【正文】 ：學習習慣不太好，個別學生惰性思想嚴重，不善學習。課前怕預習，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學，更不復習功課。少數(shù)學生從來不做家庭作業(yè)。學生個人衛(wèi)生習慣差。個別學生戴首飾、化妝。部分學生上學途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔，破壞校園內外環(huán)境衛(wèi)生。在家很少參加家務勞動，一些學生從未做過家務，不知勞動的艱辛。如三年級有一個學生好幾次偷拿同學文具，校外偷拿別人錢物，經(jīng)過班主任、政教處多次教育還存在這種現(xiàn)象；三—五年級中有少數(shù)學生進網(wǎng)吧，打游戲，家庭作業(yè)不做。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。春節(jié)晚會小品當中一句話大家可以記?。骸皼_動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。同學們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。我們有個別同學，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。春節(jié)晚會小品當中一句話大家可以記?。骸皼_動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。同學們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。我們有個別同學，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。同學們，希望大家結束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民，我的講話完了，謝謝大家！第五篇：法制教育報告會講話稿法制教育報告會講話稿各位老師、各位同學們：今天，我們學校犧牲緊張的教學時間，召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，是一次有意義的探索。下面，我給大家講述五則案例，希望引起你們的注意。7月13日下午，15歲的韋某、潘某和17歲的韋某某在縣區(qū)一球場上玩耍，發(fā)現(xiàn)某中學兩個學生各騎一輛自行車，即商量搶劫自行車。由于對方的反抗及附近有人，3人不敢繼續(xù)實施搶劫，便尾隨梁全到另一偏僻路口，韋某和潘某將受害人梁全抓自行車把的雙手掰開，韋某某將其價值30元的一輛自行車推走，并由韋某對受害人進行搜身，見其身上確實無錢，3人才匆匆逃離現(xiàn)場。3人在開庭審理過程中對自己的犯罪事實供認不諱，其行為已構成搶劫罪，由于作案時3人均未滿18周歲，依法應當減輕處罰，荔浦縣法院一審依法作出了上述判決。阿娟是某市某鎮(zhèn)某中學的一名初二女生，10個月前，她被4個女孩圍毆受傷。阿娟并沒多想，就跟著去了。她本能地進行反抗，李寶一怒之下抄起水管往她的頭部猛擊了一下。同時，臉部有多處被抓傷的痕跡，胸部有多處的軟組織挫傷。其他的同學則告訴記者，在初一的時候，兩人在班上的關系還不錯。李寶認為阿娟是故意找岔，兩人發(fā)生了口角。據(jù)了解，其他參與打阿娟的3個女孩都是社會上的無業(yè)青年。18”校園慘案中，一名未滿18周歲的中學生因懷恨同村同學，深夜悄悄潛入宿舍，殺死熟睡的同學。近日，云南省高院對這起兇殺案作出終審判決：維持一審法院判處兇手無期徒刑，并由被告人家屬及其所在學校共同賠償死者家屬15萬元。第二天他從派出所逃跑，騙來一把菜刀，趕回阿科鄉(xiāng)。接著，他把尸體拖移到田邊的干溝里，用稻草掩蓋后逃離現(xiàn)場。由于擔心事情敗露，張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧！同學們：一、要不斷學法、守法、用法，增強法制觀念。二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為大家知道，一打開窗子，進來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。三、遵紀守法，理智行事。所以，大家務必要自覺、嚴格遵守法律和和學校各條紀律，在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時候，要調整心態(tài)，求助于學校、老師，三思而后行，不要因為一時沖動造成終生遺憾。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力。另外，我還想就同學們維權當中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點看法。我想問問，這些同學維護的什么權？告老師學校的狀，就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權力，被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲，是放棄自己的健康權和生命安全權，希望同學們認真思考分析，我們應當在什么時候、什么地方，對什么對象維護自己的合法權益，千萬不要太過幼稚；四、要樹立遠大理想，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，專心致志學習，形成比學趕幫超的良好競爭氛圍，拋除所有雜念，在學習中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣，為實現(xiàn)心中遠大目標而不懈努力。謝謝大家！2008年5月