競(jìng)聘教務(wù)副主任-閱讀頁(yè)
2024-11-14 21:48本頁(yè)面
【正文】 至現(xiàn)在，我都是在教務(wù)處協(xié)助主任，分管師訓(xùn)檔案管理。這學(xué)期，角色轉(zhuǎn)變，我積極調(diào)整工作思路，積極配合小學(xué)孫玲燕副主任完成學(xué)校師訓(xùn)工作。常態(tài)化的教師培訓(xùn)，主題化的課堂教學(xué)培訓(xùn)，我總是積極主動(dòng)的向?qū)O玲燕主任詢問(wèn)各項(xiàng)細(xì)節(jié)，在協(xié)助工作中理解如何進(jìn)一步的開展工作。為了促使這批新教師盡快進(jìn)入教師的角色，啟動(dòng)了“新教師助推成長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)方案”。首先是“把脈課堂”，開學(xué)兩周內(nèi)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)分別深入級(jí)部，隨堂聽新教師的課，為新教師的課堂進(jìn)行“把脈”，了解他們初入課堂的狀態(tài)，主要的優(yōu)勢(shì)與存在的問(wèn)題。第三步是“改進(jìn)課堂”，課堂診斷結(jié)束后，每位新教師的師傅教師利用兩周時(shí)間，結(jié)合徒弟教師存在的主要問(wèn)題進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助徒弟教師將所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)融合，從而有效地改進(jìn)課堂，提高課堂效率。此時(shí)，學(xué)校組織“新教師風(fēng)采亮相課”活動(dòng)，為新教師搭建平臺(tái)，展示自我風(fēng)采。我始終將初一級(jí)部的各項(xiàng)工作圍繞著其基礎(chǔ)作用開展。關(guān)鍵詞一：習(xí)慣教育家陶行知有句名言：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。這不僅僅是對(duì)學(xué)生說(shuō)的，也是對(duì)教師說(shuō)的。例如：課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備；課堂上聽講、讀書、寫字、回答問(wèn)題、做筆記、小測(cè)等等方面的要求；課下及時(shí)改錯(cuò)，及時(shí)鞏固，家庭作業(yè)如何書寫規(guī)范等等。只有反復(fù)的嘮叨，學(xué)生才能不得不去做，最終習(xí)慣性的去做。比如說(shuō)，初一必須穿校服或是運(yùn)動(dòng)服；初一的孩子看見老師從來(lái)不問(wèn)好，扭頭就走；學(xué)生在走廊里瘋打鬧等等，這些都是需要杜絕的?！备嬲]所有任課教師不要一味把以前的經(jīng)驗(yàn)放在這批孩子身上。因此，我的原則是“好孩子是看出來(lái)的”，尤其是對(duì)我們農(nóng)村的孩子，教學(xué)質(zhì)量的提高，我們不能過(guò)分依賴于家長(zhǎng)，這是不現(xiàn)實(shí)的，我們更應(yīng)該依賴自己。因此，作為老師我們有一些行為也要養(yǎng)成習(xí)慣。B、“五到位”中的早中晚必須到位——早上不管有沒(méi)有自習(xí)都要到班上看一看，有沒(méi)有學(xué)生未到，衛(wèi)生有沒(méi)有清掃干凈，學(xué)生自習(xí)的紀(jì)律怎樣；中午學(xué)生吃飯情況，12:10學(xué)生要回教室安靜下來(lái)，不要在走廊上亂竄，讓學(xué)生及時(shí)午睡（舉例初一四班）；晚上放學(xué)即使不是自己的晚自習(xí)也要5:40到位，簡(jiǎn)單總結(jié)一天并叮囑學(xué)生注意安全。D、大膽選撥，善于利用好班干部、課代表、小組長(zhǎng)。F、經(jīng)常詢問(wèn)每一科的學(xué)習(xí)情況，每周一要讓學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)好作業(yè)情況，以便了解學(xué)生的作業(yè)完成規(guī)律。關(guān)鍵詞二：學(xué)習(xí)初一隊(duì)伍里新兵太多了，包括我在內(nèi)。這些都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。從自己的進(jìn)步中找到成功的幸福感。盡快適應(yīng)角色，盡快的開展創(chuàng)新性的工作將是我下階段的工作重點(diǎn)。其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，分管文化課培訓(xùn)部教務(wù)工作。審查各備課組及科任教師的教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，定期參與教研組和備課組開展的教研活動(dòng)，共同研討各科教學(xué)情況。定期召開年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，研究教學(xué)工作，通過(guò)師生座談會(huì)、個(gè)別談話、檢查備課筆記、檢查學(xué)生作業(yè)等方式，了解各學(xué)科教學(xué)情況，聽取師生對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作的意見和建議。認(rèn)真做好培訓(xùn)部各項(xiàng)考試工作，負(fù)責(zé)考試的組織、安排、總結(jié)等。深入課堂聽課（每周隨堂聽課不少于1節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)）。全力以赴加強(qiáng)快速通道班的教學(xué)管理工作，確?？焖偻ǖ腊喑蔀閷W(xué)校教學(xué)模式發(fā)展的典范。1做好文化課外聘教師的維穩(wěn)工作。1制定學(xué)生文化課每日量化任務(wù)內(nèi)容，并監(jiān)督量化任務(wù)的實(shí)施和完成情況。
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