【摘要】小熊不愛(ài)刷牙,真希望沒(méi)有牙齒。很煩媽媽讓它刷牙。一覺(jué)醒來(lái),牙齒都跑光了。朋友們笑話它:沒(méi)有牙還像只小熊嗎?無(wú)法盡情享用美食,小熊開(kāi)始苦惱了。它真誠(chéng)的祈求:能讓我的牙齒回來(lái)嗎?森林醫(yī)生貓頭鷹被打動(dòng)了,問(wèn)它:你能每天堅(jiān)持刷牙嗎?小熊說(shuō):“行,行”醒來(lái),原來(lái)是個(gè)夢(mèng)…小熊每天堅(jiān)持和爸爸媽媽
2024-12-07 01:19
【摘要】第三冊(cè)第1課主頁(yè)主頁(yè)主頁(yè)主頁(yè)你看到了什么線?說(shuō)說(shuō)給你怎樣的感覺(jué)?你看到了什么線?說(shuō)說(shuō)給你怎樣的感覺(jué)?主頁(yè)你看到了什么線?說(shuō)說(shuō)給你怎樣的感覺(jué)?直線曲線折線主頁(yè)坐在柳條椅上的朵拉.馬爾畢加索
2024-12-31 04:48
【摘要】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動(dòng)節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫(huà)請(qǐng)選擇你感興趣的話題點(diǎn)擊此處看看別人在做什么你可以和同學(xué)、老師一起動(dòng)手裝飾教室,讓節(jié)日的氣氛更歡樂(lè)!在班集體大家庭中感受更多的快樂(lè)!圣誕節(jié)到
【摘要】人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)第四課猜猜它是誰(shuí):有風(fēng)就不動(dòng),一動(dòng)就有風(fēng),你要它不動(dòng),等到起秋風(fēng)。“障扇”用來(lái)遮陽(yáng)、擋避風(fēng)沙,不過(guò)障扇不是扇風(fēng)用的,而是為顯示皇帝的威嚴(yán)。扇子歷史:步輦圖(唐)閻立本“便面”“便面”是中國(guó)古扇的通稱,古代用以遮面的扇狀物。
2024-12-09 18:03
【摘要】《百變團(tuán)花》教案執(zhí)教教師魏永平指導(dǎo)教學(xué)葉揚(yáng)榮陳青教材分析本課是折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù)簡(jiǎn)單易學(xué)裝飾性藝術(shù)性都很強(qiáng)。是剪紙系列課開(kāi)始通過(guò)此課教學(xué)對(duì)啟發(fā)學(xué)生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細(xì)的品格注重學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生大膽嘗試活躍課堂氣氛對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有不可低估的作用。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)通過(guò)用剪紙和折紙相結(jié)合的方法設(shè)計(jì)制作出呈放射狀的剪紙過(guò)程的
2024-12-09 17:53
【摘要】《百變團(tuán)花》教案教材分析:剪紙?jiān)谖覈?guó)有千百年的歷史,郭沫若說(shuō)過(guò):“一剪之巧奪神工,美在民間永不朽?!奔艏堊鳛橐环N名間手工藝有著很強(qiáng)的裝飾性很藝術(shù)性。是剪和折相結(jié)合的藝術(shù)。教學(xué)目標(biāo):1、了解團(tuán)花基本特點(diǎn)。2、教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制作團(tuán)花的過(guò)程中,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生感知、思考、探索及發(fā)散思維能力,提高學(xué)生動(dòng)手能力。3、通過(guò)欣賞及
2024-12-09 05:17
【摘要】課題:小學(xué)人美版二年級(jí)美術(shù)第六課《百變團(tuán)花》學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)·應(yīng)用教材分析:剪紙,作為一種民族手工藝,有著工具簡(jiǎn)單、制作簡(jiǎn)便和便于少兒接受的特點(diǎn);剪紙,作為一種美育的手段,對(duì)啟發(fā)少兒的想象力,鍛煉心靈手巧和膽大心細(xì)的品格,有著不可低估和得天獨(dú)厚的作用。剪紙團(tuán)花是一種比較簡(jiǎn)單,易于初學(xué)者掌握的民間藝術(shù)形式,它是由折和剪相結(jié)合。教材
