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高三第一次班會(huì)班主任講話稿-閱讀頁(yè)

2024-11-14 23:45本頁(yè)面
  

【正文】 的經(jīng)營(yíng)之道時(shí)說(shuō)過(guò)一句話:“人不怕自己腿瘸,就怕腿瘸還不會(huì)用拐”。嚴(yán)格地執(zhí)行自己的計(jì)劃,可能是這位學(xué)生的初衷,但期間的人生感悟,則是意料之外的驚喜。不論是坎坎坷坷,還是一馬平川,都能堅(jiān)韌不撥,始終如一地執(zhí)行它。(四)高三要打有準(zhǔn)備之仗。過(guò)去的高二,成績(jī)自然有好有差,但請(qǐng)大家注意,這一年中,機(jī)會(huì)等在每個(gè)人的門(mén)前,自暴自棄,認(rèn)為己不如人,還為時(shí)太早,把成績(jī)拿上去,戰(zhàn)勝高考,其實(shí)只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣。老百姓把升大學(xué)形象地喻為躍龍門(mén),高一砌一個(gè)臺(tái)階,高二在高一的臺(tái)階上再砌一個(gè)臺(tái)階,高三,從高二的臺(tái)階上助跑,起跳,躍過(guò)去,即成功者。因此,不要小看高二離高考還遠(yuǎn)的這一天,少砌一塊磚,就少一些高度,增加一份跳過(guò)去的困難。因此,在未來(lái)的幾十天里,要把高二的臺(tái)階砌高,砌寬,帶著信念,帶著“笨鳥(niǎo)先飛”的充實(shí)步入高三。高三是艱苦的,也是收獲的。“人能走多遠(yuǎn),這話不是要問(wèn)兩腳,而是要問(wèn)志向。于是,我想用青春的熱血,給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界。在我看來(lái),這就是不虛此生”。讓我們?cè)谌舾赡旰?,再次回憶起高三,能都說(shuō):“高三真好”。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉起左手,跟我一起宣誓:在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,努力奮斗,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好,就是因?yàn)閷?shí)力不夠。樹(shù)立信心,靠勇氣去迎接挑戰(zhàn)。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo),用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難,贏得勝利,從而走進(jìn)自己心中理想的大學(xué)。拼搏!奮斗!奮斗!拼搏!為了兒時(shí)的夢(mèng),為了昨天的淚,為了腳下的希望,為了明天的光芒。不只是班級(jí)代碼由0821變成了0819,不只是增加了幾個(gè)過(guò)去熟悉或者不甚熟悉的有緣人,更重要的是,調(diào)整了部分科目的老師(英語(yǔ)的封湘秀老師再度回到我們的身邊,化學(xué)改由李海英老師執(zhí)教),最重要的是,我們得面對(duì)人生的一次大考,我們?cè)谶@一次大考面前只可以不懈努力以博取成功,不可以因?yàn)樾傅《粝逻z憾。忘記過(guò)去,一個(gè)生機(jī)勃勃的希望的春天才會(huì)來(lái)臨了;銘記歷史,一個(gè)生機(jī)勃勃的希望的春天就一定會(huì)來(lái)臨。我明白這里有審視,有期待,有認(rèn)同,也有希望。我感覺(jué)到擔(dān)子不輕。這兩天我一直思緒綿延,輾轉(zhuǎn)反側(cè),真的難以入眠。我將告訴他們:自學(xué)照樣可以成才,條條道路通羅馬。自學(xué)可以成才,但道路將更加艱難、更加曲折。二,離開(kāi)家,離開(kāi)父母,在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng),孤身一人,居無(wú)定所的打工。每個(gè)人要根據(jù)自己的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標(biāo),簡(jiǎn)單地說(shuō),就是要先有志愿,后有高三。我們都知道一口吃不成一個(gè)胖子,一鍬挖不了一口井的道理。今日事今日畢,不要把今天的問(wèn)題留給明天,明天還有明天的事,每天前進(jìn)一小步,一個(gè)月、一學(xué)期、一學(xué)年就是一大步。豬,不理毛、不擦嘴、不擦屁股。該吃還是吃,該睡還是睡!豬為什么會(huì)這樣?為什么能這樣?