【正文】 文，扣46分；三等文，扣79分；四等文，扣1012分，不及格扣12分以上。蓮山課件原文地址：://第三篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷班級(jí) 姓名 成績(jī)一、字詞部分。(5分)l237。ng xi233。n zhuāng 甘（）（）晨 威（）低（）銀（）素裹（）峋（）聽(tīng) 和（）（）系 濃（）淡抹把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）（1）（）夾竹桃不是最美麗的，（）夾竹桃最值得我留戀回憶。（在原句上修改病句）（3）一個(gè)國(guó)家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì)，是一件美好的事。（12分）（1）在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識(shí)和生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)學(xué)活，正如古詩(shī)中所說(shuō)的“________，_____。（6分）小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他 這句詩(shī)與他共勉。（4）我們一起來(lái)鞏固一下本單元學(xué)過(guò)的課文吧，請(qǐng)?zhí)羁?。?分）你能否能依照例句，發(fā)揮想象，在下列橫線(xiàn)上把句子補(bǔ)充完整（不能重復(fù)）。（10分）“?！边@是孔子對(duì)學(xué)與思的思考；“ ”這是于謙憤世嫉俗的吶喊，而《示兒》中陸游用“ 抒寫(xiě)了深沉的愛(ài)國(guó)情懷?！比㈤喿x短文，完成練習(xí)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。盛開(kāi)著的玉蘭花，潔白嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔、惹人喜愛(ài)。圓莖上面綴滿(mǎn)了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。結(jié)合上下文寫(xiě)出詞語(yǔ)的意思。, nbsp。, nbsp。（2分）這段話(huà)寫(xiě)到廣玉蘭花開(kāi)的四種形態(tài)有哪些？（4分）本段采用了 的段落結(jié)構(gòu)，先寫(xiě) 再寫(xiě) 最后寫(xiě)（4分）（二）《欣賞是一種善良》(16分)1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。作者()是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛(ài)有加。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱(chēng)贊你。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人—欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志 因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴(lài)與祝福。(2分)“信”在字典里的解釋有：①誠(chéng)實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書(shū)信； ⑤隨便 下列問(wèn)語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(2分)文中提到的四位名人，他們分別是你最欣賞他們中的哪一位？并說(shuō)說(shuō)你欣賞的理由（5分)這篇短文通過(guò) 和 這兩件事，告訴我們欣賞是。（30分）讀了《欣賞是一種善良》，你一定有很多感想吧！欣賞是什么？你被人欣賞過(guò)嗎？請(qǐng)圍繞“欣賞”寫(xiě)一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的記敘文。第四篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷一、字詞擂臺(tái)。(2分) 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類(lèi)旁通() 名譽(yù) 積勞成疾 司空見(jiàn)慣 革故鼎新() 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席() 書(shū)藉 紛至踏來(lái) 竭澤而漁 膾炙人口()，根據(jù)要求填空。“傳”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。(3分)，說(shuō)法對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。()(2)“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。()(4)我國(guó)成語(yǔ)大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語(yǔ)就是談的用兵之法。(2分)①粗略的看(走馬觀花)②走在前列(一馬平川)③非常危險(xiǎn)(盲人瞎馬)④隨便走走(快馬加鞭)，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞。(2)種樹(shù)人十幾天才來(lái)一次——種樹(shù)人來(lái)得()。(4)經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，——鐳提煉得()。(26分)。(3分)。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有世界著名人物中，瑪麗 居里幾乎是 的人。文字中有“畫(huà)”：“你好，清涼的!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的!你吟誦一首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎?”回味這些句子，我想給這幅畫(huà)面配上一個(gè)標(biāo)題《 》。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹(shù)，長(zhǎng)成大樹(shù)就不成問(wèn)題了。文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，!”志在流水，鐘子期曰：“善哉，!”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種 的境界啊!,其語(yǔ)言精練,含意深邃,韻味無(wú)窮,令人百讀不厭。(6分)慈母情深：節(jié)日習(xí)俗：人才發(fā)展：豪情壯志：?！耙浴钡囊馑际?)?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是()。)三、閱讀沖浪。(1分) ，作者是怎么通過(guò)漫畫(huà)讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的?(2分)(二)蝴蝶的家我常想:雷雨天的時(shí)候,麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái),蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了。但是，一位小朋友非常確信地說(shuō)：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，她們會(huì)急忙飛到家里去哩!不過(guò)他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒(méi)見(jiàn)蝴蝶來(lái)避過(guò)雨。松林里呢，到處是水珠滾落。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。(1分)。()(2分)，引人入勝 、反復(fù) ?(2分)第五篇：2018年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷2016年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷（北師大版）一、基礎(chǔ)鞏固（一）神奇的拼音王國(guó)請(qǐng)你在每組拼音下面寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 j236。