【正文】 交流，使孩子有種“壓抑感”、“委屈感”。有的家長不能接受孩子在學習中的失敗，不注意方式地指責、羞辱孩子,給孩子加大了心理壓力和緊張情緒。結果請家長來的那天，人還沒有到辦公室門口，就聽見罵罵咧咧的聲音，還以為是發(fā)生了什么事？原來就是那個學生的家長拉著兒子來認錯。此外很多家長由于本身婚姻的不和諧，或者為了生計，經(jīng)常忽略了與子女的溝通，以為有錢給子女用就是疼子女、愛子女，從沒想過，子女需要傾訴、關心、支持，他們覺得自己已經(jīng)很忙很辛苦了，再加上中國的家長本來就比外國的含蓄，從不輕易透露自己對子女的疼愛，所以，當子女需要家長關心時，總有一種缺失感。家長管教的缺失使得教師的教育更為重要。這些獨生子女不可避免地成了家長的“小太陽”，家長對子女往往有求必應。所以家庭教育不當，是孩子出現(xiàn)心理問題的重要原因之一。經(jīng)我家訪調查才發(fā)現(xiàn)：原來他是家中的“小太陽”。后來爸爸媽媽回來了，覺得對他有所歉疚，所以也很寵他。主要父母稍有點不合他的心意，他就不來上學。針對這種情況，我經(jīng)常與他談心、教育，又和家長溝通、聯(lián)系，他才慢慢有所改變。三、整個社會對心理健康教育重視不夠 在社會飛速發(fā)展的今天，人們對物質生活的要求越來越高，卻忽視了精神生活的需要。忽視對心理健康及心理健康教育的宣傳工作，長期以來，人們要么恥于談到心理健康問題，要么認為沒什么大不了。正是由于以上各種復雜的原因交織在一起，使得現(xiàn)在對學生進行心理輔導的難度加大了很多，也更突出對學生進行心理教育的重要性?！彪S著社會發(fā)展的需要，教師還要以“學生心理健康輔導老師”的身份深入學生的心靈進行教育。所以作為教師，要積極調整自我的心態(tài)，創(chuàng)造寬容、樂觀、和諧的“體內環(huán)境”，開辟一塊寬敞明亮的心靈綠地，用心去思索學生，竭力尋找他的優(yōu)點，采取正面的教育，將會從中體會到教育是一種“享受”。所以，教師辦事要公平、公正，要平等對待每一位學生。對優(yōu)等生，多看缺點，對后進生多看優(yōu)點。我們可以在心里欣賞成績好、能干、聽話的學生，但我們絕不能把這種偏愛用行動展示在全班同學的面前，甚至說某某同學成績好、某某同學成績差、某某同學品行不端正，而做出不公平的決定。對于這些學生，背后還得跟他談談心，讓他明白自己也是班中的一分子，班里的事務責任、有義務去完成。我會摸摸他的頭，彎下腰，低聲說：“你作業(yè)沒能按時做完，昨天應該好累吧？說說給我聽，是什么事？”讓他解釋完后，再說：“那現(xiàn)在你打算怎么做呢？”在新的教育環(huán)境下，教師只有轉變心態(tài)，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交往，縮短師生間的“心距”，學生才能在人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，盡情釋放自己的情感，產生強烈的向上意識，逐漸形成良好的心理品質。一要發(fā)揮學校在學生心里健康教育中的主導作用；二是不忽視家庭教育在學生心里健康教育上具有的特殊重要作用，提高家長的心里科學教育知識。形成尊重、關心，幫助未成年人的社會氛圍，促進他們健康成長。成為正常的社會人。應當指出，心理健康教育還是一個新生事物，但關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導和疏導已成為學校、社會、家庭義不容辭的責任，變得刻不容緩。說到底，心理健康教育是學校德育工作的一部分，現(xiàn)代教育，不能沒有心理健康教育，它時時、處處滲透到學校教學工作的各個方面。第五篇：對中小學生進行國防教育的重要性對中小學生進行國防教育的重要性姓名： 張會想作者單位：武邑縣實驗小學郵編：053400內容摘要：國防是民族生存之盾，國防觀念則是民族生存之魂。在我國，歷代有作為的統(tǒng)治者、教育家和軍事家，都很重視國防建設，重視對人民的尚武衛(wèi)國的思想教育，并把它視為立國安邦之道。關鍵詞：國防教育愛國主義國家利益重要性作者簡介：張會想，女，1979年8月出生于河北省衡水市武邑縣；2004年畢業(yè)于河北師大，本科，現(xiàn)任職稱為小學高級；研究方向是對中小學生進行國防教育的重要性；電子郵箱5715740正文：中華民族飽經(jīng)憂患、歷盡滄桑，經(jīng)過了百年的戰(zhàn)亂和抗爭，才獲得了和平發(fā)展的權利和機遇。完全喪失了憂患意識和危機意識。少年興，則國興；少年強，則國強。學生的國防教育是全民教育的基礎，同時也是實施素質教育的重要組成部分。一．對中小學生進行國防教育，是中小學教育健全健康發(fā)展的一個新任務?！币虼耍瑢W校要利用假期時間組織教師、學生觀看國防教育圖片展、國防影片、參觀軍營軍校等一系列活動，讓同學們清楚地看到國防教育的發(fā)展歷程。二．加強中小學生國防教育是世界形勢發(fā)展變化的需要。面對嚴峻的現(xiàn)實，我們必須要有所準備，而這種準備就是要在全民中加強國防教育，普及軍事知識，從青少年培養(yǎng)抓起，提高全民國防意識和國防能力。三．加強國防教育，有助于培養(yǎng)學生吃苦在前，享受在后的優(yōu)良品質，提高學生的綜合素質，促進國防建設。我們可以通過軍事故事講解、實地參觀、實踐訓練等，幫助學生養(yǎng)成嚴守紀律、吃苦耐勞等良好品質，而且可以激發(fā)學生的愛國熱情，弘揚革命英雄主義和集體主義精神，對于提高學生身體素質和心理素質，養(yǎng)成良好的行為習慣，感受做人的哲理，體驗軍人生活的光榮和自豪都有著特殊的作用，是學校實施德育的有效途徑。為了改變這種狀況，我們必須加強學校中的國防教育。學校普及國防教育要做許多具體的工作，集中軍訓就是其中非常重要的一環(huán)。軍訓使他們在思想、作風、紀律、道德、學風、自我管理、集體主義精神等方面都有了顯著地提高。五．加強國防教育，有助于強化國防意識，增強民族向心力、凝聚力，維護祖國統(tǒng)一國無防不立，民無兵不安，天下雖安，忘戰(zhàn)必危。其基本功能是激發(fā)學生的愛國熱情、強化國家利益至上意識、培養(yǎng)學生為國家安全和發(fā)展而獻身的民族精神和氣節(jié)。普及國防教育的另一項重要內容，就是在學校中開設軍事理論課。所以，在中小學校中進行國防教育，是一項需要常抓不懈的工作。．