小學(xué)語文兼職教研員工作計劃-閱讀頁
2024-11-14 19:24本頁面
【正文】 成為新課改的先頭部隊。努力探索、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，完善培訓(xùn)機制。努力構(gòu)建具有本校特色的校本培訓(xùn)模式，充分調(diào)動廣大教師的積極性。（1）在積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的骨干教師通識理論培訓(xùn)的同時，對全校教師進(jìn)行新課程通識培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師參與新課改的積極性，不斷加深對新課改的認(rèn)識，形成正確的新課程觀、新教學(xué)觀、新學(xué)生觀、新質(zhì)量觀，善于運用正確的價值觀和科學(xué)的方法論解決好新課程實施中出現(xiàn)的各種問題。真正走進(jìn)新課程，融入新課改，迎接新課改的各種挑戰(zhàn)。把學(xué)習(xí)新教材與新課標(biāo)緊密結(jié)合，把學(xué)習(xí)新教材與學(xué)習(xí)新課程理論緊密結(jié)合，使全體教師都能在整體上理解和把握新教材。（4）以課堂教學(xué)為中心，廣泛開展教學(xué)研究、研討活動和實踐訓(xùn)練活動，提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力，研究研討和訓(xùn)練重點為：①使教師具有依據(jù)新課改理論設(shè)計和組織教學(xué)的能力，②使教師具有初步的開發(fā)課程資源的能力。④使教師具有運用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)的能力。使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)積極性和上網(wǎng)學(xué)習(xí)查詢信息的能力、及計算機服務(wù)教學(xué)的能力進(jìn)一步提高。抓新課程教師、骨干教師培訓(xùn)，要在上層次和創(chuàng)品牌上下功夫，在進(jìn)行校本培訓(xùn)的同時，充分發(fā)揮各級骨干教師的帶頭作用，幅射作用，完善考核檔案，給骨干教師壓擔(dān)子、給任務(wù)、落實責(zé)任，對他們參與的各項活動都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。本要在新教師和骨干教師中樹立一批品牌教師，為他們提供外出學(xué)習(xí)機會，做課機會，理論輔導(dǎo)講座機會，參賽機會，提高其教育教學(xué)技能及知名度，創(chuàng)我校品牌教師，年末給予表彰獎勵。二．工作目標(biāo)：通過本學(xué)期各項研修工作的有效開展，促進(jìn)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷優(yōu)化、教育思想觀念的不斷更新，以適應(yīng)教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強政治學(xué)習(xí)，按上級有關(guān)文件精神的要求和我校教育教學(xué)實際，有針對性地進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和實事政治的學(xué)習(xí)。，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導(dǎo)水平。1)協(xié)助完成教材教法研究結(jié)合朝鮮語文課教學(xué)的實踐，積極開展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法、學(xué)法的研究內(nèi)容和模式，帶頭搞好觀摩課、示范課和研究課，寫好教學(xué)案例，撰寫教學(xué)論文。通過長期指導(dǎo)及多渠道幫教活動的開展，力爭使這位青年教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，非骨干教師加入骨干教師的行列。通過省新秀課，國家新編教材使用情況現(xiàn)場會議，州雙語教學(xué)總結(jié)會議，提高自身的教學(xué)指導(dǎo)能力和教育科研能力。四月份協(xié)助教研員開展《省新秀展示課活動》（十中）。六月份協(xié)助教研員開展《州雙語教學(xué)總結(jié)會議》。八月份協(xié)助教研員開展《多媒體說課教學(xué)比賽》2009年3月19日
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