【正文】 負(fù)擔(dān)。（四）各學(xué)科要積極開展復(fù)習(xí)課觀摩和聽評(píng)課活動(dòng)，共同研究，打整體仗，充分發(fā)揮集體智慧，真正優(yōu)化課堂教學(xué)，大面積提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。(一)中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全程指揮和指導(dǎo)中考備考工作，各成員要深入管理第一線，做到以備考為軸心；創(chuàng)造良好的備考環(huán)境，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織月考和模擬考試。，研究、布置、檢查、總結(jié)備考工作情況。下設(shè)中考備考學(xué)科研究組、中考備考學(xué)生工作組。其工作內(nèi)容是：，進(jìn)行學(xué)科備考研究。、指導(dǎo)本學(xué)科教師完成個(gè)人備考計(jì)劃及相關(guān)的其它備考工作。(三)中考備考學(xué)生工作組“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。全體教師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，不分你班我班，不分這科那科，積集體之力，舉集體之智，共謀實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之良策?！斑吘壣笔欠褡サ轿粚?duì)中考的成敗有一定的影響。教務(wù)處要把這項(xiàng)工作作為常務(wù)工作來抓，做好“邊緣生”思想狀態(tài)和成績(jī)的跟蹤分析指導(dǎo)工作。1．加強(qiáng)考試趨向研究，把握新課標(biāo)精神，有效指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。2．有目的抓好培優(yōu)扶缺工作。3．認(rèn)真做好各層次考試分析，根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整備考教學(xué)進(jìn)度或思路。5．提高課堂教學(xué)的有效性，增加課堂活力，鼓舞學(xué)生信心，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)試能力與技巧，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，盡量減輕學(xué)生畏難心理。7．鼓勵(lì)教師們走出去，學(xué)習(xí)外面兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。1．加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，關(guān)注學(xué)生思想變化情況，積極引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的種種問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。3．關(guān)注后進(jìn)生發(fā)展，穩(wěn)定班級(jí)學(xué)風(fēng)，注意及時(shí)做好問題學(xué)生的穩(wěn)定、轉(zhuǎn)化工作，防止出現(xiàn)大的事件發(fā)生。5．有意在班級(jí)內(nèi)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挑動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀與進(jìn)步的學(xué)生，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。7．注意學(xué)生的體育鍛煉，每天要保證至少有一定的鍛煉時(shí)間以及比較充裕的休息時(shí)間，不提倡過渡的加班加點(diǎn)。總之，通過這次研討會(huì)，希望各位采眾家之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，立足實(shí)際，找出差距，群策群力，開拓創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)，把畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作抓早、抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，只要各位教師振奮精神、共同合作，在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，協(xié)力抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到信息互通，積極交流；只要我們細(xì)心研究學(xué)生，找出成績(jī)差距的癥結(jié)所在，及時(shí)采取措施，調(diào)整教法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，因材施教，科學(xué)備考，創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)中考新飛躍，將大有希望的。第三篇：小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量研討會(huì)發(fā)言稿文家店小學(xué)：陳立銀尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！感謝領(lǐng)導(dǎo)為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，讓大家在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量也是整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口。老師們都說這一屆學(xué)生差生多，輔導(dǎo)有困難，我班最近的一次測(cè)試成績(jī)：51人有28人不及格，其中一個(gè)2分，兩個(gè)12分，2個(gè)14分。但我對(duì)自己說，絕對(duì)不能失去信心。扎實(shí)抓好課內(nèi)外訓(xùn)練，做到今日任務(wù)今日畢。保證合格率，提高優(yōu)秀率，消滅低差率。既要重視知識(shí)傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生身心健康。思想的好壞是提高教學(xué)成績(jī)的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話。各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間。我的發(fā)言完畢，祝大家身體健康，工作順利！2013年10月29日第四篇：畢業(yè)班研討會(huì)畢業(yè)班研討會(huì)大家好！今天我們畢業(yè)班的教師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)班的教學(xué)工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與厚愛，給了我們這個(gè)與大家一起交流、一起探討的平臺(tái)。一、注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。因此，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)尤其重要，這也是提高平均分的關(guān)鍵，張麗萍老師給我們提了很好的建議，我準(zhǔn)備讓計(jì)算訓(xùn)練經(jīng)?；刻焱瓿?0道各種題型的計(jì)算題，從而提高計(jì)算能力。通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至抄襲他人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。在星期三下午的學(xué)生動(dòng)員會(huì)中，準(zhǔn)備組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。三、嚴(yán)格要求學(xué)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。這得需要我們班主任老師加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。四、積極起模范帶頭作用。當(dāng)然，這就更需要我們畢業(yè)班的老師多辛苦，多付出努力了。第五篇：畢業(yè)班研討會(huì)材料小學(xué)畢業(yè)班研討會(huì)交流材料各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好：今天有幸站在這里，感謝片區(qū)為我們搭建了這一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流與探討的平臺(tái)，今天我們聚集在一起，共同研究探討畢業(yè)班工作，其目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為此結(jié)合我班的學(xué)生實(shí)際對(duì)如何做好班級(jí)管理和如何進(jìn)行復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)看法：一、召開兩會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)管理在開學(xué)初我就召開家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)，制定班級(jí)管理措施，各班委分工負(fù)責(zé)同時(shí)也要求家長(zhǎng)做好孩子各方面的教育。讓學(xué)生在班級(jí)中能民主地發(fā)表見解，進(jìn)行潛移默化的自主教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成團(tuán)結(jié)合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，必先了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性心理。在活動(dòng)中觀察。我就以一個(gè)參與者的身份出現(xiàn)，使觀察在一種自然狀態(tài)中進(jìn)行，獲得真實(shí)而生動(dòng)的材料。三、尊重學(xué)生 以誠(chéng)相待六年級(jí)的學(xué)生在心理與生理方面都已逐步成熟，他們已經(jīng)有了自己獨(dú)特的見解與思維方式，有了自己張揚(yáng)的個(gè)性，并且有了強(qiáng)烈的自尊心，作為老師如果再采用強(qiáng)壓的政策，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理。在我們安排班級(jí)工作的時(shí)候，有時(shí)師生難免會(huì)出現(xiàn)一些分歧，為了讓學(xué)生們心服口服，我就采取擺事實(shí)講道理的方法去引導(dǎo)他們。如我們班有一人身患先天性骨髓空洞癥，該生上學(xué)期來了兩周后就到各大醫(yī)院進(jìn)行整治，這學(xué)期剛開學(xué)，家長(zhǎng)和學(xué)校出自于為該生的病情恢復(fù)考慮又繼續(xù)讓該生來上學(xué)，其實(shí)，說句實(shí)話：面對(duì)這樣的學(xué)生他如何面對(duì)考試卻是一個(gè)問題，但她的讀書精神卻不得不讓我們敬佩，為此，我抓住這一素材召開了一次以《你是我們的榜樣，我們都喜歡你》為主題的班會(huì)，在會(huì)上讓學(xué)生圍繞主題盡情地暢所欲言，把他們的情感表露出來。所以在開學(xué)初我和校長(zhǎng)在選班委和培養(yǎng)小助手方面下了一定功夫，力使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段注重勞逸結(jié)合，注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和學(xué)生基本技能的培養(yǎng)，力使不同層次的學(xué)生都得到