安徽名校20xx屆高三第一次聯(lián)考_語(yǔ)文-閱讀頁(yè)
2024-08-24 10:32本頁(yè)面
【正文】 濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不得超過(guò) 60字）（ 5分） ①黃梅戲是與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱的中國(guó)五大劇種之一。 ③黃梅戲用安慶語(yǔ)言念唱，唱腔淳樸流暢，雅俗共賞。 ⑤黃梅戲的優(yōu)秀劇目有《天仙配》、《女 駙馬》、《打豬草》等。 黃梅戲是 。（ 4分） 我們知道了制約宇宙的有關(guān)規(guī)律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來(lái)。 這表明方程可能是不穩(wěn)定的：在某一時(shí)刻對(duì)系統(tǒng)作非常微小的改變，系統(tǒng)的未來(lái)行為很快會(huì)變得完全不同。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出現(xiàn)的數(shù)字， ，物理學(xué)家就會(huì)在賭場(chǎng)發(fā)財(cái)。（ 80字以內(nèi)）（ 6分） 近日，各大名校的自主招生信息已經(jīng)公布，參加自主招生考試的學(xué)生可由所在學(xué)校推薦或網(wǎng)上自主報(bào)名。筆試試題，有的學(xué)校單獨(dú)命題，有的學(xué)校聯(lián)合 命題。被預(yù)錄的學(xué)生還必須參加 20xx年的普通高考，享受 1020分的加分政策，達(dá)到該學(xué)校的高考錄取分?jǐn)?shù)線后方能被正式錄取，不然的話，也無(wú)緣該名校。 【注意】①立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。 天星教育網(wǎng)，因你而精彩！版權(quán)所有，侵權(quán)必究！ 本卷第 7 頁(yè)（ 共 9 頁(yè)） 參考答案 .( “ 不刻意去追求 ” 。 。 .（ “天下大事，必作于細(xì)。 D.“只要??就??”應(yīng)改為“只有??才??”） . 寤 ，意思應(yīng)為“覺(jué)得”。 。 。 。 . 應(yīng)該是病人 如果病患集結(jié)郁積在體內(nèi)，扎針吃藥的療效都不能奏效，應(yīng)須剖開割去的，就飲服 華佗 配制的 “ 麻沸散 ” 。 （“還”、“居”、“止”，語(yǔ)句通順各 1分） ⑵ 病人上前進(jìn)屋坐下，看到華佗屋里北面墻上懸掛 著 這類 蛇（ 的標(biāo)本 ） 大約有十幾條。 （“苦”、“ 發(fā) ”，語(yǔ)句通順各 1分） 參考譯文： 華佗字元化，是沛國(guó)譙縣人，又名 旉 。沛國(guó)的相陳圭推薦他為孝廉，太尉黃琬征召 他 ，（他）都不去就任。又精通醫(yī)方醫(yī)藥，他治病時(shí)，配制湯藥不過(guò)用幾味藥，心里明了藥物的分量、比例，用不 著 再稱量，把藥煮熟就讓病人服飲，告訴病人服藥的禁忌及注意事項(xiàng)，（華佗）離開后，病就痊愈了。如果需要針療，也不過(guò)扎一兩個(gè)穴位，下針時(shí)（對(duì)病人）說(shuō)： “ （針刺感應(yīng)）應(yīng)當(dāng)延伸到某處，如果到了，告訴我。如果病患集結(jié)郁積在體內(nèi)，扎 針吃藥的療效都不能奏效，應(yīng)須剖開割去的，就飲服他配制的 “ 麻沸散 ” ，一會(huì)兒（病人）便如醉死一樣，毫無(wú)知覺(jué)，于是開刀后取出結(jié)積物。 軍隊(duì)中的小吏梅平得了病， 除去 名籍后回家，家居住在廣陵（郡名）， 還 沒(méi)有 走 到二百里，留宿在親戚家中。如今疾病已經(jīng)凝積，趕快回去 還能 和 家人相見，五日后命終。 華佗 走 在路上，看見一個(gè)人患咽喉堵塞的病，想吃東西卻吃不下，家里人用車載 著 他去求醫(yī)?！彼麄凂R上照華佗的話去做，病人吃下后立即吐出 一條 蛇（這里指一種寄生蟲），把蟲懸掛在車邊，想到華佗家去（拜謝）?！辈?人上前進(jìn)屋坐下，看到華佗屋里北面墻上懸掛 著 這類 蛇（ 的標(biāo)本 ） 大約有十幾條。華佗為他切脈說(shuō)：“您胃中有蟲好幾升，將在腹內(nèi)形成 天星教育網(wǎng)，因你而精彩！版權(quán)所有，侵權(quán)必究！ 本卷第 8 頁(yè)（ 共 9 頁(yè)） 一種腫脹堅(jiān)硬的毒瘡，是吃生魚、生肉造成的。華佗說(shuō)：“這種病三年后會(huì)復(fù)發(fā)，碰到良醫(yī)才 能 救活。 曹操聽說(shuō) 后 召喚華佗，華佗常守在他身邊。華佗只要針刺膈俞穴，應(yīng)手而愈。（答出其中兩點(diǎn)即可得 2分） “ 枯藤老樹昏鴉 ”的“昏”字，點(diǎn)明了時(shí)間日漸黃昏，與“夕陽(yáng)西下”相呼應(yīng)，引發(fā)了作者的羈旅之愁。②從表達(dá)情感的方式上看，《秋》比較含蓄 蘊(yùn)藉；而《秋思》則有直抒胸臆的內(nèi)容。④《秋思》的意境比《秋》更為凄清闊遠(yuǎn)。 (3分 )②結(jié)構(gòu)上“青儲(chǔ)香”起到了貫串全文的線索作用。 (2分 )②運(yùn)用了比喻的修辭手法，將大型收割機(jī)比喻成 “ 大象舉鼻 ” 。（ 2分） 13． ⑴目的：作者通過(guò)描寫開車男士的言行是為了突顯“青儲(chǔ)香”所代表的鄉(xiāng)村文明具有給人留戀充實(shí)的心情、使人身心放松、獲得休閑娛樂(lè)的作用。（ 4 分，其他能言之成理可酌情給分） 14．答案示例：①城市經(jīng)濟(jì)、文化、教育、交通發(fā)達(dá)，但 環(huán)境受到污染，空氣渾濁，且在城市生活的人生活節(jié)奏快，心理壓力大。（ 3分）③最理想的境界是，城市、鄉(xiāng)村的好處雙發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)盡可能地減少或消失，從而達(dá)到城市和鄉(xiāng)村彼此尊重，和諧共生。 B. “ 連 ” 應(yīng)改為 “ 聯(lián) ” 。 . ，比喻徹底改變立場(chǎng)觀點(diǎn)。 C. 捉襟見肘，拉一下衣襟就露出胳膊肘，形容衣服破爛。 ，原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對(duì)行禮 。 ． ， ， 。（“起源”、“歷史”、“念唱語(yǔ)言”、“盛行地區(qū)”各 1分，合乎下定義格式 1分） 如果 就 否則 ：①便于高校自主選拔人才。③仍擺脫不了應(yīng)試的模式，仍以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。（答出三點(diǎn)即可得 6分，其他能言之成理酌情給分） 天星教育網(wǎng)，因你而精彩！版權(quán)所有，侵權(quán)必究！ 本卷第 9 頁(yè)（ 共 9 頁(yè)）
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