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正文內(nèi)容

讀一生讀書,一生成就有感-閱讀頁

2024-11-14 22:55本頁面
  

【正文】 人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。我們不能忽略生活中的每一個人,每一個人都可能給予你最大你回報,你給予他人的感激越多,得到的回報也會同樣增多。你就會獲得世界上比金錢更貴重的東西那就是人類的愛與良知。還要學會控制情緒,克服不愉快的感受是成功的和幸福的關(guān)鍵,控制過度的情緒反應,其中的關(guān)鍵是均衡控制情緒,而不是情感壓抑。警惕壞習慣謀殺你。每天堅持做同樣的事情,持續(xù)做21天做同一種事情,就可以形成一種習慣。懶惰的誘惑可以使人屈服,導致自我的墮落,習慣于懶惰的人,當然不可能成為真正的成功者。所以我們要有勇氣改正自己的思想、感受、行為。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。在辛苦的勞作后不要忘了給自己一份自由的心靈空間,當你的心靈處于自由自在的環(huán)境中,它會釋放出令你意想不到的巨大能量。但是,生命內(nèi)容的優(yōu)劣卻全靠我們自己來完成。一生做好一件事,專一地對待你的事業(yè)與感情,專一地對待你的生命與時間,你的日子才會日漸豐盈與寧靜,你終會趨于想象中的完美與成功。讀《一生》有感13暑假里,我在媽媽的推薦下看了“動物小說之父”西頓寫的《孤熊華普的一生》。因為和人類之間發(fā)生沖突,華普從小失去了慈祥的媽媽和活潑可愛的弟弟,孤苦伶仃地生活著。他喜歡寧靜的生活,從來不會主動攻擊人類。而當那些年事已高的老人不小心與他狹路相逢時,老人們那友善的目光讓他自言自語:“你們不惹我,我也不會傷害你們!”接著,他轉(zhuǎn)身離開了。導游告訴我們:只要我們不招惹猴子,它們絕不會攻擊我們。它們有的在樹上蕩秋千,有的在練習跳水,有的在曬太陽,看見我們一點都不害怕,依舊玩自己的。合上書,我輕輕地說:“華普,你放心好了。我們一定會努力,讓更多的人加入到保護動物的隊伍中來。對于一個音樂家來說這樣的打擊太大了!他想到了死!突然他想到在死之前應該對他的家人朋友說些什么。不知過了多久他的信紙上出現(xiàn)了一個亮點那是陽光。他醒悟了重新坐上琴凳新的生活開始了。一定是這些跳動的音符使他擺脫耳聾的痛苦鼓舞,他重新坐回鋼琴旁用心聆聽聲音創(chuàng)作了一曲又一曲偉大的音樂??梢娡纯嗍强梢赞D(zhuǎn)化成我們前進的動力。我們與其努力撫平這些滴血的傷疤,不如在傷疤里種上一粒種子用心血去澆灌它,讓傷疤開成人生中最美麗的花朵。其實想想,他的最大的依賴期和呵護期其實己經(jīng)過去了,但是我仍然還是有一種放不開手的感覺。兒子現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學生了,但是他獨立性很差,小毛病也很多。每次書桌上都攤得亂七八糟,想想叫他整理也算了,都自己幫忙整理,結(jié)果都養(yǎng)成了他隨手亂放東西的壞習慣。我們父母在教育上也存在許多缺點。當我面對一件事不知所措時,旁人甲說了一句什么,似乎很有道理,于是他的話他的方法就主導了我的思想。今天看到別的母親給孩子報了興趣班,便心里也癢癢的,躍躍欲試地報上去。自己耐心不足,導致孩子也沒有“堅持”的概念,任由自己放縱著任性。于是孩子成長的過程中,沒有耐心,不會堅持,我就會很容易地想到自己的這些不足,并有了不可彌補的遺憾。這樣孩子才能學會獨立呢。個人談?wù)勚饕幸韵聨追矫骟w會:一、讓孩子明白,獨立能力,是他們健康自信成長的需要。孩子畏手畏腳時要去鼓勵孩子,不要撒自己的負面情緒。二、家長要幫助孩子克服依賴心理。三、要告訴孩子,自己的事情自己做。家長的那只手很神奇,是擋風擋雨的傘,在它的庇護下孩子不會受委屈。所以該放手時就要放手。對孩子第一次做錯的事,不要批評孩子。比如第一次做事,要允許孩子失敗,這樣避免孩子隱瞞而去撒謊,也會更正自己的一些缺點。這個美好的結(jié)果,一定是天下做父母的共同愿望。全書包含了俞老師對企業(yè)運作、人生感悟的深刻思考,以及從自身的經(jīng)歷中總結(jié)出來的人生道理和觀點。我從書中也了解到了對于像我們這樣的年輕人來說,應該具有的,爭取的,和夢想的到底是什么,還有就是我們應該通過怎樣的方法來使自己的人生更加的燦爛。整本書以一種淡然平和的口吻敘述自己的人生和工作感悟,意在告訴我們?nèi)松且粋€很美好的過程,這個過程需要慢慢地積累,在積累中確定自己的目標,鍛煉自己的心智,能力,在開心工作的同時愉快地享受生活,以一種大隱隱于市的心態(tài)來超然地對待周圍的一切。