n f n252。 l232。 p237。 li224。 sh233。（友情提示：錯(cuò)的每組有一個(gè)音節(jié)出錯(cuò)）（z224。232。n）墜落（zhu236。）巢穴（xu233。）膝蓋（qī）（）（zhng）狡黠（xi225。同音字填空： xi233。ng ②ji224。負(fù)：a、背 b、擔(dān)負(fù) c、依仗 d、享有 e、背棄，違背久負(fù)盛名（）忘恩負(fù)義（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）手：a、拿著 b、人體上肢前端能拿東西的部分 c、手段，手法 d、有某種特長(zhǎng)的人行家里手（）心狠手辣（）手無(wú)寸鐵（）動(dòng)動(dòng)腦，選擇合適的詞語(yǔ)填在相對(duì)應(yīng)的句子里。（2）我還堅(jiān)持我的意見(jiàn)，老班長(zhǎng)突然（）地說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。（三）多彩的句子天地下面四句話(huà)中，與其它三句意思不同的是（）。？ 。請(qǐng)你仿寫(xiě)： 。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，（）要學(xué)，（）要問(wèn)，學(xué)和問(wèn)是相輔相成的。請(qǐng)你用修改符號(hào)修改下面的句子。（2）這種不愛(ài)惜糧食，是不應(yīng)該原諒的?！段艺驹阼F索橋上》中的“鐵索橋”指的是，站在橋上我想到了?！皟烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。這則寓言告訴我們：?！边@句話(huà)中的“風(fēng)、雨、雷、電”指，我們要 開(kāi)辟屬于自己的人生道路。文中結(jié)尾寫(xiě)道：“人是 然而?！?這樣的詩(shī)句；當(dāng)讀到“?！边@兩句詩(shī)時(shí)，你一定悟出了其中蘊(yùn)含的深刻哲理……愛(ài)上經(jīng)典吧，它定會(huì)讓我們受益終生！二、實(shí)踐活動(dòng)注重文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。如：請(qǐng)人幫忙，可以說(shuō)：“ 您了?！闭?qǐng)人修改自己的著作，可以在書(shū)上寫(xiě)：“先生，請(qǐng)。”而說(shuō)：“。不愛(ài)讀課外書(shū)的同學(xué)：自己的知心朋友：三、開(kāi)心閱讀 換一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子，因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂(yōu)郁 一次課后 她走到小男孩身邊問(wèn) 你在看什么呢 “我看見(jiàn)幾個(gè)人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。“那我們到前面的一扇窗戶(hù)邊看看吧。他的眼睛一下子亮了起來(lái)，他笑了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！毙∧泻⑽卣f(shuō)著。”恰好學(xué)校要組織一臺(tái)小型話(huà)劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。再后來(lái)他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。當(dāng)我們因某些缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí)，我們是否想到要換一扇窗子，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。請(qǐng)給劃線(xiàn)的句子做批注。請(qǐng)以“心聲”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇習(xí)作。北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題學(xué)校 班級(jí)______ 姓名_________ 分?jǐn)?shù) 基礎(chǔ)演練場(chǎng)(13分)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nɡzhēnɡ 的奧運(yùn)精神、平和從容的國(guó)民心態(tài)、開(kāi)放自信的大國(guó)風(fēng)范、堅(jiān)韌不屈的民族魂魄h、與眾同樂(lè)的人文理念，那wnbǐ 的開(kāi)幕式更是以其獨(dú)特的方式訴說(shuō)了中國(guó)的yōujiǔ 歷史和傳統(tǒng)文化。（3分）“攀”，用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（）；再查音節(jié)（）用部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)?！芭手F索”的“攀”應(yīng)選第（）種解釋?zhuān)弧芭收劇钡摹芭省睉?yīng)選第（）種解釋。（5分）（）燭夜游 弱不（）風(fēng)（）流不息 鷸（）相爭(zhēng) 自（）聰明（）天動(dòng)地（）人心脾 熱淚盈（）造句： 積累運(yùn)用營(yíng)(20分)一、選詞填空。B．他被這（）的變化搞得焦頭爛額。D．在一次很（）的機(jī)會(huì),他們認(rèn)識(shí)了。2．董存瑞（）犧牲了，（）他的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民心中。4．你們（）懂得了這個(gè)道理，（）應(yīng)該自覺(jué)去做。(6分)1．給自己立一句勉勵(lì)自己的成功格言。__________________ __________________________________ 。想一想,在你讀過(guò)的課外書(shū)中，給你印象最深的一個(gè)人是__________________讀了這本書(shū),你最大的收獲是_____ ____ __四、按要求，寫(xiě)句子（6分）。,________________ ___________________(比喻句) __________________(擬人句)按要求寫(xiě)句子。仿寫(xiě)： 愛(ài)，(2)在這長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。改為雙重否定句： 閱讀理解我能行(11分)一、聯(lián)系有關(guān)課文內(nèi)容填空或作答。前兩句是（），寫(xiě)出了此時(shí)鄉(xiāng)村()，后兩句寫(xiě)出了田野的()。文中運(yùn)用了大量的并列句式和對(duì)比手法抒發(fā)了強(qiáng)烈的()之情。方志敏寫(xiě)這篇文章距今已有80年。(6分)一個(gè)美國(guó)女士讀了作家錢(qián)鐘書(shū)的書(shū)，十分敬佩，要登門(mén)拜訪(fǎng)。那時(shí)每當(dāng)花開(kāi)時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花 有一次 我看見(jiàn)一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫(xiě)著 革命烈士之墓 的墓前 我便問(wèn)老爺爺 這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼 講了這樣一個(gè)故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。他們很喜愛(ài)杜鵑花，說(shuō)她是中國(guó)革命勝利的象征。望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年軍民魚(yú)水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣讀革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國(guó)的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開(kāi)在我們后來(lái)人的心上。（4分）。（4分）（1）同歸于盡：（2）音容笑貌： “ ”畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。(3)習(xí)作展示臺(tái)(35分)題目：掌聲要求：。