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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)書法的心得體會及擴(kuò)展資料-閱讀頁

2024-11-14 18:50本頁面
  

【正文】 就是磨練自我性格,提升人格。其實(shí),我很喜歡書法,它可以表現(xiàn)出來一個人的心情,在研究古代人書法作品就能可以表現(xiàn)出當(dāng)時古人的意境。而經(jīng)過在大學(xué)的學(xué)習(xí),也了解了我們課程主要是從篆隸楷行草來安排,有根據(jù)從書體演變學(xué)習(xí)。而在楷書學(xué)習(xí)中我們先以魏碑,強(qiáng)調(diào)了單字字形的結(jié)構(gòu)排布和整體章法的排布。同時上的一些書法史、書論課程去更好與我們的技法結(jié)合,所謂“縱橫有可象者,方得謂之書矣”。其次就是善于思考,老師是我們的引導(dǎo)者,我們經(jīng)??纯醋痔蜌v代名家大家的作品,在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等,要做到這一點(diǎn),需要日積月累的觀察和體會的。希望自己能在以后學(xué)習(xí)書法的道路上更加努力,加強(qiáng)自己的技法和學(xué)到更多的理論知識!學(xué)習(xí)書法的心得體會 篇9以前,我總以為我自己的書法寫得好,但自從看見老師寫的羊毫字后,我不這么以為了。四年級下學(xué)期時,老師讓我中午去連書法,我高興極了!寫好羊毫也不是那么收留易的。好比;握筆不佳,姿勢不美,筆順不規(guī)范等。每一次,我我都會當(dāng)真地去寫,老師給我評價,我也回當(dāng)真地聽,看看自己的毛病在哪里。日復(fù)一日地訓(xùn)練。到書法教室,再看看高年級的哥哥姐姐們寫的字,我以為她們寫得比我好看良多,所以,我下定決心,一定要超過高年級的哥哥姐姐們,寫出更高的境界來。而且,練羊毫字要不中斷地觀察,比較,要找出不足。我相信,我一定會成功的。作為一個喜歡的書法字的人員,寫字是很重要的基本功。這對我們辦公人員常稱之兩筆字。有人說“字如其人”,我想可能指的就是這個方面的意思。那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢?首先,在平時的工作和學(xué)習(xí)中,注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在需要寫字的時候,我認(rèn)真對待,絕不馬虎,從一筆一劃練起,因此漸漸地我的字也就好起來了。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習(xí)毛筆字,在練習(xí)的同時,陶冶了自己的情操了。取人之長,補(bǔ)己之短。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了,因而草書最難以練習(xí)的,也許只有書法大家才能揮毫成草書。第二,學(xué)習(xí)書法要勤于思考,最好能找個老師。如果能找到一個名家大師作為自己的老師,那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。要做到這一點(diǎn),需要日積月累的觀察和體會的,我想這也是我要到達(dá)的境界。當(dāng)然這指的是書法一個比較高的境界。學(xué)習(xí)書法的心得體會 篇11一、感受書法的魅力主辦單位特聘兩位老師為我們授課。乍一看書法老師,你完全想象不出他的字如此漂亮,練字背后的辛苦讓人難以想象。記得當(dāng)時對書法興趣深厚的我常在課余時間對著字帖反復(fù)地臨摹。時間也漸漸少了。都說練字可以修身養(yǎng)性,的確如此。在不斷練習(xí)的過程中,我們忘記了工作的壓力,忘記了生活的煩惱,有的只是一顆寧靜的心。老師從最基本的點(diǎn)橫豎撇捺到字的間架結(jié)構(gòu)、章法布局都十分認(rèn)真地講授。掌握了楷書的書寫技巧和要領(lǐng)后,我們進(jìn)行了反復(fù)的練習(xí),每個學(xué)員都覺得在這三天里自己的字進(jìn)步了、規(guī)范了、漂亮了。隨著新課標(biāo)的修訂實(shí)施,書法教學(xué)必將迎來一個嶄新的發(fā)展前景。與書法為友的日子不再單調(diào),我愿與我的學(xué)生們一同走進(jìn)這看似簡單的黑白世界,感受其蘊(yùn)含的無窮魅力。媽媽從事裝裱行業(yè),有不少書畫,我也受到藝術(shù)的熏陶媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么,我絕不猶豫地說:“我想學(xué)寫字”。