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論大學(xué)生思想政治教育工作發(fā)展[推薦閱讀]-閱讀頁

2024-11-14 22:51本頁面
  

【正文】 特別是實驗課,不僅每次都提前到達(dá),而且都能認(rèn)真完成實驗。對后進(jìn)生,定期與家長反饋其在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn),通過家長共同做學(xué)生的工作,后進(jìn)生感覺到學(xué)校是重視他的,而且他在校的表現(xiàn),老師是會通報給家長的,這樣對其產(chǎn)生了一定的約束作用,同時加上家長的關(guān)心和教育,也會使學(xué)生覺得即使遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),也能感受家庭的溫暖。或是父子關(guān)系較緊張,父母對其愛管不管的情形。但也會遇到一些不配合的家長,處理起來就困難得多了。實踐證明,愛心和鼓勵教育是非常有效的方式。南京醫(yī)科大學(xué)建立了學(xué)生家長觀察員制度,構(gòu)建了學(xué)校社會家庭學(xué)生四位一體的互動模式,如每學(xué)期發(fā)信告知學(xué)生家長學(xué)生在校成績表現(xiàn)等。對困難學(xué)生家長給一些路費和誤工補貼。自強之星中有的通過努力學(xué)習(xí),獲取各類獎學(xué)金,幫助自已輕松完成學(xué)業(yè)。對于部分未能獲得國家資助的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,發(fā)動學(xué)生干部積極為學(xué)生尋找兼職和家教崗位,推動學(xué)生通過自身努力克服困難,擺脫等、靠、要,不勞而獲的心態(tài)。基金來源主要是由獲國家資助的同學(xué),每人捐出一點錢,設(shè)立愛心基金,通過此基金對其他未獲資助,特別需幫助的同學(xué)給予資助。緊緊把握學(xué)生的需求,開展一系列有針對性的活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。第四篇:銳意創(chuàng)新注重實效加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育我校高度重視大學(xué)生思想政治教育工作,認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神,在思想政治教育工作中,堅持以學(xué)生為本,全心全意為學(xué)生成長成才服務(wù)的理念,積極探尋思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律,在實踐中進(jìn)行了有益的探索,在大學(xué)生思想政治教育中體現(xiàn)了特色,突出了重點,注重了實效。著力把育人融入學(xué)校教育、文化建設(shè)和管理服務(wù)等各個方面,使思想政治教育更加貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生,努力提高思想政治教育的針對性和實效性,全面提高了我校大學(xué)生思想政治教育工作水平。通過理論與實踐的思想政治教育,大學(xué)生在這方面已有明顯進(jìn)步,能夠把社會責(zé)任與國家的前途命運與自己的成長聯(lián)系在一起。近年來,我校大學(xué)生已經(jīng)在奧運會、世博會、為災(zāi)區(qū)人民捐款等各種重大活動中,做出了很好的證明。我們幸喜地看到,一個以誠信為主,愛國守法、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,已經(jīng)在大學(xué)生中逐漸形成。主要是通過各種講壇,開展各類素質(zhì)教育活動,進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。全面加強思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和教材建設(shè),進(jìn)一步推動鄧小平理論、“三個代表”重要思想、實踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)寢室、進(jìn)學(xué)生頭腦的工作。要認(rèn)真研究和回答學(xué)生普遍關(guān)心的熱點問題,積極推進(jìn)理論創(chuàng)新,堅持用科學(xué)的理論武裝學(xué)生,用優(yōu)秀的文化培育學(xué)生。三、深入開展社會實踐活動理論教育與實踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的重要原則。有目的、有計劃地組織大學(xué)生參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實踐活動。本著合作共建、雙向受益的原則,從各地的實際和大學(xué)生鍛煉成長的需要出發(fā),主動加強與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、部隊、社會服務(wù)機構(gòu)的聯(lián)系,力爭使每個系(中心)、每個專業(yè)都有相對穩(wěn)定的社會實踐基地。四、全面推進(jìn)校園文化建設(shè)思想政治教育工作的強化可以引導(dǎo)校園文化建設(shè)的發(fā)展方向,優(yōu)秀的校園文化能夠為大學(xué)生思想政治教育工作營造良好的文化氛圍。著力打造一批具有感召力、親和力和時代感的校園文化活動品牌,如各種文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中俄青少年聯(lián)誼活動等;深入開展豐富多彩的學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、娛樂等活動,使大學(xué)生思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德品格得到升華。有效引導(dǎo)網(wǎng)上輿論,牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主動權(quán)。