很簡(jiǎn)單——豬能專心致志地懷抱自己的理想!豬活著的目的就是長(zhǎng)肉!吃,是為了長(zhǎng)肉,睡,也是為了長(zhǎng)肉!我們學(xué)習(xí)豬,就是要學(xué)習(xí)豬的這一難得的精神!學(xué)習(xí)豬,就是“吃”了睡,睡了“吃”!豬吃的是食,我們吃的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、生物、化學(xué);豬長(zhǎng)的是肉,我們長(zhǎng)的是成績(jī),是分?jǐn)?shù)!學(xué)習(xí)豬,兩耳不聞窗外事,天塌了有教室撐著;學(xué)習(xí)豬,與人無(wú)爭(zhēng)——罵你祖宗,你點(diǎn)點(diǎn)頭,笑一笑;踢你屁股,你撲撲灰,揉一揉;打你臉,你不抬頭,摸一摸!試想,你這樣做,誰(shuí)還無(wú)聊再找你了?我們?yōu)槭裁匆@樣做?很簡(jiǎn)單——長(zhǎng)分?jǐn)?shù)!我們的根本目的是——長(zhǎng)分?jǐn)?shù)!這一點(diǎn)對(duì)一些孩子徘徊是否讀高三、是否要轉(zhuǎn)班的同學(xué)更有指導(dǎo)意義。上帝對(duì)他說(shuō):“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。一群人圍著一大鍋肉湯,每個(gè)人都是一臉餓相,瘦骨伶仃。有肉湯喝不到肚子?!皝?lái)吧!我再讓你看看天堂。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒(méi)什么不同,一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺,但大家都身寬體胖,正在快樂(lè)地歌唱著幸福?!蔽蚁肫鹨粋€(gè)盲人的故事:一個(gè)盲人,晚上出門(mén)總提著一個(gè)明亮的燈籠?!蓖瑢W(xué)們,從這里你體悟到什么?對(duì)于利益是分享還是獨(dú)霸?對(duì)一起面對(duì)高三的同窗,是排斥還是包容?對(duì)同學(xué),尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見(jiàn)不足?對(duì)待學(xué)習(xí)的困難,是躲避還是積極的面對(duì)?說(shuō)到這里,聰明的你一定會(huì)明白我的意思:我為人人,人人為我!先把心燈點(diǎn)亮,這是人生最要緊的一步!同學(xué)們:每天要上不愿意聽(tīng)的課,每天要做不愿意做的作業(yè),不能做自己喜歡做的事情,苦??!玩不能盡興的玩,學(xué)又沒(méi)有認(rèn)真的學(xué),結(jié)果是一事無(wú)成。第四,我們都要能守得規(guī)矩,畫(huà)成方圓有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué),一邊學(xué)習(xí),一邊打工,給老板洗盤(pán)子。久而久之,這位打工者心生一計(jì),將七道工序減少到六道,然后減少到五道。他到其他餐館求職,人家一查他的資料,都斷然拒絕。任何游戲都有一定的規(guī)則。中國(guó)象棋里“馬走日,象走田,小卒一去不回還”這是規(guī)矩,守得規(guī)矩才有得玩,否則,玩不了;拳擊有規(guī)矩,不能拿斧頭砍;足球有規(guī)矩,不能越位,不能手球。規(guī)章制度一旦建立,短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制,甚至傷害;但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,絕對(duì)是有百利而無(wú)一害的。為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn),為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。今天,我向同學(xué)們表個(gè)態(tài):為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里,我將不遺余力,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。一句話:常想明年的今天,不忘今天的明年,爭(zhēng)做一頭偉大的學(xué)習(xí)豬,享受真正的人生!同學(xué)們,面對(duì)今天,我們要分秒必爭(zhēng)!展望明天,我們要信心百倍!文 章來(lái)源蓮山 課件 w w k 7
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