cái)務(wù)機(jī)制不完善，缺乏對(duì)資金的收支的記錄，不重視對(duì)融資使用的資金的回收，加大了出現(xiàn)融資風(fēng)險(xiǎn)的概率。同時(shí)政府推出的一些政策也可能回影響正在融資的企業(yè)，導(dǎo)致融資風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生。通過(guò)鍛煉提高自身的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)以及自身的管理能力。，不應(yīng)有“拿了錢(qián)就完事”的想法。這樣做能為企業(yè)樹(shù)立良好的形象，提高企業(yè)的信譽(yù)度，為日后企業(yè)發(fā)展再次進(jìn)行融資打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)資本市場(chǎng)中的融資市場(chǎng)也應(yīng)該增大其信息的透明度，能讓創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生了解更多關(guān)于投資方的信息，降低大學(xué)生在通過(guò)融資平臺(tái)融資出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的可能性。財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的，只能夠通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理盡量降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，并不能完全消除財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)財(cái)務(wù)管理的宏觀環(huán)境復(fù)雜多變，而企業(yè)管理系統(tǒng)不能適應(yīng)復(fù)雜多變的宏觀環(huán)境。然而在現(xiàn)實(shí)工作中，許多企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員缺乏風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。避免財(cái)務(wù)決策失誤的前提是財(cái)務(wù)決策的科學(xué)化。這是企業(yè)產(chǎn)生財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的又一重要原因，企業(yè)與內(nèi)部各部門(mén)之間及企業(yè)與上級(jí)企業(yè)之間，在資金管理及使用、利益分配等方面存在權(quán)責(zé)不明、管理不力的現(xiàn)象，造成資金使用效率低下，資金流失嚴(yán)重，資金的安全性、完整性無(wú)法得到保證。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制：。，在創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)可以考慮加入企業(yè)孵化器中，這樣可降低在創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)將要面臨的風(fēng)險(xiǎn)，這樣可以改變企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)償還債務(wù)的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了企業(yè)面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。結(jié)論在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的21世紀(jì)中，處處皆為商機(jī)，而創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一條良好的途徑。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨風(fēng)險(xiǎn)是無(wú)法避免的，大學(xué)生只有通過(guò)自己不斷積累的經(jīng)驗(yàn)去識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率，控制風(fēng)險(xiǎn)，盡量減少風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的阻礙。