五、充分發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織的重要作用學(xué)校黨團(tuán)組織覆蓋面廣、體系完整,是大學(xué)生思想政治教育的重要組織者、推動者和實踐者。把思想政治教育與黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來,認(rèn)真開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,發(fā)揮好學(xué)生黨員在思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。堅持以黨建帶團(tuán)建,充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)組織的作用。六、切實加強思想政治教育工作隊伍建設(shè)加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,其中隊伍建設(shè)是保證。在職稱評定、攻讀學(xué)位、崗位津貼等方面給予必要的政策傾斜,鼓勵和支持他們安心本職工作。這樣,不僅提高了輔導(dǎo)員的素質(zhì),而且還為輔導(dǎo)員今后的成長與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一是加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作力度,提高就業(yè)競爭力。鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生參軍、考研、考公務(wù)員以及到基層、到艱苦地區(qū)建功立業(yè)。逐步形成了“以勤工助學(xué)為主導(dǎo),助學(xué)貸款為主體,獎學(xué)金為導(dǎo)向,獎、貸、助、補、減五位一體,校內(nèi)外資助相結(jié)合的資助體系。在工作中本著以學(xué)生為本,經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到了高度的關(guān)注,2010年通過社會捐助和學(xué)?;I措為貧困學(xué)生審核發(fā)放生活困難補助20萬元。三是關(guān)注個體成長,關(guān)注心理健康。學(xué)校成立了大學(xué)生心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了心理健康咨詢中心,鼓勵輔導(dǎo)員參加心理咨詢師培訓(xùn)考試。中共黑河學(xué)院委員會2011年2月25日第五篇:推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作黑龍江生物科技職業(yè)學(xué)院 強校大討論發(fā)言材料匯編推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作為學(xué)院強校建設(shè)做貢獻(xiàn)學(xué)生處 常順按照學(xué)院的總體部署,以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)強校建設(shè)為目標(biāo),總結(jié)我院大學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)驗,查找并解決工作中存在的突出問題,不斷把我院大學(xué)生思想政治教育工作引向深入,為學(xué)院強校建設(shè)而努力。一、我院大學(xué)生思想政治教育和管理工作概況建院以來,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和大力支持下,堅持“育人為本,德育為先”的學(xué)生教育理念,我院大學(xué)生思想政治教育體系已經(jīng)初步形成,學(xué)生教育管理工作總體思路是:堅持“一條主線”;實施了“三個工程”;依托“三個載體”;拓寬“四個途徑”;辦好“二個中心”;強化“二項保障機制”。在學(xué)院開展質(zhì)量內(nèi)涵建設(shè)工程以來,始終以“三風(fēng)”、“四率”、“五文明”建設(shè)為學(xué)生工作目標(biāo),促進(jìn)校風(fēng)的形成。我院學(xué)生教育管理工作幾年來成績的取得,應(yīng)該感謝……二、我院大學(xué)生思想政治教育工作存在的問題(一)從觀念上看,出現(xiàn)了畸輕畸重的偏向,學(xué)生的思想政治教育工作還顯薄弱。三、下一步工作設(shè)想及建議(一)更新觀念,明確學(xué)生思想政治教育與管理工作的目標(biāo)全院上下確立“以教學(xué)為中心、育人為根本”的指導(dǎo)思想,形成“三全育人”素質(zhì)教育格局。堅持“三全育人”的大學(xué)生思想政治教育工作理念,結(jié)合我院教學(xué)改革發(fā)展的實際,著重開展好三個階段性德育工作:一是大學(xué)一年級強調(diào)“立德樹人”;二是大學(xué)二年級強調(diào)“精技強能”;三是大學(xué)三年級強調(diào)“創(chuàng)業(yè)成才”。(二)理順機制,推進(jìn)院系二級管理運行體制的完善學(xué)院應(yīng)盡快理順和明確學(xué)生工作是“在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,院系兩級管理、以各系為主、各部門密切配合、學(xué)生處負(fù)責(zé)扎口管理”的運行體制。支持各系根據(jù)學(xué)院學(xué)生教育管理制度,制定各系相適應(yīng)的管理辦法和措施,實行微觀管理,深入細(xì)致地抓好學(xué)生思想教育與管理工作制度、措施的落實到位工作。以上是我在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)強校建設(shè)活動中,針對部門工作的調(diào)研,旨對我院學(xué)生教育管理工作提出淺顯的建議,說不定更像盲人摸象的一己之得。20081118
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