【正文】 ！當一二年級跳完短繩后就是我們高年級跳長繩的時候了。當體育教師一聲令下，我們班和五年二班的競爭就開始了。我的心急得不行，心里罵他們不爭氣。馮教師向我投來了贊許的目光，我一下子自信多了。等又輪到我時，我心里突然涌起一種不祥的預感，結果真的跳壞了。以后，我更加倍細心，一次也沒跳壞。大家氣喘吁吁地趕到計數(shù)的教師前面，紛紛詢問我們跳了多少個，教師說205個，大家都歡呼雀躍，以為必勝無疑，甚至有人都樂得跳了起來。我想，這次比賽之所以失敗，是因為有太多的同學跳壞了。我暗暗下決心，下次比賽我們必須要贏！跳繩比賽作文（十八）：難忘的跳繩比賽今日午時，一場激烈的跳繩比賽在學校的操場上舉行了。輪到我們時，我的心跳加快了百倍，我努力地跳著，最期望我能跳150個以上?！笔前?，別的同學都在努力地把最好的一次表現(xiàn)出來，他卻在影響別人。忽然，我想了想，萬一我跳的個數(shù)比班級的平均數(shù)少怎樣辦呢？我一邊想，一邊走向教室。我覺得我的努力沒有白費，剛學時我一個也跳不好我開心地叫了起來。我覺得做任何事，只要努力、堅持就能成功，這場跳繩比賽就是證明。跳繩比賽作文（十九）：為了激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習進取性和潛能，學校開展了一系列的“陽光體育”活動。比賽規(guī)則：以班級為單位，每班選10名參賽選手，10名選手1分鐘最終總成績之和相比，最高分獲勝。比賽就要開始了，各班選手排著整齊的隊伍個個精神抖擻的來到了人聲鼎沸的操場，選手們個個摩拳擦掌，充滿了信心期待著比賽正式開始。參賽的同學們個個都很賣力，異常是四（1）班的同學，十分厲害，跳的很有節(jié)奏，場外的同學們也大聲的數(shù)著數(shù)，一百一十一，一百一十二……場外響起了雷鳴般的掌聲。我瞬間調整自我，告訴自我“不要急，放松地跳，集中精力眼睛看著前方。隨著同學們的數(shù)數(shù)聲一百四十一，一百四十二……最終哨聲在一百四十五下后吹響，結束了我今日的比賽。經過這場比賽，讓我懂得了，凡事平常心，戰(zhàn)勝了自我就是偉大的勝利者！跳繩比賽作文（二十）：記一次跳繩比賽星期四午時，陽光燦爛，我們一、二、三年級全體師生來到操場上，舉行了一場激烈的跳繩比賽。首先是一年級，然后是二年級，最終是我們三年級。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，那想奪冠軍的神態(tài)真令人振奮。隨著裁判員“嘟”的一聲哨響，同學們就飛快地跳了起來。記一次跳繩比賽——夢幻星蝶——歡樂女孩雖然這次跳繩比賽的成績還沒出來，可是這項活動不僅僅是我們增強了身體素質，還磨練了我們勇于拼搏的意志。跳繩比賽作文（二十一）：寒冷的冬天，我們學校四年級舉行了一次令人難忘的跳繩比賽。那里早已經人山人海，熱鬧非凡了。此刻各給五分鐘的練習時間，熱身之后比賽就正式開始。個個都躍躍欲試，嘴里還情不自禁地喊出：“加油，加油……”，比賽雖然還沒正式開始，可是學校里就已經沸騰了起來，冬天的陰冷被我們悄悄地趕出了學校，忽然之間我們就像回到了火辣辣的夏天！練習完畢后，開始正式比賽，我們在繩子邊排起了長龍似的隊伍。身邊的同學跟我說：“沒事的，很簡單，你只要大膽地跳出去，保證會順利過去的。同學們也一個一個的從繩子的那段跳到了我這端?！斑怼甭牭竭@，同學們不免發(fā)出了遺憾的嘆息聲。這也讓我想起“失敗乃成功之母”這句話來，這次的失敗，不是永遠的，擁有了失敗，我們離成功就不會太遠了！跳繩比賽作文（二十二）：今日午時，我們學校組織了一場令人難忘的跳繩比賽。一至六年級的同學都到操場來了，在事先劃分的場地上進行比賽。操場上傳來一陣跳繩的聲音，仿佛在十里之外都能夠聽見一樣?！邦A備，開始！”裁判邊說邊吹響了哨子。我又想：這可怎樣辦？才17個。要自信！“11313133……快呀，王子楊，你要相信，你是最棒的。聽到了這句鼓勵，我向我的“吉尼斯世界紀錄”發(fā)起了挑戰(zhàn)，就此，我開始了最終的沖刺。不，我做不到！你能夠的！不，我不行！……最終，裁判在我跳完第140個的時候，結束了比賽。