期中語文試卷分析與反思共5篇-閱讀頁
2024-11-14 20:59本頁面
【正文】 字教學(xué)中加強、鞏固漢語拼音的教學(xué)。合理的進行“培優(yōu)補差”的工作。學(xué)無止境，教無定法。在以后的教學(xué)中，我一定會總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，爭取更好的成績?？偡譃?00分。主要以課文的知識為主，總目標(biāo)是“掌握基礎(chǔ)知識、突出各種能力。形近字組詞完成得較好，得滿分的很多。按課文內(nèi)容填空`：學(xué)生對課文非常熟悉，滿分率在80%以上。，其實這個題目的內(nèi)容我們已經(jīng)訓(xùn)練過，唯一沒有訓(xùn)練到的是補充作文題目的做法，相當(dāng)一部分同學(xué)題目是補充上了，但在寫作過程中忘記了自己所補充的內(nèi)容而寫成了別的，結(jié)果不太令人滿意。無論是教師還是學(xué)生都復(fù)習(xí)得不扎實。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促使學(xué)生持續(xù)發(fā)展。從現(xiàn)狀來看，前部分的要求我們的老師都能做到，這從我們的“基礎(chǔ)積累”這大塊得分率便可以找到答案。但后者還是較薄弱的?？梢妼W(xué)生對這一類型的題目還沒掌握好，從一個側(cè)面也反映了我們的老師平時注重對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，而忽視了對學(xué)生概括能力的訓(xùn)練，去開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。本次考試基礎(chǔ)積累部分得分率最高，說明掌握的最好。在以后的教學(xué)和復(fù)習(xí)中要采用分散和集中的方法，檢查學(xué)生對字、詞的掌握程度，要鼓勵學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文的思想內(nèi)容的能力；二是體會重視詞句含義的能力；三是體會課文表達的方法；四是自己提問題自己回答問題的能力。教師 ：康 彩第五篇：初三語文期中試卷分析與反思九年級語文試卷分析與反思九年級語文學(xué)研組本次考試試題涉及知識面廣、題型較為全面、難易適中、關(guān)注教材、貼近中考。第二部分為現(xiàn)代文閱讀理解，主要考查學(xué)生的理解、運用、分析、概括能力。第三部分為文言文和古詩文閱讀，主要考查字詞的意思，重點文言語句的翻譯，文言內(nèi)容的理解，以及古詩詞的鑒賞。主要考察學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力、語言表達能力和創(chuàng)新能力。題目為《出錯》，看似簡單，但卻極富挑戰(zhàn)性，若不認真構(gòu)思就易落入俗套，難有創(chuàng)新。二、失分情況分析及對策積累部分失分較多，說明學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中對基礎(chǔ)的積累和詩詞的識記重視不夠，教學(xué)的重點沒能落實到位。尤其是平時默寫時經(jīng)常出錯的字，更要做到字字“落實”時時“溫故”?，F(xiàn)代文閱讀部分，存在的問題主要在答題的語言和技巧方面。在今后的教學(xué)中，進行閱讀練習(xí)時要讓學(xué)生牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”。閱讀題得高分最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。這在以后的教學(xué)中要重視，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生注意翻譯時抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點。少數(shù)學(xué)生根本看不懂詩歌所寫的內(nèi)容。綜合性學(xué)習(xí)部分，存在的問題主要在語言組織能力不強，表述不夠清晰完整，分不清楚“宣傳標(biāo)語”和“建議”。建議學(xué)生在今后的作文中要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張揚個性。通過本次考試，我們進一步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，接下來的時間里，我們將有針對性的采取有效的方法，努力增加優(yōu)秀率、及格率，盡力減少
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1