2024-12-19 08:05
【摘要】我們的精彩即將開(kāi)始……觀察:SilhouetteBy:Yilia通過(guò)影的造型表現(xiàn)形象,它強(qiáng)調(diào)外輪廓而忽略內(nèi)部結(jié)構(gòu)。陰刻剪紙就是這樣發(fā)展起來(lái)的。猜一猜:這些是剪影嗎?那它們是什么呢?和剪影比較,有什么相同和不同的地方?巖畫(huà),歷史最悠久,我們祖先用它記錄生活而創(chuàng)造出來(lái)的,刻畫(huà)在巖壁上的圖案。畫(huà)像磚,這個(gè)歷史
2024-12-31 05:16
【摘要】《百變團(tuán)花》教案執(zhí)教教師:魏永平指導(dǎo)教學(xué):葉揚(yáng)榮陳青教材分析:本課是折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù),簡(jiǎn)單易學(xué),裝飾性藝術(shù)性都很強(qiáng)。是剪紙系列課,開(kāi)始通過(guò)此課教學(xué)對(duì)啟發(fā)學(xué)生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細(xì)的品格,注重學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生大膽嘗試,活躍課堂氣氛,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有
2024-12-19 21:59
【摘要】今天老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)S多小朋友也穿的有條紋的衣服,咱們欣賞一下學(xué)生身上穿的條紋衣服。我們來(lái)互相看看你喜歡誰(shuí)的衣服?
2024-12-07 10:07
【摘要】了解小鐘表的結(jié)構(gòu)各種形狀的小鐘表資料我們動(dòng)手試一試你知道鐘表上的三個(gè)針叫什么?有什么特點(diǎn)嗎?你見(jiàn)過(guò)鐘表的里面嗎?它是什么樣?長(zhǎng)的最長(zhǎng)、最細(xì),跑的最快的是秒針?lè)轴樅荛L(zhǎng)但一分鐘只走一格時(shí)針最短走的最慢。秒針、分針、時(shí)針在不同的軸上旋轉(zhuǎn)。這是一只石英表的機(jī)芯。這是機(jī)械表的機(jī)芯。返回鐘表的形狀可以
【摘要】人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)第9課日神羽人漢畫(huà)像磚拓片你知道這張畫(huà)是怎么‘畫(huà)’出來(lái)的嗎?《十三少碑》這些字又是怎么‘寫’出來(lái)的呢?《不空和尚碑》看一看想一想什么樣的物品能拓印出圖像?表面有凹凸的較硬物體表面有凹凸的較硬物體可以拓印小組討論
【摘要】二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《會(huì)變的線條》說(shuō)課稿教材說(shuō)明:《會(huì)變的線條》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》(人美版)第三冊(cè)。這一課目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感,讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。學(xué)生分析:線條,對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫(huà)手段和表現(xiàn)方法,對(duì)于他們來(lái)講確實(shí)很枯燥。為此,我給
2024-12-18 02:48
【摘要】你看到了什么?看一看這些大樹(shù)的生長(zhǎng)姿態(tài)有什么不同?看一看夏天的樹(shù)春天的樹(shù)秋天的樹(shù)冬天的樹(shù)DASHUDEGUSHI吳川市新華小學(xué)賴春燕松樹(shù)柳樹(shù)比較松樹(shù)和柳樹(shù)的樹(shù)枝生長(zhǎng)方向有什么不同?槐樹(shù)楓樹(shù)比較銀杏樹(shù)、槐樹(shù)和
2024-12-08 02:50
【摘要】茂密的花根葉莖花蕾花蕊花瓣花萼參考圖片哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一下花和葉子最接近哪種形狀?仔細(xì)看,繪畫(huà)作品中花和葉的形狀有什么變化?仔細(xì)看,繪畫(huà)作品中其它花和葉的形