【正文】 根新教鞭，同學(xué)們議論紛紛：“這是誰做的呢？”正當(dāng)大家議論時(shí)，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地?cái)[弄著鋼筆，但不時(shí)露出慌亂的神色。我就趁機(jī)抓住這個(gè)證據(jù)，高興地喊：“案子，被我破了。等我說完，同學(xué)們都興奮地握住了陳明的手，這時(shí)只聽見陳明“哎喲”一聲。從此，同學(xué)們學(xué)習(xí)陳明，紛紛做好事。1．“一天，講臺(tái)上突然?飛?來一根新教鞭……”這“飛”字說明（）A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進(jìn)來的C 新教鞭突然出現(xiàn)，大家不知由來2．“若無其事”在文中的意思是（）A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事3．“看透”一詞在文中表示的意思是（）A 看得很透徹 B 看法很透徹C 完全識(shí)破了 D 看得很全面4．這篇短文表示的中心是（）A “我”很聰明，善于觀察分析，機(jī)智地“破案”B 贊揚(yáng)像陳明一樣的少年兒童關(guān)心集體而不愿留名的優(yōu)秀品質(zhì)C 歌頌全國同學(xué)關(guān)心集體，積極做好事的精神5．這篇文章的主要內(nèi)容是（）A 講臺(tái)上“飛”來了新教鞭，經(jīng)過“破案”，原來是陳明干的B 陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了C 陳明為班級(jí)做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。D 陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。加油?。簿砻嬲麧?分〕一、字詞小博士。(8分)m227。saxīshēngt225。ng bǔch225。u xuēzh224。ohu236。 zhu243。（6分）評(píng)一評(píng)人物： 孔子（）孫悟空（）贊一贊景物： 煙臺(tái)的海（）三亞落日（）聊一聊話題： 抗震救災(zāi)（）珍惜時(shí)光（）二、句子小精靈。（2分）螢火蟲在夜空飛來飛去。加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并這三句話。天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。______________________________________________________________________同學(xué)們，課外，你一定積累了很多古詩句吧！試著補(bǔ)充這些膾炙人口的詩句：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”“我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（調(diào)動(dòng)平時(shí)積累，完成填空！）（17分）＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，無日＿＿＿＿＿＿。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子?！保?分）老師在我們心中永遠(yuǎn)是天使，永遠(yuǎn)是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。劉老師通過放理想的風(fēng)箏，在學(xué)生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的種子。請(qǐng)你用一句話來表達(dá)自己對(duì)戰(zhàn)爭的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時(shí)，就會(huì)一閃一閃地亮，像沙里的瓷片。（誰）我還知道小說中這些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦！）（30分）（一）廣玉蘭（12分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的剛剛綻(zh224。nɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuānzhuān)了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāoti225。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似（s236。）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。選擇正確的讀音。（）“迫不及待”的近義詞是＿＿＿＿＿＿，“熱熱鬧鬧”的反義詞是＿＿＿＿＿＿，再寫三個(gè)AABB式的詞＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，這樣比的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）（二）西 湖的 “綠”（18分）（作者：宗 璞p六月并不是好時(shí)候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。西湖，仿佛在半醒半睡。)子花的甜香。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。亭旁溪水錚淙（c243。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。不能一一去說。dī)，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走進(jìn)看時(shí)，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機(jī)。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池都要裙袂(m226。劃去不正確的讀音。（）寫出描寫“綠”的成語：表示綠得顏色濃的：，表示綠得時(shí)間長的：，表示綠得面廣的：。（2分）（1）六月并不是好時(shí)候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。（2）水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。閱讀短文，填空。（）（2）在花港觀魚，作者看了一種綠，那是。（8分）（1）用“~~~~”畫出表現(xiàn)“我”內(nèi)心感受的兩個(gè)詞語，并說說是一種什么樣的感受？（1+1=2分）。（3）你去過杭州嗎？除了杭州西湖，你還知道哪些風(fēng)景名勝（寫兩處）？請(qǐng)你寫下來。（4）請(qǐng)你仿照作者寫西湖“綠”的寫法，抓住某一景物的特點(diǎn)，寫下來。五、未來小作家。圍繞一個(gè)中心展開敘述，真實(shí)地表達(dá)自己的想法。（卷尾語：同學(xué)們！終于完成了這張?jiān)嚲恚遣皇呛苡谐删透?？可不要驕傲，仔?xì)檢查喲！希望你取得理想的成績?。﹨⒖即鸢福阂?、玫瑰 菩薩 犧牲 螳螂捕蟬 瘦削 帳篷 教誨 玉琢冰雕孔子（誨人不倦、見賢思齊等）孫悟空（大鬧天宮、火眼金睛等）煙臺(tái)的海（水平如鏡等）三亞落日（美妙絕倫等）抗震救災(zāi)（眾志成城等）珍惜時(shí)光（白駒過隙等）二、寫擬人或比喻都行。洛陽親友如相問。三、略。等。問渠那得清如許，為有源頭活水來。《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》。曹文軒，《草房子》，陸鶴（或禿鶴），寫出另外三個(gè)即可。n)放, 鉆（zuān）,凋（diāo）,似（sh236。略?？偡郑邘Х?、剛剛綻放、盛開、花瓣凋謝。(二)正確讀音：梔（zh236。ng）,堤（dī）,袂（m226。蒼翠欲滴，萬古長青，一碧千里。比喻句要能抓住事物間的相似處。感受1分。（3）答出兩處即得一分。五、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡工整、美觀。內(nèi)容具體，中心明確，層次清楚，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)符合要求。錯(cuò)別字、病句等，酌情扣13分。讀拼音寫字，組成詞語。n l237。 li225。（5分）顧（）思（）迫不（）待 騰云（）霧（）山峻嶺 明（）秋（）萬（）俱寂（）往知來（）人不倦二、積累與運(yùn)用。（4分）粉骨碎身（相近）承前啟后（相反或相對(duì)）按要求完成句子練習(xí)。（填關(guān)聯(lián)詞）（2）經(jīng)過老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。（改成反問句）（4）孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句）積累填空?！保?）明代著名的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操，這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是（3）、畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小江是你視為知己的朋友，你可以用 這句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。（8分）大自然多像一位偉大的母親！________________是她寬廣的胸懷，___________ _是她飄逸的長發(fā)，_________________是她明亮的眸子，________________是她甜蜜的絮語??生活模仿秀。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片 陰涼；如果你是，就 ； 如果你是，就?！边@是女詞人李清照對(duì)人生的慨嘆；“。徜徉在中華燦爛的文化中，我真的如張志和筆下的漁翁一樣“。（一）（12分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。（2分）迫不及待： amp。amp。數(shù)世同堂：用“——”畫出這段話的中心句，用“ ”畫出這段話中打比方的句子。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。他說：“這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對(duì)林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)姑母寫信()信筆涂鴉()找到了自信()用“ ”畫出短文中的過渡句。在生活中要(4分)四、習(xí)作。題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左