一個人一輩子如何活得更有意義,并不在于爭得每一分鐘,而在于生命作為一個整體內(nèi)涵有多豐富,內(nèi)涵的豐富來自于對生命的完整意義的追求,而不是每一分鐘能做多少事情的匆忙。生命的意義在于從容,在于從容之中成就人生。看了這本書后,感覺自己的心態(tài)很平靜,以前老是很浮躁的工作,很迷茫地面對未來,不太確定自己以后要做什么樣的生活,過什么樣的人生,看了這本書后,開始重新思考自己的定位了,也進一步地明確了未來幾年在新東方的發(fā)展目標,來到新東方對我來說是最明智的選擇,身邊有這么多一起奮斗的年輕人,想想都令人興奮。古今很多的偉人都是在一個行業(yè)里堅持了很久的人,愛迪生發(fā)明電燈泡,比爾蓋茨發(fā)明windows系統(tǒng),馬云創(chuàng)辦阿里巴巴,俞老師創(chuàng)辦新東方,李彥宏百度上市,包括我們蘇州新東方學校的張戈校長在新東方也堅持奮斗了十多年,我有什么理由懷疑自己的夢想?我剛剛走進新東方,可能短時間內(nèi)還是掙不到太多的錢,可是至少,我在成長,在積累專業(yè)知識,在豐富自己的閱歷。很久沒有讀過這樣干凈的一本書了。如果一個人所有的工作中心都是工作的話,那他必然是個工作狂,而沒有任何的人生樂趣,他本身也是一個沒有情趣的人。其實,讀書的過程不僅是閱讀作者觀點的過程,更是吸收,轉(zhuǎn)化,反思并為自己所用的一個過程??赡?,愛讀書的人短時間內(nèi)看不出什么進步,但是再過個幾十年,在浩瀚的人群中,當很多人談話時,你會發(fā)現(xiàn),波瀾群書的人絕對比不愛閱讀的人睿智的多。作為一個人,我們?nèi)皂g不拔的去做好每一件事,學會愛人從而得到別人的愛。第五篇:讀書習慣成就孩子一生讀書習慣成就孩子一生書籍是人類進步的階梯,讀書可使人長知識、增見聞、豐富閱歷、陶冶性情,而且有助于高尚品質(zhì)和完美人格的形成,“腹有詩書氣自華”便是對讀書有益的真實寫照和客觀評價。在教師先行閱讀,親身嘗試實踐,感悟體味的基礎(chǔ)上,我們又有計劃、有步驟地逐步鋪開了全校學生廣泛參與的整體性讀書活動。通過課本同步讀、同年級同讀、寒暑假親子共讀等形式,分層加量,培育底蘊。其中《經(jīng)典與養(yǎng)正》為誦讀重點。其目的是讓學生在天天的誦讀中達到誦之于口,得之于心,出之于筆,從而引發(fā)學生讀經(jīng)典書籍,品做人真諦,養(yǎng)浩然之氣,正道德人格,并引發(fā)學生愛讀書的渴望與心情。而假期、節(jié)假日及課余時間則進行獨立自主閱讀。而且要求每位同學認真完成綜藝成長手冊閱讀板塊的活動記載,并將完成的2份閱讀小報備附在該板塊的后續(xù),以便作品資料的整理保存。該社由四至六年級喜愛讀書的學生自愿申請,每班最多3人,共招募36人名學生。為保證閱讀,使全校型的讀書活動能夠長期、持久地堅持下去,學校在教師示范、引領(lǐng)的基礎(chǔ)上還采取了以下五項措施:。開放學校閱覽室,生態(tài)園共享書苑,課外讀物隨處可見。②保證閱讀時間,下決心嚴格控制作業(yè)量,學校實行作業(yè)量的監(jiān)控抽查,早讀、午讀各20分鐘讀書時間。④ 嘗試親子閱讀,讓每位家長成為孩子讀書的同伴,開展“和爸爸媽媽同讀一本書”活動,鼓勵“家庭藏書好好讀”,并在家長會上展示。①把“閱讀”列為課表,利用好大閱讀課。②以教材為依托,把教材變?yōu)閷W材,強化基本讀法的訓練:精讀、略讀、速讀、跳讀、批注閱讀等。②讀書月分年級展示主題:一年級“用耳朵閱讀”童話故事會;二年級閱讀講壇――挑戰(zhàn)成語故事屋;三年級“親近經(jīng)典兒童文學”閱讀挑戰(zhàn);四年級美文誦讀;五年級智慧劇場(劇本表演);六年級燦爛的古詩文化。①說出來。②背出來。③寫出來。②閱讀書籍量作為優(yōu)秀學生評比條件之一。④校園書香行動――《與好書相約》閱讀課計劃表、建立書香閱讀檔案。通過這些活動,不僅強調(diào)了“讀”的習慣,更強調(diào)了“讀”的升華、“讀”的內(nèi)化,使閱讀活動“讀”出了境界、“讀”出了影響力……誠然我們?yōu)榇烁冻隽诵羷谂c汗水,但其收獲何等豐碩!如今你走進我們學校,感受最深的莫過于“無人不讀書,聽聞皆妙語”,無論師生,人人都沉浸在濃濃的讀書氛圍中,徜徉于書海內(nèi),此情此景令人欣喜、令人感奮,不禁產(chǎn)生:不是春光,勝似春光,無限風光在校園之感,真可謂:一分耕耘,一分收獲,春華秋實,可喜可賀!
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