【正文】 打同學盡管離自己被打的那天已經(jīng)過去大半年了，可是15歲的阿娟（化名）身上的傷還沒有好，一遇到天氣變化，頭上的傷口還會隱隱作痛。今年元旦的下午，阿娟正在家里，有個朋友突然來訪，稱在她家不遠處的廟旁邊發(fā)生了點事，要她過去看看。當她來到廟旁邊時，看到同班女生李寶（化名）和另外3名不認識的女孩手拿鐵管從廟里走了出來，把她圍住后用手抓她的臉部和胸部。當時，她感覺頭頂一震，一下子倒在了地上??據(jù)衛(wèi)生院醫(yī)生介紹，李娟送來衛(wèi)生院時主要是外傷，左顳頂部被“鍍鋅管”打傷，頭皮有2至4厘米的血腫。據(jù)兩人以前的班主任介紹，阿娟在班上的學習和表現(xiàn)一般，性格有點內(nèi)向，但是對老師和同學都十分尊敬，在平時上課的時候并看不出這兩名學生有那么大的矛盾。后來有一次阿娟不小心碰到李寶后，沒有道歉。從那開始，雙方的矛盾就不斷加深，最終發(fā)生了圍毆事件。案例三文山校園慘案未成年兇手被判無期在2005年發(fā)生的文山“10就在他走出兇案現(xiàn)場時，遇見了另外兩個同學，第二天晚上，兇手再次進入宿舍殺人滅口。2005年10月16日，17歲的廣南縣阿科鄉(xiāng)壩美中心學校初二學生張斌因盜竊手機被廣南縣連城派出所抓獲。當夜11時多，他來到壩美中心學校11號男生宿舍，把14歲的韋仕友約到教學樓背后不遠的田埂上，趁韋不備，用菜刀將韋仕友砍死。張斌作案后，回想起他和韋在男生宿舍樓梯處曾碰到同村的在校生，也是韋仕友的同學陸坤、陳黎雨。10月18日晚上11時左右，在校外山上躲藏了一天的張斌腰里藏著菜刀，進入陸、陳二人所住的9號宿舍，用菜刀將熟睡的陳黎雨當場砍死，將陸坤砍傷后逃離現(xiàn)場，陸坤經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學會用法律維護自己合法權(quán)益。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導我們犯罪的罪魁禍首之一，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標，或獵取錢財、或打架取樂，希望同學們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對社會上的閑人避而遠之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。同學們，法律和紀律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長能到達預定站點的軌道，如果沒有這條軌道的有效約束，我們可能都會“出軌”，后果自然不堪設想。春節(jié)晚會小品當中一句話大家可以記住：“沖動是魔鬼”，同學們，有時候，你的一拳頭，就是你的一生罪，就是親人兩行淚呀。同學們，希望大家從現(xiàn)在開始，就爭做守法小公民，切莫一失足成千古恨。我們有個別同學，因為犯了錯誤，受到老師的批評教育，就動輒讓家長到學校找麻煩，甚至到處告狀，而在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲。同學們，希望大家結(jié)束后對照剛才的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除不良習氣，做懂法、守法的新時代小公民。如今我們所處的時代是一個信息時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，可是大家是否有能分辨得清楚呢?而且往往這種不健康的東西更具有誘惑力，大家是否有毅力可以克服這些不健康的東西呢？大家是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍胁勘仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。犯罪具有三個方面的基本特征:(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性；(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性；(三)犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負責任。“這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡小，他們負刑事責任的范圍應當受他們刑事責任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪負刑事責任，因此，我國刑法規(guī)定”已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責任“。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，潰于蟻穴。在這里，我給同學們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例:一個是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學生投毒案，這起案件發(fā)生在那年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。后該同學被判處有期徒刑十年。以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒。有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地萬，同學們千萬不要進去，因為那種地萬很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時表現(xiàn)較好的學生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強分辨能力，學會自我保護。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應通過法律途徑，及時維護自己的合法權(quán)益。實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，尊重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘(二)加強未成年人用法律維護自身合法權(quán)益的意識。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點。第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或己經(jīng)受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。例如前面所舉案例中的萬某，他當時就沒有通過正當?shù)耐緩奖Ｗo自己，如果他被劉某第一次搶劫時立即向父母或老師報告，就不會三番五次地被劉某搶劫。我再給同學們講另一種自我保護的特殊情形。蔣某最后被判處有期徒刑一年。因為受害人不管你具體有什么行為，他只說共有多少人實施了搶劫，你們這些去的人即使沒動手也都助了威?？傊瑢W們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。張八郢初級中學2016—2017學法制教育報告會講話稿法制副校長常啟飛2017年4月