比賽一結束，相互問了一下周圍的同學，他們有的跳得異常好，李宇珂竟然跳了200多個，不愧是體育健將；有的和我不相上下，和我類似的大有人在；有的跳得比我少，看來他們需要再好好練習了。突然，我們接到了一個任務——給一年級跳繩的小朋友去數(shù)數(shù)。不知這次，我們班會贏嗎？午時第二節(jié)課，大家都爭先恐后地跑下了樓，生怕錯過了什么。他們小巧的身影輕盈地跳躍著，像一只只小鹿一樣，仿佛讓我們看到了那時的我們。而接下來就是我們和六年級的比賽了，我們都明白對手很強大，但同學們都信心滿滿。到我們班了，只聽哨聲一響，選手們就甩開了手中的跳繩，跳繩在他們手里揮舞著，讓人眼花繚亂。我們班下來就是六年級了，只見他們一個個飛快地揮舞著繩子，腳步輕盈地跳著，著實讓我們佩服，但又為我們的選手捏了一把汗。只見同學們一個個緊握著繩子，雙腳跳得很高，像小兔子一樣輕盈、靈活。這可吊起了我們的胃口，令我們沒想到的是，平時常坐在辦公室的教師們，有的竟跳得那么好。不論結果如何，都不重要，重要的是過程，只要會體驗過程，這場比賽就更有意義。這場比賽，讓師生更加親近，也許這就是這場比賽的意義?？墒沁@星期的末端——星期五的天氣卻是那么明朗，太陽露著笑臉朝大家微笑，白云仍舊為太陽端茶遞水。教師進了教室，顯然沒有要布置作業(yè)這個意思，但好似有一個通知要聲明一下，果然教師說：午時第三節(jié)課跳長繩比賽，請每組2個甩繩和6個跳繩的能下課時練練，但不要多跳，否則比賽時就沒有力氣跳了。體育課只可是40分鐘，第3節(jié)課很快降臨了，我們排著整齊的隊伍下了樓，聽見502班已跳到了170下，還好，停了。還能夠，有一次試跳的機會，能夠讓自我放松一下心境。隨著臉色嚴肅的裁判一聲令下，雙腳似乎各自裝上了一只兔子，甩繩的節(jié)奏猶如心跳一般快，快得都應接不暇?？墒翘K的成績也僅有79下呀！這遠遠不是我們的目標，因為我們的目標是100下。跳繩比賽作文（二十五）：我的身體十分健康，跳大繩、跳小繩、跑步等都是我的強項。規(guī)則是這樣的：在一分鐘之內，10名運動員快速跳繩，時間到了，數(shù)數(shù)的同學把跳了多少下報給評委，算出各班總數(shù)，進行比較。記得二年級，我一分鐘只能跳70多下；此刻，我最多能跳112下?？晌胰f萬沒有想到，學校準備的跳繩又短又輕，我適應了好半天。不好！別人已經開始了！這時，我的腦海里浮現(xiàn)出歐洲田徑公開賽決賽的場面，史東鵬因起跑晚而沒能參加比賽。“來吧，我必須能跳好！”果然我一向跳得很順利，總有一股力量在支撐著我。我一咬牙，雙手更加用力，雙腳跳得更快，把最終時間“充分利用”起來。最終結束時，我最終坐在了地上。”“耶！”我大喊著沖下臺去?！北M管我們只比賽了一分鐘，但我卻覺得像一個世紀那么長！看，一分鐘跳109下，這不是奇跡，不是運氣，不是巧合，而是堅持。我要做一個不向困難低頭的人。今天是校運會的第二天了，第一個比賽項目是跳繩?？赡苁翘哿税?，很多同學由雙腳跳換成了單腳跳，又換成了雙腳跳，他們真可愛！一年級跳完了，就到二年級了，馬上就要到我們三年級了，可惜我不是運動員，我真替我班的運動員緊張呀！心想：你們一定要個個跳一百五十多個呀，這樣我們就有機會得第一名了！當我還在想的時候，輪到我班的同學上場了，他們“一”字排開，每位運動員后面都有一位老師計數(shù)。他們像歡快的小鹿，繩子在他們的頭上蕩來蕩去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米，不停地踏著地面。這時，號令槍一響，同學們停止了跳躍……聽完報數(shù)，有的高興得跳了起來，也有的垂頭喪氣。敘事作文：跳繩比賽2上幼兒園的時候，我老是跳不好繩，因此，爸爸打過我也罵過我?！崩蠋焾蟮搅宋业膶W號，我一聽非常意外，也很開心，心里想：“我一定要為班級爭光呀！”我每天苦練跳繩，一吃完飯就馬上做作業(yè)，做完后就到樓下練跳繩了。跳繩比賽終于到了。輪到我上場了，我的心快要提到嗓子眼了！槍一響，我就拼命地跳了起來。漸漸地，我的腳像灌了鉛一樣沉，手像機器人一樣僵硬了。當我聽到我跳了一百五十多個時，心里想：“這次肯定得不了名次了。當我聽到我得了第五名的時候，我狠狠地掐了自己一下，感覺很疼，看來，我不是在做夢?！边@次經歷真讓我難忘??！