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法制教育報(bào)告會(huì)講話稿[優(yōu)秀范文五篇]-預(yù)覽頁

2024-11-14 21:20 上一頁面

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【正文】 權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點(diǎn)看法。謝謝大家!第二篇:法制教育報(bào)告會(huì)講話稿各位老師、各位同學(xué)們:今天,我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間召開這樣一個(gè)會(huì)議,是十分必要十分及時(shí)的,是一次有意義的探索。7月13日下午,15歲的韋某、潘某和17歲的韋某某在荔浦縣大塘鎮(zhèn)一球場上玩耍,發(fā)現(xiàn)大塘中學(xué)兩個(gè)學(xué)生各騎一輛自行車,即商量搶劫自行車。3人在開庭審理過程中對(duì)自己的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱,其行為已構(gòu)成搶劫罪,由于作案時(shí)3人均未滿18周歲,依法應(yīng)當(dāng)減輕處罰,荔浦縣法院一審依法作出了上述判決。阿娟并沒多想,就跟著去了。同時(shí),臉部有多處被抓傷的痕跡,胸部有多處的軟組織挫傷。李寶認(rèn)為阿娟是故意找岔,兩人發(fā)生了口角。18”校園慘案中,一名未滿18周歲的中學(xué)生因懷恨同村同學(xué),深夜悄悄潛入宿舍,殺死熟睡的同學(xué)。第二天他從派出所逃跑,騙來一把菜刀,趕回阿科鄉(xiāng)。由于擔(dān)心事情敗露,張斌又萌生了把陸、陳二人滅口的念頭。最先發(fā)現(xiàn)三少年的是夜巡隊(duì)組長周平,當(dāng)時(shí)他正好從樓下路過。隨即,三個(gè)少年被送往土塆派出所。案例五一少年開玩笑致傷眼睛被判緩刑9月25日,一名因過失致人重傷的少年犯葉某,被城廂區(qū)人民法院少年法庭依法判處有期徒刑6個(gè)月,緩刑1年。同學(xué)們,剛才聽到的幾個(gè)案例,大家也許不敢相信,但這都是確實(shí)存在的。二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。具體表現(xiàn)在“怕”上。由于課后從不讀書復(fù)習(xí),知識(shí)無法鞏固掌握,學(xué)生成績不理想。中低年級(jí)不洗臉,不洗手者常見,這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌,影響了校風(fēng)校貌。學(xué)生不守紀(jì)律,不講文明,不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。三、遵紀(jì)守法,理智行事。越是危險(xiǎn)時(shí)刻,越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。我想問問,這些同學(xué)維護(hù)的什么權(quán)?告老師學(xué)校的狀,就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力,被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲,是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán),希望同學(xué)們認(rèn)真思考分析,我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候、什么地方,對(duì)什么對(duì)象維護(hù)自己的合法權(quán)益,千萬不要太過幼稚;三、遵紀(jì)守法,理智行事。越是危險(xiǎn)時(shí)刻,越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。我想問問,這些同學(xué)維護(hù)的什么權(quán)?告老師學(xué)校的狀,就是在剝奪自己的受教育和健康成長的權(quán)力,被壞人敲詐毆打而忍氣吞聲,是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán),希望同學(xué)們認(rèn)真思考分析,我們應(yīng)當(dāng)在什么時(shí)候、什么地方,對(duì)什么對(duì)象維護(hù)自己的合法權(quán)益,千萬不要太過幼稚;四、要樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,專心致志學(xué)習(xí),形成比學(xué)趕幫超的良好競爭氛圍,拋除所有雜念,在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣,為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。案例一少年搶劫價(jià)值30元自行車被判緩刑并處罰金因?yàn)閾尳倭艘惠v價(jià)值僅30元的自行車,3個(gè)少年分別被判處有期徒刑二年,緩刑三年,并處罰金1000元,2006年10月17日,荔浦縣人民法院不公開開庭審理了這起起未成年人搶劫自行車案。公安機(jī)關(guān)當(dāng)天將3被告人抓獲,并繳獲被搶的自行車退給受害人。今年元旦的下午,阿娟正在家里,有個(gè)朋友突然來訪,稱在她家不遠(yuǎn)處的廟旁邊發(fā)生了點(diǎn)事,要她過去看看。當(dāng)時(shí),她感覺頭頂一震,一下子倒在了地上??據(jù)衛(wèi)生院醫(yī)生介紹,李娟送來衛(wèi)生院時(shí)主要是外傷,左顳頂部被“鍍鋅管”打傷,頭皮有2至4厘米的血腫。后來有一次阿娟不小心碰到李寶后,沒有道歉。