兼職數(shù)學(xué)教研員工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-11-14 18:08本頁(yè)面
【正文】 職教研員崗位職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快適應(yīng)兼職教研員工作。深入課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”、“集體備課”等活動(dòng)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，自覺(jué)加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升學(xué)科引領(lǐng)水平。全面推進(jìn)新的課改理念。組織開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。成為教育觀念新、基本功過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的合格教師。本學(xué)期繼續(xù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深入進(jìn)行解讀，研究教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導(dǎo)水平，并使自己的教學(xué)思想同新課程改革思想接軌，努力使新理念與教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。做為兼職教研員、積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并虛心向各位同仁請(qǐng)教，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作埋頭苦干，勤奮工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作。學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干我要通過(guò)多次外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。經(jīng)常組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。用不同的教學(xué)活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量 以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機(jī)會(huì)，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的建設(shè)2014311 3第五篇：2009兼職教研員工作計(jì)劃2009兼職教研員工作計(jì)劃左各莊中學(xué)黃景橋一、指導(dǎo)思想：以市、縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，充分發(fā)揮兼職教研員的作用，探索出具有本校特色的校本培訓(xùn)新思路。二、主要工作目標(biāo)：認(rèn)真履行兼職教研員崗位職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，結(jié)合“雙三課”、“集體備課”等活動(dòng)，積極開(kāi)展各級(jí)各類教研活動(dòng)。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向，以實(shí)施新課程為核心內(nèi)容，圍繞專業(yè)知識(shí)更新，專業(yè)能力訓(xùn)練提高和基礎(chǔ)教育新教材等方面進(jìn)行。充分發(fā)揮骨干教師作用，加大培訓(xùn)力度，完善骨干教師培訓(xùn)、使用、管理機(jī)制。開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，結(jié)成互幫互學(xué)對(duì)子，在各項(xiàng)工作中相互學(xué)習(xí)、共同提高。充分利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修的作用，帶領(lǐng)本校教師建立博客群，引領(lǐng)教師在網(wǎng)絡(luò)研修中不斷提高。三、主要工作任務(wù)措施：開(kāi)展以新課程為核心內(nèi)容的新理論、新教材、新技能培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平不斷提高。邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在實(shí)踐中摸索規(guī)律，探索新方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。（2）以使用新教材的教師和骨干教師為重點(diǎn)，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課改新教材。（3）采取自學(xué)與集體學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，以拓寬和加深本體性知識(shí)為重點(diǎn)，了解本學(xué)科最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，涉獵相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。③使教師具有學(xué)科整合的能力。（5）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)理論和應(yīng)用技能培訓(xùn)。以新課程教師，骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高品牌教師知名度。同時(shí)開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，骨干教師與一般教師結(jié)成互幫互學(xué)對(duì)子，在日常工作學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，共同提高。2009年1月
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