敘事作文：跳繩比賽3星期六，我和媽媽在樓下比賽跳繩。媽媽總共跳了106個，我想：我一定要更加努力呀。我馬上用力蹬直了右腿，咬牙堅持了5秒鐘，我心想：既然是比賽，就要堅持到底，所以我還是繼續(xù)跳了起來?？粗鴭寢屘饋淼臉幼樱拖褚恢粰C靈的小白兔，而我卻像一頭笨重的老牛，我想：我以后一定要堅持練習，超越媽媽、超越自我！加油！通過這次跳繩比賽，我不僅懂得了運動的必要，而且還知道了，當自己不如別人優(yōu)秀時，要勇敢向著目標去努力。終于，體育老師要選拔跳得最快的同學代表班級參加比賽，我一分鐘跳了156次，成功選上。終于，20xx年1月11日下午，實驗小學的跳繩比賽在操場開始了，我是排在后面上場的，輪到我時，我有點緊張，沒多想就脫掉外套拿起繩子上場了，廣播里傳來開始的口令，我就開始拼命地跳，先是雙腳同時離地地跳，累了就換成跑步式跳法，隨后又換成雙腳離地跳。回到我的位置，穿上外套，繼續(xù)看別的選手跳繩。我聽了很開心。這次參加比賽的還有楊凱樂、呂名揚、林奕汀，他們都是我幼兒園時的同班同學。我們班聽到這個消息，一蹦三尺高，在比賽前的幾天，同學們摩拳擦掌，做好了比賽的準備。先是四（1）班上場，哨聲一響，他們立即發(fā)揮出自己的最大的能力，看那副派頭，仿佛是戰(zhàn)場上要打贏的士兵。同學們一出場，我的心就飛了起來，老師一聲哨響，同學們就快速的跳了起來，我心里就在說：“加油，加油，四班，爭第一……”時間到了，同學們回來之后說：“人家數(shù)不對。敘事作文：跳繩比賽6廣播宣布，各班開始組織跳繩比賽了。同學們動作整齊一致，手中緊攥兩根繩柄，繩子底端靠在小腿處。我瞄了一眼，身旁的同學，她速度不快，可是穩(wěn)穩(wěn)地還在堅持，她的表情很鎮(zhèn)定，似乎不想超越任何人，而是做普通的自己。我盡量讓自己保持鎮(zhèn)定，我盯著那棵大樹，腦子空白，并不去記跳了多少個，任憑手甩腳跳。我像一只蝴蝶在花叢中嬉戲，又像一條魚兒躍出水面。繩子快得似乎已經消失，只能通過空氣中與景物不同的顏色來判斷繩子的存在。我終于沒有辜負自己的期望，我感到我的臉漲得通紅，那是勝利的喜悅。在家跳繩的局限性就是家里穿的是拖鞋，當然沒有穿運動鞋跳得多，不過“比賽”是公平的，因為所有的家庭成員都是拖鞋。在我們的跳繩將近尾聲的時候，表哥來了，表哥今年初二，個頭兒比我老爸還要高，我們讓哥哥也來試試，哥哥欣然同意了。從今天起，我的偶像就是哥哥了，我要堅持每天進步一點點，加油！既然是比賽，那輸?shù)娜丝倸w是要做出補償?shù)?，最后媽媽請全家吃了冰激凌大餐，我們在歡聲笑語中吃著，感覺味道比平時的要甜美吆！敘事作文：跳繩比賽8我們班組織過一些集體活動，其中印象最深刻的是一次跳繩比賽。（紅蘋果是很難拿到的，金蘋果就更難了，正因為這樣，同學們都積極踴躍地參加了。跳繩比賽終于開始了，第一個小組蹦蹦跳跳地走上了“戰(zhàn)場”。一分鐘后，真正讓人緊張的時刻到了——該報成績了。當報到跳得最多的同學的時候，他高興得跳起來，像一把燃燒的火炬。比賽又開始了，這是小組獲勝同學的對決。趙老師突然喊了一聲：“開始！”我們眼睛也不眨地數(shù)著，時間感覺過得可真快??！沒一會兒，趙老師喊了聲：“時間到。以后，我可要多多練習，再跟他們比一比。來到比賽場地，只見同學們一個個躍躍欲試。“預備，開始”，話音未落，他們快速地跳了起來，有的連跳兩個，有的在跳時轉一圏……五分鐘后，我們開始跳了，我站到我們班的格子里，“預備，開始”，許音未落，馬上進入了比賽狀態(tài)，我沖進圈繩中一跳，繩子在我腳下翻飛，我像小松鼠一樣靈活地跳進跳出。我看了一下老師，老師露出了微笑，我想：“肯定跳了很多個，”“?！辈门袉T說，我們迫不及待地問了一下計數(shù)員，她說“448個，”“太好了”，我們高興地叫著。敘事作文：跳繩比賽10上周星期天，完成了作業(yè)，閑來無事就和哥哥進行了一場跳繩比賽，由外爺做裁判。命令聲一響，我們迅速起跳，跳繩一次次地從我的頭上滑過，節(jié)奏也越來越快，心也隨著繩跳一起一落。結果當然是我贏了。第三場這可是決定勝負的關鍵一局，我迅速調整自己的心情，也吸取剛才失敗的教訓。哥哥也毫不示弱，就這樣我們僵持著。經過裁判確認，我僅比哥哥多了兩下，我贏了第三場。