誰只媽媽看了笑道:“你要是寫的好,我就裱起來?!蔽艺f。記得我讀二年級的時侯,媽媽帶我到學(xué)校書法班報名,老師讓我試著寫一下,我像拿蠟筆似地拿起羊毫,衣服沒一會兒就弄臟了,還弄的滿手都是墨。再看看我身旁的大姐姐,她寫的`字,就像是再紙上歡快舞蹈的小精靈,奇麗端莊。于是我下定決心一定要把字寫好。就算再冷,也會看到我凍得通紅的小手依然拿著羊毫在紙上劃過。讓我記憶猶新的,是練橫的時侯。但我覺不會向難題低頭。當(dāng)我看到一個個清秀端莊的字躍然紙上時,我欣喜若狂。真是功夫不負(fù)有心人。還讓我明白了一個道理,只要有夢想,有目標(biāo),并朝這個目標(biāo)去奮斗,成功,就在前方。目前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,我感覺特別受益,對自己的書寫,以及學(xué)生的書寫都有很大益處!書法教學(xué)讓我體會到“教育不是禁錮,而是熱愛、理解和引導(dǎo),這是極其偉大要緊的事,也是一種極其艱難困苦的事。書法教學(xué)(解決教什么與怎么教)教學(xué)內(nèi)容:文房四寶、姿勢(寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢)、筆畫技法、獨(dú)體字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、合體字結(jié)構(gòu)、章法,要循序漸進(jìn)、由簡到難。結(jié)構(gòu)教學(xué):(1)整齊平正、布白均勻是基本規(guī)律。(3)合體字結(jié)構(gòu)規(guī)律:要處理好各個組成部分之間的比例、長短、高低、大小、寬窄關(guān)系,伸讓、主次關(guān)系;左右結(jié)構(gòu)突出伸讓有序,上下結(jié)構(gòu)突出重心對正,包圍結(jié)構(gòu)要包容相稱。(4)連續(xù)各異、格調(diào)統(tǒng)一是書法藝術(shù)較高層次的要求。落款的書體一般比正文的39。書法教學(xué)方法:(1)減輕學(xué)生寫字負(fù)擔(dān),少留家庭作業(yè),并重視平時作業(yè)書寫質(zhì)量。提高觀察能力。(3)開展寫字活動:辦展覽、樹榜樣、舉辦師生書法賽、現(xiàn)場漢字書寫節(jié)、參加校外書法賽。(選帖)讀帖、摹帖、臨帖、比較。在學(xué)生臨寫的作業(yè)本上的符號表揚(yáng)。定期評選班級、學(xué)校書法小能手。通過這次培訓(xùn),去除了內(nèi)心的浮躁之氣,也明白了書法教學(xué)的意義所在,更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀?!皩懞米?、讀好書、做好人”能夠自主學(xué)習(xí),找到學(xué)習(xí)興趣,這也是“三進(jìn)”活動的指導(dǎo)思想。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)書法的大門,在以后的時間里更深刻的理解書法,學(xué)習(xí)書法,應(yīng)用書法。相信通過這次培訓(xùn),讓我明白自身的缺憾和不足,懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足,能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。一個人的進(jìn)步,改變不了什么,但一群人的進(jìn)步將改變一個時代,作為人類靈魂工程師,盡我所能的用我們的知識改變更多的人。書法作為一門藝術(shù),不是一朝一夕練就的,需要花費(fèi)大量的精力和心血。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)擴(kuò)展資料:學(xué)習(xí)書法心得體會學(xué)習(xí)書法心得體會習(xí)書法 修養(yǎng)性書法,很美的一種藝術(shù),閑暇之余,練練書法,也是一種修身養(yǎng)性的好辦法。記得小時候??床畬憰?,伯伯邊寫邊給我講怎樣寫書法,雖然那時候不懂,但多少也知道點(diǎn)好看的字,從那時候起我就開始喜歡上書法,學(xué)好書法實(shí)際上就要花時間,確實(shí)這樣,經(jīng)過長時間的書法練習(xí)我也學(xué)到了很多,可以學(xué)到很多的書法知識、寫字技巧。特別是能鍛煉一個人的毅力和耐性。我覺得篆書的筆畫是非常優(yōu)美的,隸書是比較柔和的,只有楷書是挺拔有力、有氣勢的。
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