【正文】 學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同建立一個良好的班級學習氛圍。（三）、常規(guī)教育學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級里設立一個“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每一天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。每一天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。（五）、學習方面由于剛接手這個班，對班級的學習狀況還不是十分了解。但我明白，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這個學期我打算采取以下措施：多關心他們的學習和生活。充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。做好家校聯(lián)系工作。班主任德育工作計劃五年六班一、班級學生狀況分析本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講禮貌，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。使學生講禮貌、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。加強思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。加強安全教育，增強學生的自我保護意識。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。我將在班級開展評星活動，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，透過監(jiān)督崗的匯報，評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有好處的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。（三）、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有群眾。紀律方面一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到。然而，豐富多彩的課間活動，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。（三）、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應群眾生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅僅做到快，齊，靜，每一天定時向班級匯報路隊狀況，及時監(jiān)督，及時管理。針對本班狀況計劃如下：（1）、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，兩操勤做。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。二、本班學生現(xiàn)狀分析在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和個性的關注。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師用心配合，共同教育好孩子。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。具體工作：繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構(gòu)成必須的潛力。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。爭當學校的“優(yōu)秀班群眾”。具體工作：(1)鼓勵支持學生用心參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉潛力，培養(yǎng)其群眾榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在群眾活動中增強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風。證明學生在各方面都有顯著的提高。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。衛(wèi)生方面，透過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。有大問題及時向老師匯報。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們用心幫忙后進的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。一個班級的工作是否可以圓滿成功，能不能夠保持好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：一、抓好學生的思想工作（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。（2）適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。三、加強學風建設:經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心他人的好風氣，提高班級整體面貌。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度?？傊?，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。②把學生當成自己的孩子去愛。④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業(yè)化之路。⑥教師努力成為家長、學生最可信賴的人。學會與人和諧，與學校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質(zhì)和修養(yǎng)去適應社會。三、加強值周工作，強化學生管理本學年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。另外值周教師每周根據(jù)值周情況從學習、紀律、衛(wèi)生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。年級考核成績以值周評定、學校評定各分別占60%、40%，優(yōu)秀年級中各年級班班主任費，個人量化以及評模將與非優(yōu)秀者區(qū)別對待。學校通過專題講座，經(jīng)驗介紹，專題研討，班主任工作現(xiàn)場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養(yǎng)成教育、德育研討等學習形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。③堅持學生請假審批制。④樹立愛校、愛集體意識。⑤重視班級活動的開展，多開展適合本班學生特點，促進學生全面發(fā)展的有益活動；重視發(fā)揮學生主體作用，培養(yǎng)學生主動性、自主性，讓學生管理學生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動。（六）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，做到環(huán)境育人本學年，我們要加大衛(wèi)生工作力度維護好校園環(huán)境整治的在果。（七）抓好5項常規(guī)工作①做好學生在家在校表現(xiàn)評價。③利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，搞好慶祝活動，豐富學生的課余生活④深入細致做好學生綜合素質(zhì)評定。（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學生生活，強化學生整體素質(zhì)8項重點活動①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會、參觀學習、演講、組織學生觀看教育影片等形式對學生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育。各年級、年級組展示評比，由年級組向?qū)W校第五篇：班主任德育工作計劃（一）全體教師提高思想認識，樹立全方位育人理念①讓全部的學生得到全面發(fā)展。③堅持實施素質(zhì)教育，改革評價方式。⑤注重對學生進行養(yǎng)成教育和感恩教育。（二）認真落實精細化管理，對學生進行有序教育本學年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀，有序生活。對學生的各項管理能力精細認真，學生的每一方面表現(xiàn)都給出一定的規(guī)則，讓學生知規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則，按照或依照一定的規(guī)則進行學習、生活、相片、競爭……以此規(guī)范學生的言行，使學生語言行為文明有序，學生生活井然有序，從而達到學校秩序穩(wěn)定和諧，師生生活有序平安的教育目的。每周按值周成績評出年級組前7名（按3分三檔）為本周達標班級，其余按成績平均分三檔（多余的加中間檔）。（四）抓穩(wěn)、抓好年級班級管理本學期實行“雙級考核”即學校考核年級，年級考核班級的管理體制。①重視班主任專業(yè)化培訓，深入持久進行國家級班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設課題研究。②重視學生文明行為教育，按照《一日常規(guī)》要求，重點做好校內(nèi)外文明活動，同學之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關系、同學關系。學生請假要填寫請假條，班主任審批，年級組長簽字（2天以上政教處備案）。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發(fā)學生的愛校、愛集體意識。⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設、周會三項特色工作，各年級或年級組創(chuàng)特色工作并進行展示。（五）抓好“三個結(jié)合”教育加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，結(jié)合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。政教處制定《衛(wèi)生制度》設專人負責，由班主任包干，每班高衛(wèi)生班干1人組成學校衛(wèi)生督察小組，負責學校衛(wèi)生，檢查督促和評比工作，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。②鞏固學生養(yǎng)成教育，感恩教育，誠信教育成果。⑤規(guī)范學生的學籍管理。②主題班隊會展示觀摩。③繼續(xù)做好與《德育報》社的合作，充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學校的德育工作，提高學校的知名度，更重要的是讓學生得到鍛煉和提高。低年級每級盡力完成1篇，中年級組每級至少2篇，高年級組每級至少3篇，分校至少3篇。④做好學校“十佳百星”評選表彰活動。學校將其事跡附照片裝裱懸掛，進行宣傳，以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的。⑥認真做好市級文明單位創(chuàng)建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。學校與各級負責人鑒定安全目標責任書，制定《安全教育制度》《校內(nèi)外活動安全制度》等，各班要上好法制安全課，寫好法制安全教案，對學生進行法制安全