【正文】 程：一、熱身運(yùn)動(dòng)，繞場地慢跑一圈。二、趕著球兒跑，注意腳部用力要適中，控制好球的方向。三、游戲：運(yùn)球回家，站在草地一端，另一端放置兩個(gè)球門。第二個(gè)幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球，依次接力，先運(yùn)完的隊(duì)為勝。四、親親小足球幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位，達(dá)到放松的目的。而“運(yùn)球回家”則讓幼兒在合作競賽與游戲情景中體驗(yàn)了踢球的樂趣。)幼兒園足球教案9小小對抗賽目標(biāo)：，積極參與球賽。，體驗(yàn)合作的價(jià)值。過程：一、賽前準(zhǔn)備。二、小小對抗賽，明確各自的球場、球門以及比賽規(guī)則。，教師提醒幼兒擦汗、喝水。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊(duì)員。一邊組織放松活動(dòng)，一邊請幼兒簡單評析比賽情況，講講自己進(jìn)了幾個(gè)球，是怎么進(jìn)的，等等?？吹酵樗さ沽?，他們會及時(shí)扶起并給予安慰。丟球了，他們能互相安慰、鼓勵(lì)。)幼兒園足球教案10足球這一運(yùn)動(dòng)有利于孩子的成長，對于孩子的身體發(fā)展大有好處。方法：家長朋友通過看電視以及網(wǎng)絡(luò)等讓孩子了解足球，感受贏球的喜悅，比如說，在自己所支持的隊(duì)伍進(jìn)球之后可以擊掌，然后扭胯撞臀。玩法：父母可以拿著彩色的小旗，如果家長舉了綠的旗，孩子就帶球跑步，如果是黃色的旗，孩子就要停住腳步，如果是紅色的旗，可以交替著用腳踩球。方法：家長跟孩子距離三米站著，一方把球傳給另一方，另一方使用腳將球停下來。幼兒園足球教案11【活動(dòng)目標(biāo)】鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的能力。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?！净顒?dòng)過程】一、引導(dǎo)部分（1）熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體。二、主體部分（1）踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。左右腳都可練習(xí)。C、比賽開始，教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽，及時(shí)的。D、比賽結(jié)束，教師鼓勵(lì)和表揚(yáng)比賽勝出的幼兒。【安全提示】活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。幼兒園足球教案12奧特曼打怪獸目標(biāo)：，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性。準(zhǔn)備：(由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連，并貼有怪獸頭像)若干，分散放在草地四周。，錄音機(jī)。為了打敗怪獸，我們必須有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。、頸、腰、腿等部位的舒展動(dòng)作。二、打怪獸，草地上來了一群天外怪獸?！按蚬肢F”(即定位射門)：把足球運(yùn)到“怪獸”前面的紅點(diǎn)子上停住，然后對準(zhǔn)“怪獸”，將足球踢入球門。三、慶祝勝利1.“奧特曼”抱起小足球，在音樂中歡呼勝利，相互擁抱。(評：教師巧妙地將定位射門設(shè)計(jì)成有趣的“奧特曼打怪獸”游戲，并將足球活動(dòng)的規(guī)則和技能練習(xí)蘊(yùn)涵其中，調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性。)幼兒園足球教案13活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：足球與幼兒數(shù)量相等，小球門4個(gè)、U盤及其播放器、音樂活動(dòng)過程：引導(dǎo)部分：（1）師生問好（2）介紹足球（3）即興帶動(dòng)主體部分：（1）球感練習(xí)：小朋友分四組，在操場上隨意踢球、玩球（聽到哨聲馬上要回到自己的位置）（2）羅納爾多射門：小朋友分四組，每組前面擺個(gè)小球門，讓小朋友把球踢進(jìn)球門，則算勝利，踢球以后沒有踢進(jìn)的小朋友要表演節(jié)目。結(jié)束部分：（1）找朋友互相放松。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高，充滿積極性。孩子們都很愛球，以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動(dòng)，而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。但還是存在不足之處，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。能根據(jù)自己踢足球的體會及已學(xué)過的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。教案過程：復(fù)習(xí)歌曲《長大要當(dāng)解放軍》幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱，并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作。結(jié)束活動(dòng)：音樂游戲《大家來踢球》。幼兒園足球教案15教學(xué)內(nèi)容:足球傳控球練習(xí)趣味游戲：傳遞奧運(yùn)火炬發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣。通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗(yàn)與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受。傳停球的力度和準(zhǔn)確性。(2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則?？凑l踢進(jìn)門的次數(shù)最多。(2)足球比賽：A、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))B、教師宣布比賽規(guī)則，使幼兒清楚比賽規(guī)則，如：過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。D、比賽結(jié)束，教師鼓勵(lì)和表揚(yáng)比賽勝出的幼兒。)對師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié)：和幼兒隨意的自由交流對足球的認(rèn)識，參與踢球，滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。發(fā)展幼兒的目測能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：熟練掌握多種用手玩球的方法，看過甲A聯(lián)賽?；顒?dòng)場地，足球音樂磁帶、錄音機(jī)。幼兒做小運(yùn)動(dòng)員，邊走邊拍球進(jìn)場?，F(xiàn)在沒有口令也來做。提問：你們小手本領(lǐng)真大，球都聽你們的話。幼兒嘗試用腳玩球，教師觀察并發(fā)現(xiàn)幼兒用不同的方法，如用腳夾球跳，腳輪流踏球，腳帶球走。三、教師示范并講解要領(lǐng)。幼兒與老師一起練習(xí)。帶球過障礙。