案例三文山校園慘案未成年兇手被判無期在2005年發(fā)生的文山“102005年10月16日,17歲的廣南縣阿科鄉(xiāng)壩美中心學(xué)校初二學(xué)生張斌因盜竊手機(jī)被廣南縣連城派出所抓獲。張斌作案后,回想起他和韋在男生宿舍樓梯處曾碰到同村的在校生,也是韋仕友的同學(xué)陸坤、陳黎雨。簡直讓人扼腕嘆息,你們正處于花季,本是天真無邪的,如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊,有沒有過類似的事情呢,如果沒有,那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話:孩子,我什么都能給你,但生命只能給你一次。所以,我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品,這些作品,往往賦予犯罪以英雄色彩,場面血腥,格調(diào)粗俗,是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?,另外,在我們周圍,也有一些不三不四、游手好閑的社會(huì)渣滓,他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo),或獵取錢財(cái)、或打架取樂,希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”,分清香花毒草,明辨是非黑白,自覺抵制不良文化,對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之,防止它們毒害你的心靈,使你誤入歧途,終生遺憾。春節(jié)晚會(huì)小品當(dāng)中一句話大家可以記?。骸皼_動(dòng)是魔鬼”,同學(xué)們,有時(shí)候,你的一拳頭,就是你的一生罪,就是親人兩行淚呀。我們有個(gè)別同學(xué),因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤,受到老師的批評(píng)教育,就動(dòng)輒讓家長到學(xué)校找麻煩,甚至到處告狀,而在校外受到敲詐、毆打,卻忍氣吞聲。如今我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,可是大家是否有能分辨得清楚呢?而且往往這種不健康的東西更具有誘惑力,大家是否有毅力可以克服這些不健康的東西呢?大家是否想過你們?nèi)粘5囊谎砸恍胁勘仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。值得注意的是,對(duì)未成年人犯罪,我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?!斑@樣規(guī)定,是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力,但由于年齡小,他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制,不能要求他們對(duì)一切犯罪負(fù)刑事責(zé)任,因此,我國刑法規(guī)定”已滿十四周歲,不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪,才負(fù)刑事責(zé)任“。在這里,我給同學(xué)們舉幾個(gè)說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例:一個(gè)是發(fā)生在2002年的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案,這起案件發(fā)生在那年的四月份某天下午,該學(xué)生將自己買來未吃的冰袋咬破一口,再灌入一點(diǎn)老鼠藥,而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里,第二天,坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后,很快就死了。以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件,我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話,遵紀(jì)守法,什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地萬,同學(xué)們千萬不要進(jìn)去,因?yàn)槟欠N地萬很容易接觸到一些不健康的東西,有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生,就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞,最后走向了犯罪的道路。如果畏懼罪犯的話,就會(huì)助長犯罪分子的囂張氣焰,使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣,因此,未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范,尊重社會(huì)公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié)、自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘(二)加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或己經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為,他只說共有多少人實(shí)施了搶劫,你們這些去的人即使沒動(dòng)手也都助了威。張八郢初級(jí)中學(xué)2016—2017學(xué)法制教育報(bào)告會(huì)講話稿法制副校長常啟飛2017年4月
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